КПК-min_4_9А_Т-2
Завдання
СТВОРЮЄМО
НАВІДНІ ЗАПИТАННЯ
ДО НОВОГО ФАКТУ
ТА СПОСОБУ ДІЯЛЬНОСТІ
Завдання 1.
За Передмовою та наведеними фрагментами посібника з геометрії для 7 класу (ЗРАЗОК) ознайомтеся з ідеєю та принципами створення навідних запитань за теоретичним матеріалом параграфа підручника.
Увага!
У наведених текстах навідні запитання сконцентровано навколо контрольних запитань, які подано в рубриці "Пригадайте головне" відповідного параграфа підручника.
Контрольні запитання взято безпосередньо з підручника (у посібнику їх виділено жирним шрифтом).
Навідні запитання до певного контрольного запитання утворюють блоки зі своєю внутрішньою структурою, яка є відмінною для різних видів об'єктів засвоєння - поняття, математичного факту, способу діяльності (скорочено: П, МФ, СД).
Зверніть увагу на систему відповідей на навідні запитання (їх виділено курсивом) - вони утворюють скорочене, схематичне формулювання об'єкта засвоєння. Тобто сукупність цих відповідей відображає суть відповіді на основне запитання та відтворює її скорочений текст.
1_Посібник_7-Г_Передмова.pdf3_Запитання_зразок_7-Г_Ознаки паралельності прямих.pdfЗавдання 2.
1. У підручнику "Алгебра, 9" оберіть параграф, у якому вводиться новий математичний факт (аксіома, теорема, формула, властивість тощо). Прочитайте формулювання цього математичного факту.
2. У рубриці "Пригадайте головне" параграфа виберіть одне контрольне запитання, що стосується обраного Вами нового математичного факту, який вводиться в цьому параграфі.
Якщо в параграфі новий математичний факт є, але контрольного запитання до нього немає, то сформулюйте контрольне запитання самостійно.
Якщо в параграфі нового математичного факту немає, то оберіть такий математичний факт і відповідне контрольне запитання з іншого параграфа підручника.
3. Розробіть систему навідних запитань до контрольного запитання щодо нового математичного факту.
4. Створіть Google Форму або Документ Word з Вашою системою навідних запитань.
ЗАГОЛОВОК Вашої Google Форми/Документа Word має бути таким:
КПК-min_4_9А. Тиждень 2. НАВІДНІ ЗАПИТАННЯ ДО МАТЕМАТИЧНОГО ФАКТУ
УВАГА!
Ваші ПІП треба записати під заголовком Форми/Документа Word
у рядку "Описание"/рядком нижче.
Назва Вашого файла на Google Диску має бути такою:
9А_Т-2_§**_МФ_Ваше прізвище та ініціали
Завдання 4.
1. У підручнику "Алгебра, 9" оберіть параграф, у якому вводиться новий спосіб діяльності (правило, алгоритм, спосіб розв"язування задач і доведення математичнох тверджень). Прочитайте формулювання цього способу діяльності.
2. У рубриці "Пригадайте головне" виберіть одне контрольне запитання, що стосується нового способу діяльності (або обгрунтування чи застосування нового математичного факту), який вводиться в цьому параграфі.
Якщо в параграфі новий спосіб діяльності є, але контрольного запитання до нього немає, то сформулюйте контрольне запитання самостійно.
Якщо в параграфі нового способу діяльності немає, то оберіть такий спосіб діяльності та відповідне контрольне запитання з іншого параграфа підручника.
3. Розробіть систему навідних запитань до контрольного запитання щодо нового способу діяльності (або обгрунтування чи застосування нового математичного факту).
4. Створіть Google Форму або Документ Word з Вашою системою навідних запитань.
ЗАГОЛОВОК Вашої Google Форми/Документа Word має бути таким:
КПК-min_4_9А. Тиждень 2. НАВІДНІ ЗАПИТАННЯ ДО СПОСОБУ ДІЯЛЬНОСТІ
УВАГА!
Ваші ПІП треба записати під заголовком Форми/Документа Word
у рядку "Описание"/рядком нижче.
Назва Вашого файла на Google Диску має бути такою:
9А_Т-2_§**_СД_Ваше прізвище та ініціали
Для оформлення звіту
за Тиждень 2
пройдіть за посиланням:
9А_Т-2_Звіт https://forms.gle/HKUZjan5dsCBuRU6A