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[２０２５年９月現在]
注「春秋学期」は通年で開講されることを表しています（春秋の単位認定等については大学の公式な資料をご参照ください）。Pは英語A１（春学期）・A２（秋学期）で開講されるProductionを、Rは英語A３（春学期）・A４（秋学期）で開講されるReceptionを示しています。それ以外の区分については別途表記します。
Conway Neil先生【春秋学期】火５対面
Shatunova Olesya先生【春秋学期】月５対面【春秋学期】木４対面【春秋学期】木５対面
Scattergood Ellen先生【春秋学期】木４対面【春秋学期】木５対面【春秋学期】金４対面
Suzuki Steven Taro先生【春秋学期】金５対面
Tyndall Regan Edward先生【春秋学期】月５対面【春秋学期】金５対面【春秋学期】木４対面【春秋学期】木５対面【春秋学期】金４対面
DeJong Michel P先生【春秋学期】火５対面【春秋学期】火４対面【春秋学期】金４対面
David Truxal先生【春秋学期】月４対面【春秋学期】月５対面
Newberry-Payton先生【春秋学期】金４対面【春秋学期】金５対面
Ritchie Zane Aaron先生【春秋学期】火４対面
Marc Jeremy Lowenstein先生【春秋学期】月４対面
Del Rosario Paul先生【春秋学期】月４対面【春秋学期】月５対面
Rosszell Roderick先生【春秋学期】火４対面【春秋学期】火５対面
【春秋学期】木４対面【春秋学期】木５対面
アーバー先生
アーバー先生
［2024]「Interactive English: Reception」【春学期】 木４
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 ３評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 4課題の多さ 多い履修者数 20～40人発言頻度 何回かの授業に一度は発言するおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//
・2回休んだ時点で落単確定・遅刻や課題提出遅れはその授業回分の成績が5割になる
//おすすめできる点//
・積極的に授業に参加すればある程度の成績はくる
//よくなかった点//
・ALのレポート2個以外にも学期2回ずつプレゼン準備とノートテイキングテストがある。Sはほぼこないと思った方がいい(初回授業で先生からそのように伝えられる)・課題に対して点数が厳しくつけられるのに評価基準が曖昧
カラン先生
カラン先生
[2023]「Interactive English: Production」【春学期】 月５
履修者数 約１２名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング/ エッセイ授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ 拙い英語でも理解しようとしてくれる・意見を肯定してくれる
//よくなかった点//
・ディスカッションの時に考える時間があまり無いこと
[2022]１件「Interactive English: Reception」【春学期】 金４
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語と英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブラーニング/授業内での発表授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ 先生が優しい。全肯定してくれます。課題が少ない。課題は構成を重視されていたので、テーマは自由かつ分量は問われませんでした。近くの人と話し合う時間がとても多いので、クラスの人と親しくなって近くの席に座るようにしておけば楽しく話し合いが出来ると思います。
//よくなかった点//
・全体の前で発言、発表する機会が多くあるので人前に立つと緊張する人には少し大変に感じるかもしれません。初回でいきなり1分スピーチをさせられました。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題は先生の指示どおりに構成を大切にして文章を書けば高評価がもらえると思います。・先生が重視したことを守って課題を書く。
[2021]１件【秋学期】水２「English A for SJS - Japanese Pop Culture 」
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回の授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・日本のポップカルチャーについて英語で学べる良い授業です。先生の日本文化に対する熱意が高いです。
履修者数 約１２名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング/ エッセイ授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ 拙い英語でも理解しようとしてくれる・意見を肯定してくれる
//よくなかった点//
・ディスカッションの時に考える時間があまり無いこと
[2022]１件「Interactive English: Reception」【春学期】 金４
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語と英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブラーニング/授業内での発表授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ 先生が優しい。全肯定してくれます。課題が少ない。課題は構成を重視されていたので、テーマは自由かつ分量は問われませんでした。近くの人と話し合う時間がとても多いので、クラスの人と親しくなって近くの席に座るようにしておけば楽しく話し合いが出来ると思います。
//よくなかった点//
・全体の前で発言、発表する機会が多くあるので人前に立つと緊張する人には少し大変に感じるかもしれません。初回でいきなり1分スピーチをさせられました。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題は先生の指示どおりに構成を大切にして文章を書けば高評価がもらえると思います。・先生が重視したことを守って課題を書く。
[2021]１件【秋学期】水２「English A for SJS - Japanese Pop Culture 」
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回の授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・日本のポップカルチャーについて英語で学べる良い授業です。先生の日本文化に対する熱意が高いです。
カンジェミ先生
カンジェミ先生
[2023]「Interactive English: Production」【春学期】金５
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 1.0
//おすすめできる点//
・課題でYouTubeにアップロードするものが沢山出るためいつでもYouTuberになることが出来る準備が出来ます！！
//よくなかった点//
・とにかく課題が多いです。ほとんど毎週エッセイを書いてそれを読み上げたデータを作りパワポと併せて動画にしたものをYouTubeに載せる課題が出ました。与えられるトピックもかなり難しかったです。また、先生が文献を指定してそれを要約することもありましたがその文献も今まで読んだ英語でいちばん難しいレベルで難しかったです。毎週5~10時間をこの授業の課題に割く感じでした。
//履修上の注意・アドバイス//
・ほとんど毎週そこそこの重みの課題があったが1番最後の授業でのプレゼンとエッセイが成績評価の50%でこれが出来ないとほぼ落単でした。
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 1.0
//おすすめできる点//
・課題でYouTubeにアップロードするものが沢山出るためいつでもYouTuberになることが出来る準備が出来ます！！
//よくなかった点//
・とにかく課題が多いです。ほとんど毎週エッセイを書いてそれを読み上げたデータを作りパワポと併せて動画にしたものをYouTubeに載せる課題が出ました。与えられるトピックもかなり難しかったです。また、先生が文献を指定してそれを要約することもありましたがその文献も今まで読んだ英語でいちばん難しいレベルで難しかったです。毎週5~10時間をこの授業の課題に割く感じでした。
//履修上の注意・アドバイス//
・ほとんど毎週そこそこの重みの課題があったが1番最後の授業でのプレゼンとエッセイが成績評価の50%でこれが出来ないとほぼ落単でした。
クマリ先生
クマリ先生
【春秋学期】金４[2023]「Interactive English: Reception - Reception Skills in Business English」
履修者数 20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 全くない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・グループワークかリスニング・リーディング問題を解くなど授業内容は難しくない。
//よくなかった点//
・たまに英語が聞き取れなくて何をすればいいのか分からない時がある。
【春秋学期】木４[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 春オンライン・秋対面→途中でオンラインに先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・課題は少なめ。可もなく不可もなくという感じです。
//よくなかった点//
・悪い点はありませんが、強いていうなら、良いところがないこと。
//履修上の注意・アドバイス//
・少し癖のある英語です。順番に当てられます。初めに伝えられていた成績の比率では１００に合わなくなったため途中で変わりました。
【春秋学期】木４（R２−９）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面→途中でオンラインに先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/小テスト/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・課題は少なめ。可もなく不可もなくという感じです。
//よくなかった点//
・悪い点はありませんが、強いていうなら、良いところがないこと。
//履修上の注意・アドバイス//
・少し癖のある英語です。順番に当てられます。初めに伝えられていた成績の比率では１００に合わなくなったため途中で変わりました。
履修者数 20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 全くない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・グループワークかリスニング・リーディング問題を解くなど授業内容は難しくない。
//よくなかった点//
・たまに英語が聞き取れなくて何をすればいいのか分からない時がある。
【春秋学期】木４[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 春オンライン・秋対面→途中でオンラインに先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・課題は少なめ。可もなく不可もなくという感じです。
//よくなかった点//
・悪い点はありませんが、強いていうなら、良いところがないこと。
//履修上の注意・アドバイス//
・少し癖のある英語です。順番に当てられます。初めに伝えられていた成績の比率では１００に合わなくなったため途中で変わりました。
【春秋学期】木４（R２−９）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面→途中でオンラインに先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/小テスト/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・課題は少なめ。可もなく不可もなくという感じです。
//よくなかった点//
・悪い点はありませんが、強いていうなら、良いところがないこと。
//履修上の注意・アドバイス//
・少し癖のある英語です。順番に当てられます。初めに伝えられていた成績の比率では１００に合わなくなったため途中で変わりました。
クリストファー先生
クリストファー先生
【春学期】月５[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約15人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/授業内での発表/ELCポイント授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が、英語やテストに対して苦手意識やプレッシャーを感じる必要はない、自信を持ってと何度もクラス全体に言ってくれたのが好印象でした。毎週の課題は1分間スピーチを考えてくることなので、比較的軽い方かと思います。
【春秋学期】火５（P１−６）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１３名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 スピーチ、原稿提出、スピーキングテスト授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・毎回150文字程度のスピーチを作って順番に発表をしてから、2人に分かれて文章を読むだけでした。特に難しい部分がなく、早ければ５分で終わったりもしました。
【春秋学期】月５（P１−３）
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１３名授業形態 対面/オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 スピーチ、原稿提出、スピーキングテスト授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
毎回スピーチ（150語ぐらい）を作って全員順番に発表してからブレイクアウトルームで二人でテキスト（中学生レベル）に沿って会話するという非常に楽な授業でした。スピーチのお題は指定されるときもありましたがfreeがほとんどでした。AL、ペーパーテストなどはありませんでしたが学期に二回スピーキングテストが行われました。内容はごく簡単で、二人組で途切れないように会話を続けるだけです。早いと5分ぐらいで終わるので、スピーキングテストの日は憂鬱どころかむしろラッキーでした。
【春秋学期】月４[2021]２件「Interactive English: Production」
履修者数 約１２～１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 小テスト/出席確認/コメントシート/授業内での発表など授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 １.５おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・宿題は毎週１パラグラフ書いて読み上げるだけです。テストは２分ほど生徒同士で会話するというものでした。楽です。・授業の流れはスピーチ(＋先生の雑談)→ブレイクアウトルームで2人に分けられてその都度のトピックについて教材を元に話し合う(時々先生が様子を見にくる) テストというテストはないのですが、1回スピーキングテストという名目でランダムに振り分けられた2人が以前授業で扱ったトピックについて1分半ほど話して解散するだけのものがあります。これに関しては予習もないのですごく楽です。
//良くなかった点//
・英語力が伸びた気はしません。・先生がテキトーな感じがする。あと自分の考えに関してこだわりがある。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週授業中に1回簡単なスピーチを要求されます。毎週のスピーチを用意してくることが成績評価の上で一番重要だと思います。
履修者数 約15人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/授業内での発表/ELCポイント授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が、英語やテストに対して苦手意識やプレッシャーを感じる必要はない、自信を持ってと何度もクラス全体に言ってくれたのが好印象でした。毎週の課題は1分間スピーチを考えてくることなので、比較的軽い方かと思います。
【春秋学期】火５（P１−６）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１３名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 スピーチ、原稿提出、スピーキングテスト授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・毎回150文字程度のスピーチを作って順番に発表をしてから、2人に分かれて文章を読むだけでした。特に難しい部分がなく、早ければ５分で終わったりもしました。
【春秋学期】月５（P１−３）
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１３名授業形態 対面/オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 スピーチ、原稿提出、スピーキングテスト授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
毎回スピーチ（150語ぐらい）を作って全員順番に発表してからブレイクアウトルームで二人でテキスト（中学生レベル）に沿って会話するという非常に楽な授業でした。スピーチのお題は指定されるときもありましたがfreeがほとんどでした。AL、ペーパーテストなどはありませんでしたが学期に二回スピーキングテストが行われました。内容はごく簡単で、二人組で途切れないように会話を続けるだけです。早いと5分ぐらいで終わるので、スピーキングテストの日は憂鬱どころかむしろラッキーでした。
【春秋学期】月４[2021]２件「Interactive English: Production」
履修者数 約１２～１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 小テスト/出席確認/コメントシート/授業内での発表など授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 １.５おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・宿題は毎週１パラグラフ書いて読み上げるだけです。テストは２分ほど生徒同士で会話するというものでした。楽です。・授業の流れはスピーチ(＋先生の雑談)→ブレイクアウトルームで2人に分けられてその都度のトピックについて教材を元に話し合う(時々先生が様子を見にくる) テストというテストはないのですが、1回スピーキングテストという名目でランダムに振り分けられた2人が以前授業で扱ったトピックについて1分半ほど話して解散するだけのものがあります。これに関しては予習もないのですごく楽です。
//良くなかった点//
・英語力が伸びた気はしません。・先生がテキトーな感じがする。あと自分の考えに関してこだわりがある。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週授業中に1回簡単なスピーチを要求されます。毎週のスピーチを用意してくることが成績評価の上で一番重要だと思います。
コンウェイ先生
コンウェイ先生
【春秋学期】火５[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 不明授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生がお茶目。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストガチむずい。
履修者数 不明授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生がお茶目。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストガチむずい。
シャトノバ先生
シャトノバ先生
[2025]【春学期】月４「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 5評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 5課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 1
//履修上の注意・アドバイス//・ALに限らず毎回の課題が激重です。嫌すぎて履中する人続出だし、自分はストレスで1回号泣しました。
//おすすめできる点//・まじでない、自分ば春学期耐えたけど履中して集中講義をオススメする
//よくなかった点//・全部
【春秋学期】月５［2024]「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 5課題の多さ 多い履修者数 10人以下発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//
・自分で書いたエッセイ（500〜600語）を丸暗記させられ、授業内の時間を使ってそれの通りに書けないとFだった。授業内容は主にエッセイの書き方レクチャーだったり、ELCスピーキングセッションのような、あるトピックについてみんなでディスカッションするようなものだった。
//おすすめできる点//
・先生が厳しいから学生同士が仲良くなる！・評価は若干緩め
//よくなかった点//
・とにかく要求が高い。ほぼ毎回なにかしら（スピーチ原稿、プレゼン、エッセイのドラフトなど）準備してから授業に臨んでいた。
[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/授業内での発表/アクティブラーニング/エッセイ授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・プレゼンや提出物の評価が優しい。
//よくなかった点//
・対面の授業での態度が厳しい(自分のクラスの出来が悪かったから説はあります)。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 5評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 5課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 1
//履修上の注意・アドバイス//・ALに限らず毎回の課題が激重です。嫌すぎて履中する人続出だし、自分はストレスで1回号泣しました。
//おすすめできる点//・まじでない、自分ば春学期耐えたけど履中して集中講義をオススメする
//よくなかった点//・全部
【春秋学期】月５［2024]「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 5課題の多さ 多い履修者数 10人以下発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//
・自分で書いたエッセイ（500〜600語）を丸暗記させられ、授業内の時間を使ってそれの通りに書けないとFだった。授業内容は主にエッセイの書き方レクチャーだったり、ELCスピーキングセッションのような、あるトピックについてみんなでディスカッションするようなものだった。
//おすすめできる点//
・先生が厳しいから学生同士が仲良くなる！・評価は若干緩め
//よくなかった点//
・とにかく要求が高い。ほぼ毎回なにかしら（スピーチ原稿、プレゼン、エッセイのドラフトなど）準備してから授業に臨んでいた。
[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/授業内での発表/アクティブラーニング/エッセイ授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・プレゼンや提出物の評価が優しい。
//よくなかった点//
・対面の授業での態度が厳しい(自分のクラスの出来が悪かったから説はあります)。
スキャッターグッド先生
スキャッターグッド先生
【春秋学期】木４（P２−３）[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング, 授業内での発表, レポート授業難易度 3.5 課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・Google Classroomを多用するため、課題提出がかなり楽だった。また、課題提出の際のフォーマットも指定されないため、Pages、Canva、パワポ、ワード等、何でも良かった。Macを使う人にとってはかなり良い環境だと思う。 先生がとても優しいうえフレキシブルな人だった点もおすすめポイント。課題が少し遅れてしまう場合もそれなりの理由があれば対応してくれるし、それぞれの課題に対するフィードバックも手厚い。課題は重いが、この授業は英語力の向上に多分に寄与するに違いない。 また、秋学期にやる事を生徒側が希望できる点も他の授業とはかなり異なる点の一つだろう。・基本的には春学期と変わらないが、課題の内容がやや易しめになった気がする。自分で自由にテーマが設定できるため、自分次第でいくらでも楽にすることが出来る。
//よくなかった点//
・毎回の課題が重い。ただALへの準備も兼ねているため、そこはありがたい。 主体性が問われるため、人によってはそこについても良くない点と取ることが出来る。
//履修上の注意・アドバイス//
・かなり発言が求められる。授業内では常にグループワークをするほか、毎回の課題の共有もグループ内で行った。
【春秋学期】木５（P２−１）【春秋学期】木４（P２−３）【春秋学期】金４（R２−１３）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約23名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.７評価方法 アクティブラーニング/出席確認/コメントシートなど/プロジェクト(課題)授業難易度 ２.７課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・英語で目一杯コミュニケーションをしたい人、パソコンの技術もついでに身につけたい人はおすすめ。・英語が苦手な人でも楽しく受けられる点。・楽しく英語を学びたい全ての人に心からおすすめします。雰囲気がとてもいいです。・雰囲気がとてもいい。英語で自然とコミュニケーションを取ろうと思える。・プレゼンの使い方やパソコンの技能が上達する。・民主主義的で、先生自ら課題の提出期限を延長するかと提案してくれたこともあった。とても優しく社交的な先生で楽しい授業でした。・先生が優しい。質問すると的確なアドバイスをたくさんいただける。クラスの雰囲気がいい。よくなかった点・プロジェクトでいい結果を出そうとするとちょっと負担が大きいことがある。
//履修上の注意・アドバイス//
・「プロジェクト」と呼ばれる課題が学期中に数回出されますが、これが成績のほとんどを占めます。点数配分やルーブリックが明確ですので、頑張ればS評価を取ることも夢ではありません。先生はとても親身になって優しく接してくださいます。なので自然とクラスの雰囲気もとても良いものでした。先生が大変高度なプロジェクト例を出してくること、先生がそうしたノウハウを惜しみなく教えてくださることで、プレゼンテーションやサイトの使い方など、パソコンの技能の向上という点でもものすごく有意義な授業です。・秋学期は対面授業になりました。Google siteでポートフォリオを作り(ポートフォリオも評定の一部)、これを使用して授業が進みます。春学期同様プロジェクトが成績の大多数を占めます。積極性を持って取り組めば先生も心から応援してくれる本当に気持ちのいいクラスなので、楽しく受講することを心がけて下さい。メールは朝7−8時ごろに返信してくれます。
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング, 授業内での発表, レポート授業難易度 3.5 課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・Google Classroomを多用するため、課題提出がかなり楽だった。また、課題提出の際のフォーマットも指定されないため、Pages、Canva、パワポ、ワード等、何でも良かった。Macを使う人にとってはかなり良い環境だと思う。 先生がとても優しいうえフレキシブルな人だった点もおすすめポイント。課題が少し遅れてしまう場合もそれなりの理由があれば対応してくれるし、それぞれの課題に対するフィードバックも手厚い。課題は重いが、この授業は英語力の向上に多分に寄与するに違いない。 また、秋学期にやる事を生徒側が希望できる点も他の授業とはかなり異なる点の一つだろう。・基本的には春学期と変わらないが、課題の内容がやや易しめになった気がする。自分で自由にテーマが設定できるため、自分次第でいくらでも楽にすることが出来る。
//よくなかった点//
・毎回の課題が重い。ただALへの準備も兼ねているため、そこはありがたい。 主体性が問われるため、人によってはそこについても良くない点と取ることが出来る。
//履修上の注意・アドバイス//
・かなり発言が求められる。授業内では常にグループワークをするほか、毎回の課題の共有もグループ内で行った。
【春秋学期】木５（P２−１）【春秋学期】木４（P２−３）【春秋学期】金４（R２−１３）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約23名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.７評価方法 アクティブラーニング/出席確認/コメントシートなど/プロジェクト(課題)授業難易度 ２.７課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・英語で目一杯コミュニケーションをしたい人、パソコンの技術もついでに身につけたい人はおすすめ。・英語が苦手な人でも楽しく受けられる点。・楽しく英語を学びたい全ての人に心からおすすめします。雰囲気がとてもいいです。・雰囲気がとてもいい。英語で自然とコミュニケーションを取ろうと思える。・プレゼンの使い方やパソコンの技能が上達する。・民主主義的で、先生自ら課題の提出期限を延長するかと提案してくれたこともあった。とても優しく社交的な先生で楽しい授業でした。・先生が優しい。質問すると的確なアドバイスをたくさんいただける。クラスの雰囲気がいい。よくなかった点・プロジェクトでいい結果を出そうとするとちょっと負担が大きいことがある。
//履修上の注意・アドバイス//
・「プロジェクト」と呼ばれる課題が学期中に数回出されますが、これが成績のほとんどを占めます。点数配分やルーブリックが明確ですので、頑張ればS評価を取ることも夢ではありません。先生はとても親身になって優しく接してくださいます。なので自然とクラスの雰囲気もとても良いものでした。先生が大変高度なプロジェクト例を出してくること、先生がそうしたノウハウを惜しみなく教えてくださることで、プレゼンテーションやサイトの使い方など、パソコンの技能の向上という点でもものすごく有意義な授業です。・秋学期は対面授業になりました。Google siteでポートフォリオを作り(ポートフォリオも評定の一部)、これを使用して授業が進みます。春学期同様プロジェクトが成績の大多数を占めます。積極性を持って取り組めば先生も心から応援してくれる本当に気持ちのいいクラスなので、楽しく受講することを心がけて下さい。メールは朝7−8時ごろに返信してくれます。
スズキ先生
スズキ先生
【春秋学期】金５
[2021]「Interactive English: Production」
履修者数 約30~40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/出席確認/コメントシート授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に1度は発表先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が非常に優しいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・提出物が後半になると不定期で発生する為、忘れに注意してください。しっかりと提出し、授業に出席していれば単位はとれると思われます。
【春秋学期】金５
[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約30~40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/リアクションペーパー/プレゼンテーション授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に1度は発表先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が厳しそうに見えて優しかったです。また、課題も無理がなく、先生の添削も比較的緩めの採点だと思いました。
//履修上の注意・アドバイス//
・提出物が後半になると不定期で発生するため、忘れに注意してください。しっかりと提出し、授業に出席していれば単位は取れると思われます。さらに、提出物が後半になると不定期で発生する為、忘れに注意してください。
[2021]「Interactive English: Production」
履修者数 約30~40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/出席確認/コメントシート授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に1度は発表先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が非常に優しいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・提出物が後半になると不定期で発生する為、忘れに注意してください。しっかりと提出し、授業に出席していれば単位はとれると思われます。
【春秋学期】金５
[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約30~40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/リアクションペーパー/プレゼンテーション授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に1度は発表先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が厳しそうに見えて優しかったです。また、課題も無理がなく、先生の添削も比較的緩めの採点だと思いました。
//履修上の注意・アドバイス//
・提出物が後半になると不定期で発生するため、忘れに注意してください。しっかりと提出し、授業に出席していれば単位は取れると思われます。さらに、提出物が後半になると不定期で発生する為、忘れに注意してください。
ストラウド先生
ストラウド先生
【春秋学期】木５（R2-10)
「Interactive English: Reception」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 ２評価方法 出席確認/各授業の宿題の提出/スピーチ動画授業難易度 ２課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で何度も発言するおすすめ度 ５
//履修上の注意・アドバイス//
・GLIPAの当たりくじの１つだと思う。毎回Googleクラスルーム上に課題を提出し、点数がつけられる仕組み。しかし、これでは点数差がつきにくいため、課題の未提出・欠席・遅刻が成績に大きく関わる。・１つ１つの宿題に真面目に取り組めばSが取れる。クラスに課題をしっかりこなす人が多い分、サボると簡単に成績が落ちると思われる。
//おすすめできる点//
・ALがない。自分の意見を交流する機会が多いため、周りの席の人達と仲良くなれる。学期末の授業ではゲームで遊んだ。
【春秋学期】木５（R２−８）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約22名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 １.０評価方法 定期試験/小テスト/アクティブラーニング/ELC授業難易度 １.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・とても楽
//よくなかった点//
・楽すぎて、英語力は全く上がらない
//履修上の注意・アドバイス//
・特定のサイトで行うALのやり忘れに注意
【春秋学期】木４（R２−１１）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/小テスト/ELC/moodle課題/オンライン課題授業難易度 ２.５課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.５おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・楽単の部類に入る。zoomでの先生の英語は聞き取りやすく、オンライン環境で自分の英語がきちんと伝わっているかよほど心配なのか「質問があったらメールしてね」と毎週言ってくれて、その辺は配慮に抜かりがない。・課題をちゃんとやり、テストでやらかさなければSは容易です。・出席点はないので、たとえzoomに来なくてもSを取ることができる。・春学期にあまり授業という授業をしなかった反省から、秋学期はzoomで教科書の新出単語を実際に使ってお互いにミニプレゼンみたいなことをやるWord Activityなるものをやった。やはり言葉は実際に使っていかないと身に付かないので、これに参加すればただ単位を取る以上に勉強になるし、確実に語彙が増えます。個人的にはこの活動が好きでした。先生も相変わらず課題のリマインドなどいろいろと配慮してくれて、安心して履修できます。
//よくなかった点//
・zoomに来ても授業というほどの授業はしない。
//履修上の注意・アドバイス//
・出席点がないので実質zoomに来る必要がなく、先生に一度も会わずにSを取ることも可能でしょう。楽単の部類に入ると思います。アクティブラーニングの代わりに教科書に準拠したオンライン課題（進めるスピードは任意で学期末までにやる）が出されるほか、合わせて成績の半分を占める単語テストが２回あります。
「Interactive English: Reception」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 ２評価方法 出席確認/各授業の宿題の提出/スピーチ動画授業難易度 ２課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で何度も発言するおすすめ度 ５
//履修上の注意・アドバイス//
・GLIPAの当たりくじの１つだと思う。毎回Googleクラスルーム上に課題を提出し、点数がつけられる仕組み。しかし、これでは点数差がつきにくいため、課題の未提出・欠席・遅刻が成績に大きく関わる。・１つ１つの宿題に真面目に取り組めばSが取れる。クラスに課題をしっかりこなす人が多い分、サボると簡単に成績が落ちると思われる。
//おすすめできる点//
・ALがない。自分の意見を交流する機会が多いため、周りの席の人達と仲良くなれる。学期末の授業ではゲームで遊んだ。
【春秋学期】木５（R２−８）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約22名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 １.０評価方法 定期試験/小テスト/アクティブラーニング/ELC授業難易度 １.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・とても楽
//よくなかった点//
・楽すぎて、英語力は全く上がらない
//履修上の注意・アドバイス//
・特定のサイトで行うALのやり忘れに注意
【春秋学期】木４（R２−１１）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/小テスト/ELC/moodle課題/オンライン課題授業難易度 ２.５課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.５おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・楽単の部類に入る。zoomでの先生の英語は聞き取りやすく、オンライン環境で自分の英語がきちんと伝わっているかよほど心配なのか「質問があったらメールしてね」と毎週言ってくれて、その辺は配慮に抜かりがない。・課題をちゃんとやり、テストでやらかさなければSは容易です。・出席点はないので、たとえzoomに来なくてもSを取ることができる。・春学期にあまり授業という授業をしなかった反省から、秋学期はzoomで教科書の新出単語を実際に使ってお互いにミニプレゼンみたいなことをやるWord Activityなるものをやった。やはり言葉は実際に使っていかないと身に付かないので、これに参加すればただ単位を取る以上に勉強になるし、確実に語彙が増えます。個人的にはこの活動が好きでした。先生も相変わらず課題のリマインドなどいろいろと配慮してくれて、安心して履修できます。
//よくなかった点//
・zoomに来ても授業というほどの授業はしない。
//履修上の注意・アドバイス//
・出席点がないので実質zoomに来る必要がなく、先生に一度も会わずにSを取ることも可能でしょう。楽単の部類に入ると思います。アクティブラーニングの代わりに教科書に準拠したオンライン課題（進めるスピードは任意で学期末までにやる）が出されるほか、合わせて成績の半分を占める単語テストが２回あります。
ダー先生
ダー先生
【春学期】金5[2023] 1件「Interactive English: Reception」
履修者数 20人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で週に一度は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・発表することがあまりない。座って話を聞き、教科書の問題を解いて授業が終わる。
//よくなかった点//
・先生の声が小さいので半分くらいしか理解できない。
【春秋学期】金４[2022] 2件「Interactive English: Reception」
履修者数 不明授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.５評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.０
履修者数 20人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で週に一度は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・発表することがあまりない。座って話を聞き、教科書の問題を解いて授業が終わる。
//よくなかった点//
・先生の声が小さいので半分くらいしか理解できない。
【春秋学期】金４[2022] 2件「Interactive English: Reception」
履修者数 不明授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.５評価方法 出席確認, 授業内での発表, アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.０
ティンダル先生
ティンダル先生
［2024]【春秋学期】木５「Interactive English: Production」
先着・抽選 抽選あり授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 出席確認/授業内での発表/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 4課題の多さ 多い履修者数 20～40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3
//履修上の注意・アドバイス//・スピーキングをする時間が長い上に内容も高度なので英語が苦手な人は大変だと思います。・春学期は教科書を使うのですが秋学期は使いません。その代わりに先生が教材を提供するのですが、ガチの論文を読まされるので予習復習に時間がかかります。
//おすすめできる点//・先生が優しい。
先着・抽選 抽選あり授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 出席確認/授業内での発表/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 4課題の多さ 多い履修者数 20～40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3
//履修上の注意・アドバイス//・スピーキングをする時間が長い上に内容も高度なので英語が苦手な人は大変だと思います。・春学期は教科書を使うのですが秋学期は使いません。その代わりに先生が教材を提供するのですが、ガチの論文を読まされるので予習復習に時間がかかります。
//おすすめできる点//・先生が優しい。
デジョング先生
デジョング先生
［2024]【春秋学期】火５「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 出席確認, 授業内での発表, 小テスト, 期末試験授業難易度 2課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 5
//おすすめできる点//・ALが授業内で終わる、プレゼンやスピーチも説明通りにこなせば満点をくれる
[2021] １件【春秋学期】火５「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/期末試験/授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・積極的に意見を述べたり、手をあげたりすること。いわゆる会話を重視するクラスだと思った。・授業に積極的に参加し、毎回の授業で2－3回発言してたらSが来ました。プレゼンテーションが二週間に一回ありますが、その準備以外は宿題はほぼなかったです。グリップの中では、かなり当たりだと思います。
//良くなかった点//
・会話が苦手な人は若干きついと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週挙手制で、自分が気になるニュースを英語で発表して、それに対する意見を述べるというのがある。一回の授業で三人やり、先生曰くこれをやると評価が上がるらしい。期末試験はあるが、そこまで難しくないのと、割合が小さいので、あまり本腰を入れなくても大丈夫です。あと、毎回グループワークがあります。
【秋学期】金４[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約２０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・教授が面白い。NHKで働いていたらしい。 ・季節のイベントや将来役に立つような内容を取り上げてくれるので、毎週楽しく課題もそんなに負担がないと思う。 ・ニュースリポートというものがあって、学期中に1回は何かニュースを調べて数分発表しなければいけない。内容もなんでもいいので楽だと思う。
//良くなかった点//
・プレゼンが多い授業なので苦手な人は辛いかもしれない。私は苦手なので準備が大変だった。
//履修上の注意・アドバイス//
・2週間に1回小さなグループでプレゼンがあったので、準備が少し大変だった。内容は難しくないので楽しくできるものがほとんどだと思う。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 出席確認, 授業内での発表, 小テスト, 期末試験授業難易度 2課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 5
//おすすめできる点//・ALが授業内で終わる、プレゼンやスピーチも説明通りにこなせば満点をくれる
[2021] １件【春秋学期】火５「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 出席確認/期末試験/授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・積極的に意見を述べたり、手をあげたりすること。いわゆる会話を重視するクラスだと思った。・授業に積極的に参加し、毎回の授業で2－3回発言してたらSが来ました。プレゼンテーションが二週間に一回ありますが、その準備以外は宿題はほぼなかったです。グリップの中では、かなり当たりだと思います。
//良くなかった点//
・会話が苦手な人は若干きついと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週挙手制で、自分が気になるニュースを英語で発表して、それに対する意見を述べるというのがある。一回の授業で三人やり、先生曰くこれをやると評価が上がるらしい。期末試験はあるが、そこまで難しくないのと、割合が小さいので、あまり本腰を入れなくても大丈夫です。あと、毎回グループワークがあります。
【秋学期】金４[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約２０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/授業内での発表/アクティブラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・教授が面白い。NHKで働いていたらしい。 ・季節のイベントや将来役に立つような内容を取り上げてくれるので、毎週楽しく課題もそんなに負担がないと思う。 ・ニュースリポートというものがあって、学期中に1回は何かニュースを調べて数分発表しなければいけない。内容もなんでもいいので楽だと思う。
//良くなかった点//
・プレゼンが多い授業なので苦手な人は辛いかもしれない。私は苦手なので準備が大変だった。
//履修上の注意・アドバイス//
・2週間に1回小さなグループでプレゼンがあったので、準備が少し大変だった。内容は難しくないので楽しくできるものがほとんどだと思う。
トラクサル先生
トラクサル先生
[2024]【春秋学期】月５「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 2評価方法 出席確認/授業内での発表/アクティブラーニング/プリント課題授業難易度 3課題の多さ 普通〜多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する〜毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 4.5
//おすすめできる点//・先生が面白い。スペイン語をかなりの頻度で挟んでくる。雑談も多い。タコスだとかシカゴピザとかおすすめのお店を紹介してくれた。・ゆるいけど、やる時はやる授業でした。彼はザアメリカンな先生で、取る行動１つ１つが面白いです。授業終わりはだれよりも早く帰宅しようとするし、秋学期の授業は3週連続くらい休講になったり、やるはずだったdiscussion testも急に無くなりましたし、予測不可能という意味で楽しかったです。クラスの仲を盛り上げてくれるのも個人的には好きでした！
//よくなかった点//・先生は陽気な人なのに、エッセイが長くて重くてしんどかった。・家族を大切にされている方なので、都合に応じてシラバスが急に変わったりすることはあるかもしれないです。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 2評価方法 出席確認/授業内での発表/アクティブラーニング/プリント課題授業難易度 3課題の多さ 普通〜多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する〜毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 4.5
//おすすめできる点//・先生が面白い。スペイン語をかなりの頻度で挟んでくる。雑談も多い。タコスだとかシカゴピザとかおすすめのお店を紹介してくれた。・ゆるいけど、やる時はやる授業でした。彼はザアメリカンな先生で、取る行動１つ１つが面白いです。授業終わりはだれよりも早く帰宅しようとするし、秋学期の授業は3週連続くらい休講になったり、やるはずだったdiscussion testも急に無くなりましたし、予測不可能という意味で楽しかったです。クラスの仲を盛り上げてくれるのも個人的には好きでした！
//よくなかった点//・先生は陽気な人なのに、エッセイが長くて重くてしんどかった。・家族を大切にされている方なので、都合に応じてシラバスが急に変わったりすることはあるかもしれないです。
バロース先生
バロース先生
［2024］【春秋学期】木４「Interactive English: Production - The Music of Life」
先着・抽選 抽選あり授業形態 対面使用言語 英語英語難易度 3評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 4.5課題の多さ 多い履修者 11～20人発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 1
//履修上の注意・アドバイス//・教科書を忘れると不機嫌な態度を出され、授業中にコピーを取ってくるよう言われる。・スマホを机の上に出していてはいけない。・授業終了後すぐ荷物をまとめ出すと態度が悪いと注意される。・両学期の前半は教科書にそって進み、後半は映画を見るが、授業の内容自体は難しくない。・400～1200語程度のレポートが何度か課題になるので計画的にレポートを書く必要がある。・授業の無断欠席、課題未提出は厳禁。ペナルティとして更に重い課題を出される。
//よくなかった点//・レポートを書く能力が身に付く。・音楽教師の映画を授業中に見れる。
【春秋学期】木４[2021] 2件「Interactive English: Production - The Music of Life」
履修者数 約２０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 有教科書購入 必須言語 英語英語難易度 １.０評価方法 レポート/出席確認/授業難易度 １.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 １.０
先着・抽選 抽選あり授業形態 対面使用言語 英語英語難易度 3評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 4.5課題の多さ 多い履修者 11～20人発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 1
//履修上の注意・アドバイス//・教科書を忘れると不機嫌な態度を出され、授業中にコピーを取ってくるよう言われる。・スマホを机の上に出していてはいけない。・授業終了後すぐ荷物をまとめ出すと態度が悪いと注意される。・両学期の前半は教科書にそって進み、後半は映画を見るが、授業の内容自体は難しくない。・400～1200語程度のレポートが何度か課題になるので計画的にレポートを書く必要がある。・授業の無断欠席、課題未提出は厳禁。ペナルティとして更に重い課題を出される。
//よくなかった点//・レポートを書く能力が身に付く。・音楽教師の映画を授業中に見れる。
//よくなかった点//
・先生の威圧感がひどい。夏学期の授業をとり秋学期の本授業を取らない選択をする生徒が多かった。
・課題の説明がわかりにくく、生徒間で何度も確認する必要があった。・詰められたくなければお行儀良くふるまう必要がある。【春秋学期】木４[2021] 2件「Interactive English: Production - The Music of Life」
履修者数 約２０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 有教科書購入 必須言語 英語英語難易度 １.０評価方法 レポート/出席確認/授業難易度 １.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 １.０
フランシス先生
フランシス先生
［2024]「Interactive English: Reception」【春秋学期】金５
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 １評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 １課題の多さ 少ない履修者数 20～40人発言頻度 毎回の授業で1－2回は発言するおすすめ度 3
//おすすめできる点//・課題もほとんど無く先生はとても優しい。英語を楽しく学びたい、会話重視の人にはおすすめ。
//よくなかった点//・難易度が低いゆえに楽ではあるが、本気で英語を学びたい人にはおすすめできない。
【春秋学期】月４（P１−２７）【春秋学期】月５（P１−２８）[2020]２件「Interactive English: Production」
履修者数 約１１名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 レポート/出席確認/コメントシートなど/プレゼンテーション授業難易度 １.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・英語を楽しく学びたい人におすすめします。・知っているようで知らない単語を身につけることができる。「全員OK」のノリだが、真面目に質問すればかなり真面目に答えてくれるので好印象。・課題にかける費用対効果がすごくいい。先生が面白いので英会話教室にいるような感覚を味わえる。ウクレレの演奏やYoutubeで音楽鑑賞など、先生の趣味とともに気楽に楽しめる。
//良くなかった点//
・授業形式が裏腹に出てしまい、物足りなさを感じる人もいるかもしれません。・相対的に英語ができない人向けのGLIP英語なので物足りない人がいるかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・英会話教室のような授業です。毎回決まったテーマに沿って話しますが、全員一周で当てられることはあっても、課題は毎回は出ません。たまに大きな課題を出しますが、たいてい「全員OK」のノリなので、非常に気楽です。先生も気さくでいいおじさんです。たまにウクレレを演奏します。あと絵を描くのが大好き。・毎回授業に出席して、課題(主にプレゼンテーション)をこなしていれば高評価になります。他に文章を輪読したり、一度だけテーマ自由で小レポートがありましたが、基本的に「全員OK」のノリなので全く心配しなくていいです。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 １評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 １課題の多さ 少ない履修者数 20～40人発言頻度 毎回の授業で1－2回は発言するおすすめ度 3
//おすすめできる点//・課題もほとんど無く先生はとても優しい。英語を楽しく学びたい、会話重視の人にはおすすめ。
//よくなかった点//・難易度が低いゆえに楽ではあるが、本気で英語を学びたい人にはおすすめできない。
【春秋学期】月４（P１−２７）【春秋学期】月５（P１−２８）[2020]２件「Interactive English: Production」
履修者数 約１１名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 レポート/出席確認/コメントシートなど/プレゼンテーション授業難易度 １.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・英語を楽しく学びたい人におすすめします。・知っているようで知らない単語を身につけることができる。「全員OK」のノリだが、真面目に質問すればかなり真面目に答えてくれるので好印象。・課題にかける費用対効果がすごくいい。先生が面白いので英会話教室にいるような感覚を味わえる。ウクレレの演奏やYoutubeで音楽鑑賞など、先生の趣味とともに気楽に楽しめる。
//良くなかった点//
・授業形式が裏腹に出てしまい、物足りなさを感じる人もいるかもしれません。・相対的に英語ができない人向けのGLIP英語なので物足りない人がいるかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・英会話教室のような授業です。毎回決まったテーマに沿って話しますが、全員一周で当てられることはあっても、課題は毎回は出ません。たまに大きな課題を出しますが、たいてい「全員OK」のノリなので、非常に気楽です。先生も気さくでいいおじさんです。たまにウクレレを演奏します。あと絵を描くのが大好き。・毎回授業に出席して、課題(主にプレゼンテーション)をこなしていれば高評価になります。他に文章を輪読したり、一度だけテーマ自由で小レポートがありましたが、基本的に「全員OK」のノリなので全く心配しなくていいです。
ボルロンガン先生
ボルロンガン先生
【春秋学期】木４[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約20名授業形態 対面/オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 レポート授業難易度 ５.０課題の多さ 多い発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ２.０
//おすすめできる点//
・15分くらいしか授業はやらず、あとは自由解散なので時間の面では楽かもしれません。レポート文献の引用の仕方を詳しく学ぶのでそういった知識が身に付くのはいいかもしれません 。
//良くなかった点//・2000字のレポートをいきなり出されるのでハードです。文献も英語で書かれた印刷物という決まりがあるので、探すのが大変でした。1週間に２冊ほど英語の本を借りてレポートを進めるという形で、2000字のレポートだけが評価対象なので手が抜けませんでした・先生の連絡が雑です。一部の生徒にしか重要な情報を流さなかったということがあったので、そういう時はラインでとことん問い詰めると対応してくれます。
履修者数 約20名授業形態 対面/オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 レポート授業難易度 ５.０課題の多さ 多い発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ２.０
//おすすめできる点//
・15分くらいしか授業はやらず、あとは自由解散なので時間の面では楽かもしれません。レポート文献の引用の仕方を詳しく学ぶのでそういった知識が身に付くのはいいかもしれません 。
//良くなかった点//・2000字のレポートをいきなり出されるのでハードです。文献も英語で書かれた印刷物という決まりがあるので、探すのが大変でした。1週間に２冊ほど英語の本を借りてレポートを進めるという形で、2000字のレポートだけが評価対象なので手が抜けませんでした・先生の連絡が雑です。一部の生徒にしか重要な情報を流さなかったということがあったので、そういう時はラインでとことん問い詰めると対応してくれます。
ミラー先生
ミラー先生
【春秋学期】月５[2021]２件「Interactive English: Production」
履修者数 １５～１６名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認/ELC/プレゼンテーション/小テスト授業難易度 ４.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・すごく英語を話せる場で、いろいろなトピックで話せて楽しいしためになる。・毎回の授業がとても楽しい。
//良くなかった点//
・授業中は完全に英語で、しかもグループでずっと話すことになるので会話に自信がない人は少し負担になるかもしれません。・コミュ障にはきついかもしれない…。
//履修上の注意・アドバイス//
・普通に授業受けてれば単位は来ますが、思ったより評価は厳しめです。
【春秋学期】木４
[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・私が履修したGLIPでは一番英語力を磨けたと思います。先生も優しく、会話が多めです。
//良くなかった点//
・プレゼンテーションや意見発信が評価の大半を占める為、準備に時間がかかりがちです。また、ペアでそれらに取り組む事が多いので予定の調整などにも苦労します。
[2021] ２件
履修者数 約２０名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
・すごく英語を話す授業、様々なトピックを話せてタメになる。
//良くなかった点//
・会話やコミュニケーションが得意でない人には厳しいかもしれないです。評価が思ったより厳し目かもです。
【春秋学期】木４[2021]２件「Interactive English: Reception」
履修者数 約２０数名～３０名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/中間試験/アクティブラーニング/出席確認/コメントシート/小テストなど授業難易度 ４.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・先生が非常に良い人だと思う。・毎回の授業は楽しいです。やる内容は難しいですが、最初から最後までグループで話すだけなので自分ができていなくてもあまり問題はありません。毎回の宿題は面倒ですが、その代わりALはありません。
//良くなかった点//
・テストは激ムズでした。特にリスニングは全く聞き取れなかったです。
//履修上の注意・アドバイス//
・ある程度試験が難しい為、試験勉強は必須だが、毎週の提出物をこなし、テストで7割程度取れれば問題ないと思う。
履修者数 １５～１６名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認/ELC/プレゼンテーション/小テスト授業難易度 ４.０課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・すごく英語を話せる場で、いろいろなトピックで話せて楽しいしためになる。・毎回の授業がとても楽しい。
//良くなかった点//
・授業中は完全に英語で、しかもグループでずっと話すことになるので会話に自信がない人は少し負担になるかもしれません。・コミュ障にはきついかもしれない…。
//履修上の注意・アドバイス//
・普通に授業受けてれば単位は来ますが、思ったより評価は厳しめです。
【春秋学期】木４
[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・私が履修したGLIPでは一番英語力を磨けたと思います。先生も優しく、会話が多めです。
//良くなかった点//
・プレゼンテーションや意見発信が評価の大半を占める為、準備に時間がかかりがちです。また、ペアでそれらに取り組む事が多いので予定の調整などにも苦労します。
[2021] ２件
履修者数 約２０名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめできる点//
・すごく英語を話す授業、様々なトピックを話せてタメになる。
//良くなかった点//
・会話やコミュニケーションが得意でない人には厳しいかもしれないです。評価が思ったより厳し目かもです。
【春秋学期】木４[2021]２件「Interactive English: Reception」
履修者数 約２０数名～３０名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/中間試験/アクティブラーニング/出席確認/コメントシート/小テストなど授業難易度 ４.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//良い点・おすすめ点//
・先生が非常に良い人だと思う。・毎回の授業は楽しいです。やる内容は難しいですが、最初から最後までグループで話すだけなので自分ができていなくてもあまり問題はありません。毎回の宿題は面倒ですが、その代わりALはありません。
//良くなかった点//
・テストは激ムズでした。特にリスニングは全く聞き取れなかったです。
//履修上の注意・アドバイス//
・ある程度試験が難しい為、試験勉強は必須だが、毎週の提出物をこなし、テストで7割程度取れれば問題ないと思う。
ラグズデール先生
ラグズデール先生
【春秋学期】木５（P２−５）【春秋学期】火４（R１−１７）【春秋学期】木４（R２−４）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/レポート/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・先生が親切な方なので、授業の雰囲気も穏やかで、先生との会話もしやすいのではないかと思います。また、宿題が毎回出るものの量は多くはないので、あまり負担にならないと思います。毎回レポートの宿題が出され、それについて授業で2人組でディスカッションができたり、授業の最初にお互いに近況を話したりと、英語を話す力を伸ばすことができると思います。また、このように英語を話す機会が多いのでまわりの学生と仲良くなれます。【夏学期】集中
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 定期試験/レポート/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・先生が親切な方なので、授業の雰囲気も穏やかで、先生との会話もしやすいのではないかと思います。また、宿題が毎回出るものの量は多くはないので、あまり負担にならないと思います。毎回レポートの宿題が出され、それについて授業で2人組でディスカッションができたり、授業の最初にお互いに近況を話したりと、英語を話す力を伸ばすことができると思います。また、このように英語を話す機会が多いのでまわりの学生と仲良くなれます。【夏学期】集中
ローウェンスティン先生
ローウェンスティン先生
【春学期】月４（R２−１０） [2022]「Interactive English: Reception」
履修者数 約30～40名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.０評価方法 期末試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 まれに発言することがある先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・GLIPの中ではかなり緩い方。毎回の授業は英文記事や英語のニュースを見て数人のグループでディスカッションをしてから疑問点を1つ出し、それを全体に発表してまたグループで話し合うという形式。疑問点は英語で発言するがディスカッション自体は日本語で良し。課題はAL(好きな英文記事を1つ選んで要約・意見文を書く)のみで、試験も英文記事・ニュースを見て要約と意見文をその場で書くというもの。特に対策は必要無い。 基本的に授業は英語で行われるが課題や試験の説明など大事なことは日本語で言ってくれる。
//よくなかった点//
・英語力が伸びるかと言われると微妙。
【春秋学期】月４（R２−１０）【春秋学期】月４（R２−１０）[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面（秋）先着順 無抽選 無教科書購入 春学期必須・秋は無し言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が優しすぎるので比較的楽なんじゃないかと思います。とりあえず出席して、AL出して、最終試験受ければいい評価がもらえると思います。
[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 春オンライン・秋対面（最終試験はオンライン）先着順 無抽選 無教科書購入 春学期必須・秋は無し言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する～何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・優しい先生です。わからなくて困ることはないんじゃないかなと言う感じです。・先生がたまに話す日本語が好きでした。全くカタコトじゃなくて本当にすごいです。私も英語頑張ろうってなります。あとDoes it make sense?とよく聞いてくれるので、授業でわからない！となることもないと思います。プリントにわからない単語があれば、先生がわかる英語で教えてくれます。
//よくなかった点//
・英語の能力が上がったかどうか聞かれたら、うーん？ってなります。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生はめちゃくちゃ日本語話せますが、授業はちゃんと英語です。・少しでも発言して、テストで点数を取れたら大丈夫です。テストは簡単なものなので準備は要りません。先生が準備しなくて大丈夫だよ☆という感じでした。
履修者数 約30～40名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.０評価方法 期末試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 まれに発言することがある先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・GLIPの中ではかなり緩い方。毎回の授業は英文記事や英語のニュースを見て数人のグループでディスカッションをしてから疑問点を1つ出し、それを全体に発表してまたグループで話し合うという形式。疑問点は英語で発言するがディスカッション自体は日本語で良し。課題はAL(好きな英文記事を1つ選んで要約・意見文を書く)のみで、試験も英文記事・ニュースを見て要約と意見文をその場で書くというもの。特に対策は必要無い。 基本的に授業は英語で行われるが課題や試験の説明など大事なことは日本語で言ってくれる。
//よくなかった点//
・英語力が伸びるかと言われると微妙。
【春秋学期】月４（R２−１０）【春秋学期】月４（R２−１０）[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面（秋）先着順 無抽選 無教科書購入 春学期必須・秋は無し言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・先生が優しすぎるので比較的楽なんじゃないかと思います。とりあえず出席して、AL出して、最終試験受ければいい評価がもらえると思います。
[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 春オンライン・秋対面（最終試験はオンライン）先着順 無抽選 無教科書購入 春学期必須・秋は無し言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 定期試験/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する～何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・優しい先生です。わからなくて困ることはないんじゃないかなと言う感じです。・先生がたまに話す日本語が好きでした。全くカタコトじゃなくて本当にすごいです。私も英語頑張ろうってなります。あとDoes it make sense?とよく聞いてくれるので、授業でわからない！となることもないと思います。プリントにわからない単語があれば、先生がわかる英語で教えてくれます。
//よくなかった点//
・英語の能力が上がったかどうか聞かれたら、うーん？ってなります。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生はめちゃくちゃ日本語話せますが、授業はちゃんと英語です。・少しでも発言して、テストで点数を取れたら大丈夫です。テストは簡単なものなので準備は要りません。先生が準備しなくて大丈夫だよ☆という感じでした。
ロザリオ先生
ロザリオ先生
【春秋学期】月４[2021]「Interactive English: Production」
履修者数 約１６名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 プレゼンテーション/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・課題、アクティブラーニングが全くなく、学期最後のプレゼンさえちゃんとやればいい成績をつけてくれる。ただ先生は英語よりも生徒のキャリア形成に力を入れていて、英語をちゃんとやりたい人には物足りない簡単な英語しか話さない。
//履修上の注意・アドバイス//・学期末のプレゼンが大事になる。
履修者数 約１６名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 プレゼンテーション/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・課題、アクティブラーニングが全くなく、学期最後のプレゼンさえちゃんとやればいい成績をつけてくれる。ただ先生は英語よりも生徒のキャリア形成に力を入れていて、英語をちゃんとやりたい人には物足りない簡単な英語しか話さない。
//履修上の注意・アドバイス//・学期末のプレゼンが大事になる。
ロッセール先生
ロッセール先生
【春秋学期】火４（P１−２）[2021]「Interactive English: Production – English in the Media」「Interactive English: Production – Discussing Environmental Degradation – With a Focus on Collective and Individual Initiatives」
履修者数 約8名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめできる点//
・GLIPの中で1番上のクラスですが意外と評価は甘いところ。先生も怖そうに見えてとても優しいです。
//良くなかった点//
・英語でオンラインで延々と話すのはとても大変。クラスのレベルが高く帰国子女と留学生が９割を占めているので純ジャパには非常に辛い。話す内容も難しめなので英語の上達というよりは必死に発言してついていく感じだった。
【春秋学期】火５（P１−６）[2020]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ５.０評価方法 アクティブラーニング/レポートなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が厳しそうに見えて非常に優しかったです、また課題も無理がなく先生の添削も比較的緩めの採点だと思いました。
//良くなかった点//
・提出物が比較的多いと思われます、最優先で取り掛かって終わらせることが重要だと感じました。
履修者数 約8名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめできる点//
・GLIPの中で1番上のクラスですが意外と評価は甘いところ。先生も怖そうに見えてとても優しいです。
//良くなかった点//
・英語でオンラインで延々と話すのはとても大変。クラスのレベルが高く帰国子女と留学生が９割を占めているので純ジャパには非常に辛い。話す内容も難しめなので英語の上達というよりは必死に発言してついていく感じだった。
【春秋学期】火５（P１−６）[2020]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ５.０評価方法 アクティブラーニング/レポートなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が厳しそうに見えて非常に優しかったです、また課題も無理がなく先生の添削も比較的緩めの採点だと思いました。
//良くなかった点//
・提出物が比較的多いと思われます、最優先で取り掛かって終わらせることが重要だと感じました。
安藤和弘先生
安藤和弘先生
【春学期】月５（R１−６）[2022]2件「Interactive English: Reception」
履修者数 15～20名授業形態 対面とオンラインの併用先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 4.0評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 4.5課題の多さ 普通～多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・英語会話力がつく。・先生の話が面白いので楽しかったです！
//良くなかった点//
・課題が多い。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎回200語くらいの要約の課題があり、それが成績の中心。一回でも出さないと成績が危うい。・全ての課題を出さないと評価ができない。積極的なグループトークが求められる。・グループ内発表のリアクションや自分の意見を伝えること。
【春秋学期】月４（R１−５）【春秋学期】月５（R１−６）[2021]2件「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.５評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ３.５課題の多さ 普通～多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・そこまで高度な英語が求められるわけではないです。イギリス英語を話されるイギリス通の先生で、教材もイギリスについてのもので、環境問題やイギリスの制度など興味深いものが多くてよかったです。イギリスが好きな方には特に良いと思います。毎授業の課題もかきやすいと思います。
//良くなかった点//
・"毎授業の課題の提出締め切りが夜の9時なので、結構時間がない&忘れがちになるかもしれません。ブレイクアウトの相手の方によって話しやすいとこと話しにくいところがある。"・毎週テキストの要約（200語ほど）と自分の意見（100語ほど）を提出しなければいけませんが、慣れれば大丈夫だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教授が指定するテキスト内のリスニングを行い、授業前にテキストの穴埋めや簡単な問題をといて、授業内で解説というような流れでした。授業で取り扱った文章の要約とその話題に関する自分の意見を毎授業後にmoodleで提出します。ALは毎週の課題の分量が増えるだけだったので、そこまでキツくなかったです。・毎回だいたい4人ずつのブレイクアウトルームに振り分けられて決められたトピックについて話し合います。先生が途中で入ってくるので、積極的に話していないと成績を下げられてしまうかもしれません。
[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・雰囲気は緩くはありませんが英語学習の場としては理想的だと思います。・イギリスについての面白い話をたくさんしてくれます。また、ディスカッションでは割と他の方と雑談する機会もあります。よくなかった点・授業期間中のフィードバックが無いので気付いたら容赦なく成績を付けられる、みたいなことがあります。履修上の注意・アドバイス・課題はやってくる大前提でやってないのは論外、という前提で授業が進みます。
履修者数 15～20名授業形態 対面とオンラインの併用先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 4.0評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシートなど授業難易度 4.5課題の多さ 普通～多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・英語会話力がつく。・先生の話が面白いので楽しかったです！
//良くなかった点//
・課題が多い。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎回200語くらいの要約の課題があり、それが成績の中心。一回でも出さないと成績が危うい。・全ての課題を出さないと評価ができない。積極的なグループトークが求められる。・グループ内発表のリアクションや自分の意見を伝えること。
【春秋学期】月４（R１−５）【春秋学期】月５（R１−６）[2021]2件「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.５評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ３.５課題の多さ 普通～多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.５おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・そこまで高度な英語が求められるわけではないです。イギリス英語を話されるイギリス通の先生で、教材もイギリスについてのもので、環境問題やイギリスの制度など興味深いものが多くてよかったです。イギリスが好きな方には特に良いと思います。毎授業の課題もかきやすいと思います。
//良くなかった点//
・"毎授業の課題の提出締め切りが夜の9時なので、結構時間がない&忘れがちになるかもしれません。ブレイクアウトの相手の方によって話しやすいとこと話しにくいところがある。"・毎週テキストの要約（200語ほど）と自分の意見（100語ほど）を提出しなければいけませんが、慣れれば大丈夫だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教授が指定するテキスト内のリスニングを行い、授業前にテキストの穴埋めや簡単な問題をといて、授業内で解説というような流れでした。授業で取り扱った文章の要約とその話題に関する自分の意見を毎授業後にmoodleで提出します。ALは毎週の課題の分量が増えるだけだったので、そこまでキツくなかったです。・毎回だいたい4人ずつのブレイクアウトルームに振り分けられて決められたトピックについて話し合います。先生が途中で入ってくるので、積極的に話していないと成績を下げられてしまうかもしれません。
[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・雰囲気は緩くはありませんが英語学習の場としては理想的だと思います。・イギリスについての面白い話をたくさんしてくれます。また、ディスカッションでは割と他の方と雑談する機会もあります。よくなかった点・授業期間中のフィードバックが無いので気付いたら容赦なく成績を付けられる、みたいなことがあります。履修上の注意・アドバイス・課題はやってくる大前提でやってないのは論外、という前提で授業が進みます。
岩川倫子先生
岩川倫子先生
[2025]【春学期】月４「Interactive English: Reception」
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 授業内での発表/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 3課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4
//履修上の注意・アドバイス//・毎週何かしらの課題(英文記事(10数ページ)やTED Talkを読みor聴き、先生が設定した質問への意見をmoeに記入する)があります。その内容を元にした小テストが授業中に行われるのでちゃんとやることをおすすめします。英文記事のページ数が膨大な時もあるので計画的にやったほうがいいです。・毎授業生徒たちで意見を発表する時間があるのですが、司会との話し合い後先生もいる場でチームの意見をまとめる担当を決めないといけません。司会と意見発表担当は追加点をもらえますが意見をちゃんとまとめられないとだいぶ焦るので担当になったときはちゃんと意見を言えるように聞いておくべきです。
//おすすめできる点//・課題は少し大変だったと感じますが、ちゃんとやっておけば小テストで点数も取れますし授業中の意見発表も楽だと思います。ALも学期中に提出すれば良いのでよかったです。・先生の雰囲気も優しく、とても楽なわけではありませんが英語でさまざまなトピックの文章を読むことができるので良い経験になると思います。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 授業内での発表/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 3課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4
//履修上の注意・アドバイス//・毎週何かしらの課題(英文記事(10数ページ)やTED Talkを読みor聴き、先生が設定した質問への意見をmoeに記入する)があります。その内容を元にした小テストが授業中に行われるのでちゃんとやることをおすすめします。英文記事のページ数が膨大な時もあるので計画的にやったほうがいいです。・毎授業生徒たちで意見を発表する時間があるのですが、司会との話し合い後先生もいる場でチームの意見をまとめる担当を決めないといけません。司会と意見発表担当は追加点をもらえますが意見をちゃんとまとめられないとだいぶ焦るので担当になったときはちゃんと意見を言えるように聞いておくべきです。
//おすすめできる点//・課題は少し大変だったと感じますが、ちゃんとやっておけば小テストで点数も取れますし授業中の意見発表も楽だと思います。ALも学期中に提出すれば良いのでよかったです。・先生の雰囲気も優しく、とても楽なわけではありませんが英語でさまざまなトピックの文章を読むことができるので良い経験になると思います。
奥山ルシンダ先生
奥山ルシンダ先生
[2025]【春学期】火４「GLIP Interactive English (Production: Writing & Speaking)」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 出席確認/コメントシートなど/授業内での発表授業難易度 4課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//・課題が多すぎる！！！！・フォーマットの書き方をその都度調べるのが、正直面倒。
//おすすめできる点//・ALや期末がない
【春学期】火４（P１−９）[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 対面とオンラインの併用先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブラーニング/出席確認/プレゼンテーション授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・英語の論文のフォーマットについて勉強できる・英語の論文の参考文献のフォーマットについて勉強できる・英語のプレゼンのスライドのフォーマットについて勉強できる・他語科の人と知り合える・プレゼン（今回は「社会問題について」）は自由度が高いので自分が興味ある問題について布教できる。
//良くなかった点//
・ニュースの要約とかがあるので課題がちょっと重い。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題の提出期限についてはある程度融通してくださいますが、ALに関してはお気を付けください。・入学時のTOEIC-IPテストとGLIP抽選への応募が必須です。
【春秋学期】火４（P１−９）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/プレゼンテーション授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が親切でフレンドリーな方なので、授業の雰囲気が明るい点。少人数で授業内での発言やプレゼンテーションなどもそこまで緊張することはない点。毎回の授業でテーマに沿ってディスカッションや意見交換が出来る点。・オンラインだったので、授業時間よりかなり早く終わり、宿題に費やす時間を与えられることもしばしばでした。また、英語でレポートを書く際のルール（書き方や引用の仕方など）について詳しく教えてもらえます。
//良くなかった点//
・毎回宿題が出され、その量は多い方だと思います。ただ、新たな知識を身につけられたり、宿題について軽くディスカッションできたりもするため、意欲があれば苦にはならないと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・学期末あたりで5分くらいのプレゼンテーションをします。テーマは社会問題の中から自分で決め、パワーポイントを使って資料も作成します。準備は大変ですが、良い経験になると思います。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 4評価方法 出席確認/コメントシートなど/授業内での発表授業難易度 4課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//・課題が多すぎる！！！！・フォーマットの書き方をその都度調べるのが、正直面倒。
//おすすめできる点//・ALや期末がない
【春学期】火４（P１−９）[2022]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 対面とオンラインの併用先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブラーニング/出席確認/プレゼンテーション授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・英語の論文のフォーマットについて勉強できる・英語の論文の参考文献のフォーマットについて勉強できる・英語のプレゼンのスライドのフォーマットについて勉強できる・他語科の人と知り合える・プレゼン（今回は「社会問題について」）は自由度が高いので自分が興味ある問題について布教できる。
//良くなかった点//
・ニュースの要約とかがあるので課題がちょっと重い。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題の提出期限についてはある程度融通してくださいますが、ALに関してはお気を付けください。・入学時のTOEIC-IPテストとGLIP抽選への応募が必須です。
【春秋学期】火４（P１−９）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/プレゼンテーション授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が親切でフレンドリーな方なので、授業の雰囲気が明るい点。少人数で授業内での発言やプレゼンテーションなどもそこまで緊張することはない点。毎回の授業でテーマに沿ってディスカッションや意見交換が出来る点。・オンラインだったので、授業時間よりかなり早く終わり、宿題に費やす時間を与えられることもしばしばでした。また、英語でレポートを書く際のルール（書き方や引用の仕方など）について詳しく教えてもらえます。
//良くなかった点//
・毎回宿題が出され、その量は多い方だと思います。ただ、新たな知識を身につけられたり、宿題について軽くディスカッションできたりもするため、意欲があれば苦にはならないと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・学期末あたりで5分くらいのプレゼンテーションをします。テーマは社会問題の中から自分で決め、パワーポイントを使って資料も作成します。準備は大変ですが、良い経験になると思います。
小野五弥子先生
小野五弥子先生
【春秋学期】月５（R１−１４）【春秋学期】金４（R１−１５）
[2022]１件月４「Interactive English: Reception」
履修者数 25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 コメントシートなど, 授業内での発表授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ プレゼンとそれについてのレポート以外には重たい課題はなく、毎回短い感想を書くだけでいいので楽と言えば楽。先生はジェンダー論が専門のようで、プレゼンは全てLGBTQなどに関連するものがテーマだった。そこに興味があるならおすすめかも。
//よくなかった点//
・先生の英語は早口で聞き取りにくいのと、全部の回で感想とディスカッションを求められる上、全テーマがジェンダーに関するものなので興味のない人にとっては辛いかも。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業ごとに決まられたテーマについてのプレゼンを２、3人程度のグループで行うのですが、今年は最後の授業で自分が行ったプレゼンをもとに英語でレポートを書かなければならなかったので、プレゼンの原稿などは取っておいた方がいい。 ・授業では毎回課題文を読んで短いコメントを書くのとプレゼンを聞いてどう考えたか、近くの人とディスカッションしてコメントを提出orみんなの前で意見発表がもとめられます。感想を何回か出し忘れてた人が先生に呼び出されてたのでちゃんと書いた方がいい。（一応最後の授業で挽回のチャンスはありますが）
[2022]１件月５「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 日本語と英語英語難易度 １.０評価方法 コメントシートなど, 授業内での発表, レポート授業難易度 １.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・2~4人のプレゼンを聞く→プレゼンに対しコメントをclassroomに提出する の形で毎回の授業が進みます。プレゼンを行うのは全員1回のみでした。発言もほとんど強要されません。翻訳アプリをフル活用してコメントを書くことも出来ます(小声)またコメントを提出した人から退出可能になるので、早いときは授業開始から1時間以内に教室を出られます。
//よくなかった点//
・先生の声が小さく聞き取りずらいです。また発音もゆっくりで独特なので英語の得意な人にはもどかしく感じるかもしれません。・毎週英語の論文の指定された範囲を読み、コメントを提出しなければなりません。英語が苦手な私には時間がかかり、週末の負担になっていたように思います。
【春秋学期】月５（R１−１４）【春秋学期】金４（R１−１５）
[2021]１件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 レポート授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・ 2回の授業のうち1回は発言するべき。課題が少なくレポートを一回課されただけだった。
[2020]２件「Interactive English: Reception」
履修者数 約30名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 小テスト/レポート/コメントシートなど/授業貢献度授業難易度 ２.５課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.５おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・イギリス英語に触れたい、ジェンダー関連の文章を読んでみたい人におすすめ。・イギリス英語のリスニングとディクテーションを行うのでイギリス英語を徹底的に鍛えられる。また英語の力は最終的に４技能フルに使うので総合的にも鍛えられる。・イギリス英語に絞ったリスニングは珍しいのでとても耳の勉強になる。ジェンダー論に関する論文に触れることができる。
//履修上の注意・アドバイス//
・とても優しい先生なので単位のことについては心配しなくていいと思います。先生自身はナチュラルな発音ではありませんが、ナチュラルで速い英語に慣れない人にとってはむしろ聞きやすいと思います。・秋学期のうち前期はリスニングがメインのパート、後期は論文を通読するパートでした。また学生はレポートの代わりにプレゼンテーションを選択することもできました。先生はとても優しいので指示通りに課題をこなしつつ、授業内で積極的に発言すればかなりの高評価が狙えます。
[2022]１件月４「Interactive English: Reception」
履修者数 25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 コメントシートなど, 授業内での発表授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・ プレゼンとそれについてのレポート以外には重たい課題はなく、毎回短い感想を書くだけでいいので楽と言えば楽。先生はジェンダー論が専門のようで、プレゼンは全てLGBTQなどに関連するものがテーマだった。そこに興味があるならおすすめかも。
//よくなかった点//
・先生の英語は早口で聞き取りにくいのと、全部の回で感想とディスカッションを求められる上、全テーマがジェンダーに関するものなので興味のない人にとっては辛いかも。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業ごとに決まられたテーマについてのプレゼンを２、3人程度のグループで行うのですが、今年は最後の授業で自分が行ったプレゼンをもとに英語でレポートを書かなければならなかったので、プレゼンの原稿などは取っておいた方がいい。 ・授業では毎回課題文を読んで短いコメントを書くのとプレゼンを聞いてどう考えたか、近くの人とディスカッションしてコメントを提出orみんなの前で意見発表がもとめられます。感想を何回か出し忘れてた人が先生に呼び出されてたのでちゃんと書いた方がいい。（一応最後の授業で挽回のチャンスはありますが）
[2022]１件月５「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 日本語と英語英語難易度 １.０評価方法 コメントシートなど, 授業内での発表, レポート授業難易度 １.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・2~4人のプレゼンを聞く→プレゼンに対しコメントをclassroomに提出する の形で毎回の授業が進みます。プレゼンを行うのは全員1回のみでした。発言もほとんど強要されません。翻訳アプリをフル活用してコメントを書くことも出来ます(小声)またコメントを提出した人から退出可能になるので、早いときは授業開始から1時間以内に教室を出られます。
//よくなかった点//
・先生の声が小さく聞き取りずらいです。また発音もゆっくりで独特なので英語の得意な人にはもどかしく感じるかもしれません。・毎週英語の論文の指定された範囲を読み、コメントを提出しなければなりません。英語が苦手な私には時間がかかり、週末の負担になっていたように思います。
【春秋学期】月５（R１−１４）【春秋学期】金４（R１−１５）
[2021]１件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 レポート授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業で１度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・ 2回の授業のうち1回は発言するべき。課題が少なくレポートを一回課されただけだった。
[2020]２件「Interactive English: Reception」
履修者数 約30名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 小テスト/レポート/コメントシートなど/授業貢献度授業難易度 ２.５課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.５おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・イギリス英語に触れたい、ジェンダー関連の文章を読んでみたい人におすすめ。・イギリス英語のリスニングとディクテーションを行うのでイギリス英語を徹底的に鍛えられる。また英語の力は最終的に４技能フルに使うので総合的にも鍛えられる。・イギリス英語に絞ったリスニングは珍しいのでとても耳の勉強になる。ジェンダー論に関する論文に触れることができる。
//履修上の注意・アドバイス//
・とても優しい先生なので単位のことについては心配しなくていいと思います。先生自身はナチュラルな発音ではありませんが、ナチュラルで速い英語に慣れない人にとってはむしろ聞きやすいと思います。・秋学期のうち前期はリスニングがメインのパート、後期は論文を通読するパートでした。また学生はレポートの代わりにプレゼンテーションを選択することもできました。先生はとても優しいので指示通りに課題をこなしつつ、授業内で積極的に発言すればかなりの高評価が狙えます。
下郡祐次郎先生
下郡祐次郎先生
[2024]【春秋学期】木４「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 英語英語の難易度 ３評価方法 出席確認/コメントシートなど/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 3課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・プレゼンのスライドは、授業名やページ番号をふってあるか厳しくチェックされるので減点されたくなければ慎重に作ったほうがいいです。・授業日の23:59までの課題が毎週あり、初めの頃はその課題の存在を忘れていました。ちゃんとリマインドして頑張ってやりましょう。・課題の締切が23:59、23:55、20:00、14:20とバラバラなので本当に注意してください。
//おすすめできる点//・下郡先生は日本の方ですが、アメリカで生活されていたので英語が堪能です（堪能というかバイリンガルです）。バイリンガリズムについて研究されているそうなので、日本語と英語の文化的な要素がもたらす話し方の違いや考え方を教えてくださいます。ただの英語の授業ではなく、マインドなど色々なことを先生から学べるので、課題は面倒でしたがグリップの授業の中で一番充実していました。下郡先生に当たった方はラッキーだと思います！！・授業形態はオンラインで、当初は色々不安でしたが、クラスメート・先生との距離が画面上で遠かったからこそ、みんな真剣に取り組んでいてすごくいい雰囲気でした。プレゼンはパソコンの外にカンペを置いておけるので気楽に出来ました笑
【春学期】月４[2023]１件「Interactive English: Production」
履修者数 15名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 出席確認, プレゼンテーション授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・英語がわからなくて困っていても先生や周りの人に教えてもらえる。期末試験がない。
//良くなかった点//
・オンラインなのでなんとなく気まずい。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 英語英語の難易度 ３評価方法 出席確認/コメントシートなど/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 3課題の多さ 多い履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・プレゼンのスライドは、授業名やページ番号をふってあるか厳しくチェックされるので減点されたくなければ慎重に作ったほうがいいです。・授業日の23:59までの課題が毎週あり、初めの頃はその課題の存在を忘れていました。ちゃんとリマインドして頑張ってやりましょう。・課題の締切が23:59、23:55、20:00、14:20とバラバラなので本当に注意してください。
//おすすめできる点//・下郡先生は日本の方ですが、アメリカで生活されていたので英語が堪能です（堪能というかバイリンガルです）。バイリンガリズムについて研究されているそうなので、日本語と英語の文化的な要素がもたらす話し方の違いや考え方を教えてくださいます。ただの英語の授業ではなく、マインドなど色々なことを先生から学べるので、課題は面倒でしたがグリップの授業の中で一番充実していました。下郡先生に当たった方はラッキーだと思います！！・授業形態はオンラインで、当初は色々不安でしたが、クラスメート・先生との距離が画面上で遠かったからこそ、みんな真剣に取り組んでいてすごくいい雰囲気でした。プレゼンはパソコンの外にカンペを置いておけるので気楽に出来ました笑
【春学期】月４[2023]１件「Interactive English: Production」
履修者数 15名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 出席確認, プレゼンテーション授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・英語がわからなくて困っていても先生や周りの人に教えてもらえる。期末試験がない。
//良くなかった点//
・オンラインなのでなんとなく気まずい。
周 育佳先生
周 育佳先生
［2024]【春秋学期】火５「Interactive English: Production」
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・特になし
//おすすめできる点//・とても楽しいGLIPです。先生はとても優しい方です。課題はある週とない週があります。
//よくなかった点//・特になし
[2021]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 評価方法 レポート/アクティブラーニング/ 出席確認/ ELC授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・アクティブラーニング課題の１個目が割と早め(4月くらい)に課されます。週の課題はあるときとない時があります。グリップでは毎週課題が出ているクラスもあるらしいので、それと比べると課題の重さは普通の方です。グループワークが多く、日本語を使ってるとno japaneseと言われますが、怒ることはなかったです。面倒見がいい先生だと思います。
【春秋学期】月５[2020]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 評価方法 レポート/出席確認/アクティブラーニング/ELC授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ALHの1個目が割と早めに課されます。週の課題はある時とない時があります。グリップでは毎週課題が出ている課題があるので、それと比較すると課題の重さは普通の方だと思います。グループワークが多く、日本語を使われると注意されますが、怒ることはなかったです。面倒見が良い先生だと思います。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 英語英語の難易度 3評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート/アクティブラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・特になし
//おすすめできる点//・とても楽しいGLIPです。先生はとても優しい方です。課題はある週とない週があります。
//よくなかった点//・特になし
[2021]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 評価方法 レポート/アクティブラーニング/ 出席確認/ ELC授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・アクティブラーニング課題の１個目が割と早め(4月くらい)に課されます。週の課題はあるときとない時があります。グリップでは毎週課題が出ているクラスもあるらしいので、それと比べると課題の重さは普通の方です。グループワークが多く、日本語を使ってるとno japaneseと言われますが、怒ることはなかったです。面倒見がいい先生だと思います。
【春秋学期】月５[2020]「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 評価方法 レポート/出席確認/アクティブラーニング/ELC授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1〜２回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ALHの1個目が割と早めに課されます。週の課題はある時とない時があります。グリップでは毎週課題が出ている課題があるので、それと比較すると課題の重さは普通の方だと思います。グループワークが多く、日本語を使われると注意されますが、怒ることはなかったです。面倒見が良い先生だと思います。
須田裕子先生
須田裕子先生
【春学期】月４[2023]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語と日本語英語難易度 ３.０評価方法 アクティブラーニング, 期末試験, 毎週の課題（50ワード程のライティング）授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ALが重くないこと、毎回の予習は必要ですが単語の意味を答えるだけですしそこまで時間はかからないことです。
//良くなかった点//
・既に触れましたが、ライティングの評価が厳しいことです。
//履修上の注意・アドバイス//
・ALは他の授業と比べるとかなり楽だと思います。今年度はリスニングの穴埋めと30ワードの短いライティングのみでした。試験に関しては、高校の時の期末試験のような感じです。試験期間の1週間前、最後の授業で実施されます。授業でならった文章の内容や穴埋め問題、単語の意味を聞かれる等の問題が課されます。授業で取り扱う文章については、翻訳してもらえますしプラスアルファの説明もあるので、きちんと授業を聞いていれば問題ないと思います。出席自体の点数はありませんが、毎回ライティングを提出しなければならないので気をつけてください。・毎回のライティングです。かなり厳しく採点される（と私は感じた）ので、きちんと書いて提出した方がいいかと思います。
【春秋学期】月４[2022]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブラーニング, 期末試験, 授業内課題、elc課題授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が課題に毎回フィードバックをくれるので他の授業よりもやるべきことが明確でよかったと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業内の課題をしっかりとこなすこと、ALを忘れない。
【春秋学期】月５[2022]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 不明評価方法 出席確認, コメントシートなど, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
【春秋学期】月５[2021] 3件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20～30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 3.7評価方法 コメントシート/アクティブラーニング/出席確認/小テスト授業難易度 3.7課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する～毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 3.3おすすめ度 4.3
//良い点・おすすめ点//
・比較的行いやすい授業で、課題が少ない。・レポート類は全くなく、残りの3割程度もALのみで、それは授業中にやっているディクテーションのようなものなのでとても軽い。抽選でこの授業に当った人は素直に喜んでいいと思う。間違いなく楽単。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。・英語力の向上にはつながらないと言っていい。選択必修だからと割り切って履修する分には良いと思う。 授業前に30分程度予習する必要が人によってはあるかもしれないため、そこには注意が必要。
//履修上の注意・アドバイス//
・難易度は高いが、最低限の活動をこなしていれば単位は取れる。完成度が高ければ良い成績になるが、難易度は高い。・毎回の授業内課題が成績の7割程度を占めているため、コツコツやっていける人でないと良い成績をもらうのは難しいかもしれない。授業が30分程度早く終わり、その30分で課題に取り組むという形式なのだが、それは授業中に見た映像に関しての問いについて50単語以内で答えよというもので、全く重くない。
【春秋学期】月４[2021]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20〜名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語と日本語英語難易度 ３.０評価方法 小テスト/アクティブラーニング授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・超楽です。予習が必要でしたが、数分で終わります。毎回課される単語テストも余裕ですし、先生からの問いに答えられなかったり間違えたりしても特に問題はありません。記述の課題も授業を聞いていれば難しいことはありません。その記述の課題用の時間として、授業終了30分前に解散させてくれます。とてもありがたかったです。日本人の先生なので、英語より日本語でしゃべっている時間の方が多いです。
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語と日本語英語難易度 ３.０評価方法 アクティブラーニング, 期末試験, 毎週の課題（50ワード程のライティング）授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ALが重くないこと、毎回の予習は必要ですが単語の意味を答えるだけですしそこまで時間はかからないことです。
//良くなかった点//
・既に触れましたが、ライティングの評価が厳しいことです。
//履修上の注意・アドバイス//
・ALは他の授業と比べるとかなり楽だと思います。今年度はリスニングの穴埋めと30ワードの短いライティングのみでした。試験に関しては、高校の時の期末試験のような感じです。試験期間の1週間前、最後の授業で実施されます。授業でならった文章の内容や穴埋め問題、単語の意味を聞かれる等の問題が課されます。授業で取り扱う文章については、翻訳してもらえますしプラスアルファの説明もあるので、きちんと授業を聞いていれば問題ないと思います。出席自体の点数はありませんが、毎回ライティングを提出しなければならないので気をつけてください。・毎回のライティングです。かなり厳しく採点される（と私は感じた）ので、きちんと書いて提出した方がいいかと思います。
【春秋学期】月４[2022]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブラーニング, 期末試験, 授業内課題、elc課題授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が課題に毎回フィードバックをくれるので他の授業よりもやるべきことが明確でよかったと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業内の課題をしっかりとこなすこと、ALを忘れない。
【春秋学期】月５[2022]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 不明評価方法 出席確認, コメントシートなど, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
【春秋学期】月５[2021] 3件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20～30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 3.7評価方法 コメントシート/アクティブラーニング/出席確認/小テスト授業難易度 3.7課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1‐2回は発言する～毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 3.3おすすめ度 4.3
//良い点・おすすめ点//
・比較的行いやすい授業で、課題が少ない。・レポート類は全くなく、残りの3割程度もALのみで、それは授業中にやっているディクテーションのようなものなのでとても軽い。抽選でこの授業に当った人は素直に喜んでいいと思う。間違いなく楽単。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。・英語力の向上にはつながらないと言っていい。選択必修だからと割り切って履修する分には良いと思う。 授業前に30分程度予習する必要が人によってはあるかもしれないため、そこには注意が必要。
//履修上の注意・アドバイス//
・難易度は高いが、最低限の活動をこなしていれば単位は取れる。完成度が高ければ良い成績になるが、難易度は高い。・毎回の授業内課題が成績の7割程度を占めているため、コツコツやっていける人でないと良い成績をもらうのは難しいかもしれない。授業が30分程度早く終わり、その30分で課題に取り組むという形式なのだが、それは授業中に見た映像に関しての問いについて50単語以内で答えよというもので、全く重くない。
【春秋学期】月４[2021]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約20〜名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語と日本語英語難易度 ３.０評価方法 小テスト/アクティブラーニング授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・超楽です。予習が必要でしたが、数分で終わります。毎回課される単語テストも余裕ですし、先生からの問いに答えられなかったり間違えたりしても特に問題はありません。記述の課題も授業を聞いていれば難しいことはありません。その記述の課題用の時間として、授業終了30分前に解散させてくれます。とてもありがたかったです。日本人の先生なので、英語より日本語でしゃべっている時間の方が多いです。
松本浩欣先生
松本浩欣先生
【春秋学期】金４【春秋学期】金５
[2021]２件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 授業内での発表/出席確認/レポート/アクティブラーニング/コメントシート授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・とにかく先生が 優しく、課題が積もって心がすさんでいる時などに真心を感じて暖かな気持ちになる。 授業中に4人でグループになって話す時間があるほか、 学期内にプレゼンテーションを2回ほどすることになるが思い課題を課されるような事は無い。・とにかくとにかく先生が素敵な方です。自分のやったことを正当に高く評価してもらえるので高いモチベーションで授業へ臨めると思います。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はどんな形でもやりましょう（笑）
[2021]１件金５「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 英語英語難易度 評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/ELC授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・レポートプレゼンテーションがありません。課題は少ない方だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教科書を買うのですが、使ったのは多くて5回くらいでした。無いと困るときもあったのですが、使う授業の方が少なかったです。
[2021]２件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 授業内での発表/出席確認/レポート/アクティブラーニング/コメントシート授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・とにかく先生が 優しく、課題が積もって心がすさんでいる時などに真心を感じて暖かな気持ちになる。 授業中に4人でグループになって話す時間があるほか、 学期内にプレゼンテーションを2回ほどすることになるが思い課題を課されるような事は無い。・とにかくとにかく先生が素敵な方です。自分のやったことを正当に高く評価してもらえるので高いモチベーションで授業へ臨めると思います。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はどんな形でもやりましょう（笑）
[2021]１件金５「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 英語英語難易度 評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/ELC授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・レポートプレゼンテーションがありません。課題は少ない方だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教科書を買うのですが、使ったのは多くて5回くらいでした。無いと困るときもあったのですが、使う授業の方が少なかったです。
村上弥生先生
村上弥生先生
[2022]【春学期】木５「Interactive English: Reception」
履修者数 15～20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 授業内での発表授業難易度 2.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・GLIPの中では緩い方。課題はたまにエッセイなどを書かされるくらい。主な成績評価で使われるのは授業内のプレゼンだが基本的にグループやペアなど複数人で行うので負担は少ない。だが授業内での準備時間はあまり取らせて貰えないので授業外で連絡を取ったり集まったりする必要はある場合も。
//良くなかった点//
・先生が課題の提出場所を作るのが遅い。口頭で言われた課題は提出フォームが出来ていなくても早めに取り組むべき。
【春秋学期】金４【春秋学期】金５
[2021]２件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 授業内での発表/出席確認/レポート/アクティブラーニング/コメントシート授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・とにかく先生が 優しく、課題が積もって心がすさんでいる時などに真心を感じて暖かな気持ちになる。 授業中に4人でグループになって話す時間があるほか、 学期内にプレゼンテーションを2回ほどすることになるが思い課題を課されるような事は無い。・とにかくとにかく先生が素敵な方です。自分のやったことを正当に高く評価してもらえるので高いモチベーションで授業へ臨めると思います。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はどんな形でもやりましょう（笑）
[2021]１件金５「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 英語英語難易度 評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/ELC授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・レポートプレゼンテーションがありません。課題は少ない方だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教科書を買うのですが、使ったのは多くて5回くらいでした。無いと困るときもあったのですが、使う授業の方が少なかったです。
履修者数 15～20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 授業内での発表授業難易度 2.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・GLIPの中では緩い方。課題はたまにエッセイなどを書かされるくらい。主な成績評価で使われるのは授業内のプレゼンだが基本的にグループやペアなど複数人で行うので負担は少ない。だが授業内での準備時間はあまり取らせて貰えないので授業外で連絡を取ったり集まったりする必要はある場合も。
//良くなかった点//
・先生が課題の提出場所を作るのが遅い。口頭で言われた課題は提出フォームが出来ていなくても早めに取り組むべき。
【春秋学期】金４【春秋学期】金５
[2021]２件金４「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.５評価方法 授業内での発表/出席確認/レポート/アクティブラーニング/コメントシート授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.５
//おすすめできる点//
・とにかく先生が 優しく、課題が積もって心がすさんでいる時などに真心を感じて暖かな気持ちになる。 授業中に4人でグループになって話す時間があるほか、 学期内にプレゼンテーションを2回ほどすることになるが思い課題を課されるような事は無い。・とにかくとにかく先生が素敵な方です。自分のやったことを正当に高く評価してもらえるので高いモチベーションで授業へ臨めると思います。
//良くなかった点//
・課題が少ないため、いい成績を取りたい人は一度失敗をすると挽回が難しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はどんな形でもやりましょう（笑）
[2021]１件金５「Interactive English: Reception」
履修者数 約15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 英語英語難易度 評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/ELC授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・レポートプレゼンテーションがありません。課題は少ない方だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・教科書を買うのですが、使ったのは多くて5回くらいでした。無いと困るときもあったのですが、使う授業の方が少なかったです。
以下の授業は今年度開講されません
英語A１・A２（トンプソン先生・春秋火４火５・２０２２）
英語A１・A２（トンプソン先生・春秋火４火５・２０２２）
【春秋学期】火４（P１−１０）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・平易な英語でも意味をくみ取ってくださり、海外出身の先生の中では話しやすい方だと思います。・先生がとてもやさしいです。まじめにやった分だけ成績をくれる授業だと思います。
//良くなかった点//
・毎週英語のニュースを読んでまとめたり感想を書いたりするので、課題は少なくはないです。
//履修上の注意・アドバイス//
・通年Moodleは使用しませんでした。全てGoogleドキュメント上で課題を提出します。
履修者数 約１３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 不明教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・平易な英語でも意味をくみ取ってくださり、海外出身の先生の中では話しやすい方だと思います。・先生がとてもやさしいです。まじめにやった分だけ成績をくれる授業だと思います。
//良くなかった点//
・毎週英語のニュースを読んでまとめたり感想を書いたりするので、課題は少なくはないです。
//履修上の注意・アドバイス//
・通年Moodleは使用しませんでした。全てGoogleドキュメント上で課題を提出します。
英語A１・A２（ナジコーニ先生・春秋火４火５・２０２３）
英語A１・A２（ナジコーニ先生・春秋火４火５・２０２３）
[2023]「A1 Interactive English: Priduction」【春学期】水４
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 英語英語難易度 5.0評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング 授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 1.0
//おすすめできる点//
・ 英語力は多分上がる
//よくなかった点//
・ 課題が地獄。2週間に一回は3時間くらいのつまらない映画を見る。さらにプレゼン
//履修上の注意・アドバイス//
・ ALで自腹で7000円払ってシアター見に行かされます。 ★授業出て課題だそう
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 英語英語難易度 5.0評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング 授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 1.0
//おすすめできる点//
・ 英語力は多分上がる
//よくなかった点//
・ 課題が地獄。2週間に一回は3時間くらいのつまらない映画を見る。さらにプレゼン
//履修上の注意・アドバイス//
・ ALで自腹で7000円払ってシアター見に行かされます。 ★授業出て課題だそう
英語A１・A２（ブレナン先生・春秋木５・２０２２）
英語A１・A２（ブレナン先生・春秋木５・２０２２）
【春秋学期】木５（P２−２４）[2020]２件「Interactive English: Production」
履修者数 約10名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.５
//おすすめできる点//
・英語での学術論文の書き方や、効果的なプレゼンテーションの方法を学ぶことができる点。特に前者は今後役立つと思います。・英語でのアカデミックライティングの方法を学べる点。・英語で行われますが先生が配慮してゆっくりはっきり話してくださいます。・春学期の延長線上ですが、英語でのアカデミックライティングの方法や効果的なインタビューの方法を学ぶことができます。よくなかった点・仕方のないことですが、先生がオンライン授業に不慣れで、課題の運営が思うようにいかないことがありました。履修上の注意・アドバイス・先生がオンライン授業に不慣れなので、これ先生が間違っているんじゃねって思ったら勇気を出して指摘しましょう。
履修者数 約10名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.５
//おすすめできる点//
・英語での学術論文の書き方や、効果的なプレゼンテーションの方法を学ぶことができる点。特に前者は今後役立つと思います。・英語でのアカデミックライティングの方法を学べる点。・英語で行われますが先生が配慮してゆっくりはっきり話してくださいます。・春学期の延長線上ですが、英語でのアカデミックライティングの方法や効果的なインタビューの方法を学ぶことができます。よくなかった点・仕方のないことですが、先生がオンライン授業に不慣れで、課題の運営が思うようにいかないことがありました。履修上の注意・アドバイス・先生がオンライン授業に不慣れなので、これ先生が間違っているんじゃねって思ったら勇気を出して指摘しましょう。
英語A１・A２（ヤン先生・春秋金５・２０２３）
英語A１・A２（ヤン先生・春秋金５・２０２３）
[2023]１件【春秋学期】金５「Interactive English: Production」
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート（ALを除く）授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・授業がとても楽しく、先生がとても面白い。数多くのグループワークを取り入れたり学期の最後の授業で集合写真を撮ったりした。・先生が生徒の取り組みを見ながら授業内容を調整してくださり、スピーチ力を高めるために、自分の１週間の思い出を授業最初にみんなに英語でシェアするなど、楽しいアクティビティが多かった。
//良くなかった点//
・授業中は完全に英語で、しかもグループでずっと話すことになるので会話に自信がない人は少し負担になるかもしれません。・コミュ障にはきついかもしれない…。
//履修上の注意・アドバイス//
・様々な課題が出るのでそれぞれにしっかりと取り組む。
履修者数 15名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 3.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート（ALを除く）授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・授業がとても楽しく、先生がとても面白い。数多くのグループワークを取り入れたり学期の最後の授業で集合写真を撮ったりした。・先生が生徒の取り組みを見ながら授業内容を調整してくださり、スピーチ力を高めるために、自分の１週間の思い出を授業最初にみんなに英語でシェアするなど、楽しいアクティビティが多かった。
//良くなかった点//
・授業中は完全に英語で、しかもグループでずっと話すことになるので会話に自信がない人は少し負担になるかもしれません。・コミュ障にはきついかもしれない…。
//履修上の注意・アドバイス//
・様々な課題が出るのでそれぞれにしっかりと取り組む。
英語A１・A２（ライチェック先生・春秋火４火５木４・２０２１）
英語A１・A２（ライチェック先生・春秋火４火５木４・２０２１）
【春秋学期】火４（P１−２０）[2020]４件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 １.８評価方法 定期試験/アクティブ・ラーニング/出席確認/積極的な授業参加/エッセイ/ELC課題授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.３おすすめ度 ４.３
//良い点・おすすめ点//・頑張ろうと思えば、いくらでも頑張れる授業。頑張りたいときに受けたい授業。・課題は多くも少なくもありません。普通です。ただ、毎週簡単な宿題が出されてました。先生のテンションは少し高めです。・ジェスチャーや噛み砕いた説明で授業を進めてくださいます。
//良くなかった点//・いやでも話さないといけません。話す授業ですから。・学期中に3回ある500語エッセイとプレゼンテーションが大変です
//履修上の注意・アドバイス//・評価は優しくも厳しくもありません。妥当なので、頑張れば良い成績がつきます。話すことがメインの授業です。話さないと、死にます。・予習必須です。・秋学期は毎週の課題が春学期の5sentencesから10sentencesに増えました。
【春秋学期】火５（P１−２１）
【春秋学期】金４（P２−１３）
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 １.８評価方法 定期試験/アクティブ・ラーニング/出席確認/積極的な授業参加/エッセイ/ELC課題授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.３おすすめ度 ４.３
//良い点・おすすめ点//・頑張ろうと思えば、いくらでも頑張れる授業。頑張りたいときに受けたい授業。・課題は多くも少なくもありません。普通です。ただ、毎週簡単な宿題が出されてました。先生のテンションは少し高めです。・ジェスチャーや噛み砕いた説明で授業を進めてくださいます。
//良くなかった点//・いやでも話さないといけません。話す授業ですから。・学期中に3回ある500語エッセイとプレゼンテーションが大変です
//履修上の注意・アドバイス//・評価は優しくも厳しくもありません。妥当なので、頑張れば良い成績がつきます。話すことがメインの授業です。話さないと、死にます。・予習必須です。・秋学期は毎週の課題が春学期の5sentencesから10sentencesに増えました。
【春秋学期】火５（P１−２１）
【春秋学期】金４（P２−１３）
英語A１・A２（リッチー先生・春秋火４・２０２２）
英語A１・A２（リッチー先生・春秋火４・２０２２）
【春秋学期】火４（P１−６）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・私が履修したGLIPでは一番英語力を磨けたと思います。先生も優しく、会話が多めです。
//良くなかった点//
・プレゼンテーションや意見発信が評価の大半を占める為、準備に時間がかかりがちです。また、ペアでそれらに取り組む事が多いので予定の調整などにも苦労します。
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめできる点//
・私が履修したGLIPでは一番英語力を磨けたと思います。先生も優しく、会話が多めです。
//良くなかった点//
・プレゼンテーションや意見発信が評価の大半を占める為、準備に時間がかかりがちです。また、ペアでそれらに取り組む事が多いので予定の調整などにも苦労します。
英語A１・A２（有賀明子先生・春秋月４月５・２０２１）
英語A１・A２（有賀明子先生・春秋月４月５・２０２１）
【春秋学期】月４（P１−２２）【春秋学期】月５（P１−２３）【春秋学期】木５（R２−３）【春秋学期】木４（R２−５）[2020]２件「Interactive English: Reception」
履修者数 約２３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・大学の授業の難易度としては難しすぎない/緩すぎない「ちょうどいい」部類に入ると思いますし、英語力の向上にもつながりやすい内容です。・リスニングは上がると思います・先生は文学作品や映画などに造詣が深く、授業の中で鑑賞することもあります。GLIPの授業の中ではそこまで堅苦しくない内容です。
//良くなかった点//
・毎回何を学んでいるのかわからない。ぐだりがち。テストの回答時間短すぎて解き終わらない。・特にありません。成績は相応に付けられます。
//履修上の注意・アドバイス//
・Googleドライブ・クラスルームを使います。
[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生は適度に厳しいですが、フィードバックがとても丁寧で細かい部分まで訂正して返却してくださいます。
//良くなかった点//
・クラス全体で集中力がなかったときに、辛辣に怒られました。ですがとっても熱意に溢れた先生です！
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が生徒のことをしっかり把握しているので、欠席や課題提出がなされていないと名指しで注意されます。
【春秋学期】月５（P１−２３）[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生は適度に厳しいですが、フィードバックがとても丁寧でライティングの細かい点まで毎回訂正して返却してくださいます。（文法ミスやワードチョイスなど）また、実践的なライティングの書き方や、発音をおしえてくださったり、先生自身が英語作品に詳しいので興味深いです。
//良くなかった点//
・最初の授業の方でクラス一部のやる気？がいまいち足りなく、だいぶ辛辣に叱られました。『あなた達の英語力は上中下の下よ！』みたいな感じでした。（でもとっても熱意のあるいい先生です！）
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が全ての生徒をしっかり把握してくださっているので、無断欠席をしたり課題を提出していないと名指しで注意されます。（課題のリマインドをしてくれるのでむしろありがたいですが‥）
履修者数 約２３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.５課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・大学の授業の難易度としては難しすぎない/緩すぎない「ちょうどいい」部類に入ると思いますし、英語力の向上にもつながりやすい内容です。・リスニングは上がると思います・先生は文学作品や映画などに造詣が深く、授業の中で鑑賞することもあります。GLIPの授業の中ではそこまで堅苦しくない内容です。
//良くなかった点//
・毎回何を学んでいるのかわからない。ぐだりがち。テストの回答時間短すぎて解き終わらない。・特にありません。成績は相応に付けられます。
//履修上の注意・アドバイス//
・Googleドライブ・クラスルームを使います。
[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生は適度に厳しいですが、フィードバックがとても丁寧で細かい部分まで訂正して返却してくださいます。
//良くなかった点//
・クラス全体で集中力がなかったときに、辛辣に怒られました。ですがとっても熱意に溢れた先生です！
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が生徒のことをしっかり把握しているので、欠席や課題提出がなされていないと名指しで注意されます。
【春秋学期】月５（P１−２３）[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 プレゼンテーションなどの大きな発表/小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生は適度に厳しいですが、フィードバックがとても丁寧でライティングの細かい点まで毎回訂正して返却してくださいます。（文法ミスやワードチョイスなど）また、実践的なライティングの書き方や、発音をおしえてくださったり、先生自身が英語作品に詳しいので興味深いです。
//良くなかった点//
・最初の授業の方でクラス一部のやる気？がいまいち足りなく、だいぶ辛辣に叱られました。『あなた達の英語力は上中下の下よ！』みたいな感じでした。（でもとっても熱意のあるいい先生です！）
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が全ての生徒をしっかり把握してくださっているので、無断欠席をしたり課題を提出していないと名指しで注意されます。（課題のリマインドをしてくれるのでむしろありがたいですが‥）
英語A１・A２（田中暁子先生・春秋火４金４金５・２０２３）
英語A１・A２（田中暁子先生・春秋火４金４金５・２０２３）
【春秋学期】火４（P１−１９）【春秋学期】金４（P２−１４）[2023] 1件「Interactive English: Production」
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語と日本語英語難易度 3.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート（ALを除く）/アクティブ・ラーニング授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・ちゃんと出席して曲がりなりにも課題を提出すればSをもらえる。
//よくなかった点//
・課題が重すぎるし、授業で何をやっているのか分からない。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が何を指示しているかまるで分からないので課題を進めるのにとても苦労した。友人とその都度確認するのがいい。課題はかなり重いが、どんなゴミ英文を提出してもSが来る。（ちなみに一回課題出し忘れてもSが来た）
[2022] 1件「Interactive English: Production」
履修者数 約10名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/出席確認/授業内での発表など授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・Glipの単位が取れます！
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はしっかり提出しましょう！他のglipのクラスよりも課題多いと聞きました。多くの単位をとる予定の人は、計画立ててやることをおすすめします
[2020]３件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.３評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する～毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.３おすすめ度 １.７
//良い点・おすすめ点//
・春学期は何かの間違いでSでした。指示が分からないので、秋学期は言わずもがな。。。・そんなに難しくない 評定は甘い
//よくなかった点//
・何をしたいのか、何をさせたいのかわからない。・渡されるものが多くて、どの資料のどこを見ればいいのか分からないことがあります。・課題が多すぎる 作業ゲー課題が多いので虚無。秋は特に永遠に同じようなことをやらされ続けて虚無でした
//履修上の注意・アドバイス//
・先生の指示することがわからないことがよくあると思います。履修者同士協力して頑張るしかないです。・APAスタイルのレポートと、グループでプレゼンテーションを行います。・ポンコツでも課題出して出席すればSが来るので課題を出して出席するべきです
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１６名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語と日本語英語難易度 評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 １.０
//良い点・おすすめ点//
・英語でのエッセイの書き方を指導してくれた。資料もたくさん貰えた。
よくなかった点
・本当に課題が多くて面倒です。先生の説明もわかりにくいので、かなり覚悟したほうがいいです。zoomなので難しいですが、毎回何かしらでブレイクアウトするので、連絡先交換するなどして知り合いをうまく作って協力しながら乗り切るのが一番です。期末課題で書くエッセイを仕上げるための授業という感じですが、それまで過程が本当に大変なので、少しでも授業が合わないと感じた時はグループワークで分担する前に履中すべきです。
【春秋学期】金５（P２−２２）
【夏学期】集中
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語と日本語英語難易度 3.0評価方法 出席確認/授業内での発表/レポート（ALを除く）/アクティブ・ラーニング授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・ちゃんと出席して曲がりなりにも課題を提出すればSをもらえる。
//よくなかった点//
・課題が重すぎるし、授業で何をやっているのか分からない。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が何を指示しているかまるで分からないので課題を進めるのにとても苦労した。友人とその都度確認するのがいい。課題はかなり重いが、どんなゴミ英文を提出してもSが来る。（ちなみに一回課題出し忘れてもSが来た）
[2022] 1件「Interactive English: Production」
履修者数 約10名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/出席確認/授業内での発表など授業難易度 4.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・Glipの単位が取れます！
//履修上の注意・アドバイス//
・課題はしっかり提出しましょう！他のglipのクラスよりも課題多いと聞きました。多くの単位をとる予定の人は、計画立ててやることをおすすめします
[2020]３件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.３評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する～毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.３おすすめ度 １.７
//良い点・おすすめ点//
・春学期は何かの間違いでSでした。指示が分からないので、秋学期は言わずもがな。。。・そんなに難しくない 評定は甘い
//よくなかった点//
・何をしたいのか、何をさせたいのかわからない。・渡されるものが多くて、どの資料のどこを見ればいいのか分からないことがあります。・課題が多すぎる 作業ゲー課題が多いので虚無。秋は特に永遠に同じようなことをやらされ続けて虚無でした
//履修上の注意・アドバイス//
・先生の指示することがわからないことがよくあると思います。履修者同士協力して頑張るしかないです。・APAスタイルのレポートと、グループでプレゼンテーションを行います。・ポンコツでも課題出して出席すればSが来るので課題を出して出席するべきです
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１６名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語と日本語英語難易度 評価方法 小テスト/レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ２.０おすすめ度 １.０
//良い点・おすすめ点//
・英語でのエッセイの書き方を指導してくれた。資料もたくさん貰えた。
よくなかった点
・本当に課題が多くて面倒です。先生の説明もわかりにくいので、かなり覚悟したほうがいいです。zoomなので難しいですが、毎回何かしらでブレイクアウトするので、連絡先交換するなどして知り合いをうまく作って協力しながら乗り切るのが一番です。期末課題で書くエッセイを仕上げるための授業という感じですが、それまで過程が本当に大変なので、少しでも授業が合わないと感じた時はグループワークで分担する前に履中すべきです。
【春秋学期】金５（P２−２２）
【夏学期】集中
英語A１・A２（由井ロバート先生・春秋月４金４金５・２０２１）
英語A１・A２（由井ロバート先生・春秋月４金４金５・２０２１）
【春秋学期】月４（P１−８）【春秋学期】金５（P２−７）【春秋学期】金４（P２−９）[2020]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１２名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・私は単純にこの授業しか対面授業が無かったので思い出がたくさんありますが、そうでなくても雰囲気が緩くクラスメイトと話しやすいです。・先生がめちゃくちゃ優しいです。豆知識などもたくさん教えてくれます。
//良くなかった点//
・雰囲気が緩すぎて課題を出しそびれる人が何人かいますが、成績の厳しさは普通ぐらいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・人数が少ないので今後も対面になる可能性が高いとのことでした。
【夏学期】集中
【春秋学期】金４（P２−９）[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表/コメントシート/リアクションペーパー/ドキュメンタリーのサマリーなど授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が優しい。 ・三週間に1回の頻度でグループでプレゼンテーションをしなければならないが、クオリティは低くもいい。とりあえず何か発表だけしておけば単位がもらえる。(私の周りではS以外もらった人見たことない) ・おいしいパンをくれる。
//良くなかった点//
・特にない。
履修者数 約１２名授業形態 春オンライン・秋対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・私は単純にこの授業しか対面授業が無かったので思い出がたくさんありますが、そうでなくても雰囲気が緩くクラスメイトと話しやすいです。・先生がめちゃくちゃ優しいです。豆知識などもたくさん教えてくれます。
//良くなかった点//
・雰囲気が緩すぎて課題を出しそびれる人が何人かいますが、成績の厳しさは普通ぐらいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・人数が少ないので今後も対面になる可能性が高いとのことでした。
【夏学期】集中
【春秋学期】金４（P２−９）[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約１５名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表/コメントシート/リアクションペーパー/ドキュメンタリーのサマリーなど授業難易度 １.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ５.０
//良い点・おすすめ点//
・先生が優しい。 ・三週間に1回の頻度でグループでプレゼンテーションをしなければならないが、クオリティは低くもいい。とりあえず何か発表だけしておけば単位がもらえる。(私の周りではS以外もらった人見たことない) ・おいしいパンをくれる。
//良くなかった点//
・特にない。
英語A１・A２・A３・A４（ハイン先生・春秋木４金４・２０２３）
英語A１・A２・A３・A４（ハイン先生・春秋木４金４・２０２３）
[2021]1件「Interactive English: Production」
履修者数 約２５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・しっかりと出席をすれば単位はもらえます。春に比べて出席に対する先生の考え方が少し厳しくなった気がしました。世界のマイナー言語についての理解が深まります。
//良くなかった点//
・英語力はこの授業によってあまり得られないと思います。
【春秋学期】火４（P１−２９）[2020]４件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど/プレゼンテーション（秋学期）授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ２.３おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ほぼ毎週リーディングの課題が与えられるので読む力は確実につく。・少人数で先生も優しいので居心地が良いです。・言語の衝突という問題について包括的に学習することができる。・秋学期はそこそこの長さのプレゼンテーションをすることになりましたが、それさえ乗り越えれば一気に楽になりました。
//良くなかった点//
・授業の進め方が少し雑。・moodle上でアクティブラーニングや課題が出されていますが、先生はあまりリマインドしてくれないので自分でしっかり確認しましょう。・1月はZoomがまるまるなく休講だったりとあまり充実はしないかもしれません。・先生の話が長く、時間オーバーしがちでした。次の授業の開始時間になってしまったことも。
//履修上の注意・アドバイス//
・欠席回数を超えると落単になることが事前に通告されるので最初厳しい先生かと思いましたが、楽な授業でした。ちょっと風変わりな先生なのですが、毎回きちんと課題を出して、授業内のディスカッションに参加していれば単位を保証してくれるのでその点は心配ありません。ほぼ毎週課されるリーディングは少し量が多いので注意です。・プレゼンテーションが成績のほとんどを占めますのでしっかりやってください。重厚長大なものを作ることになります。・課題は基本的にmoodleで提出しますが、先生はあまりリマインドしてくれないので、きちんと自分で確認しましょう。
【春秋学期】火５（R１−１６）[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約３３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 １.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生からの毎週の課題で出される課題図書が高確率で良書、少なくとも時流に乗った教養になりうるものである。先生にメールで遅れて提出しても提出を認めてくれたこと。
//良くなかった点//
・今回この先生が担当していたGLIPは弊学の中ではかなり英語が優秀ではないクラスである。こんなクラスで2週間おきに日本語版でも数百ページあるような本（『1984年』など）を原書で読ませるのである。しかも、少々メッセージ性が強いというか、話が重いというか、こんな話2か月に1回でいいというような話である。更に悪い点としては、この話を読んで書くエッセイが50字程度しかないことである。課題の意図を読み取ったことを示すには不十分な文字数である。真面目にやった人間が馬鹿を見るような課題であると感じた。どうか次履修される方は、日本語版にアクセスする、映画で消化する、Wikipediaを有効活用するなど、早めに近道を覚えてほしい。そして、繰り返すが、この課題はすべて成績評価には関わらないものである。これは履修上の注意にも書いたが、期末テスト・ALは、2週に1回のペースで消化される課題と違い、イレギュラーな締め切りである。そのため、課題公表から締め切りまでの期間が長く、ある日突然、全く通告なしに、締め切りが変更されており、当初の締め切り日当日に課題を提出しようとして、Moodleの課題提出先が閉じられているという現象が起こりうる（というか起こった）のである。すぐにメールで提出したところ認めてもらえたのではあるが、前述の2週に1回の課題を全てこなしたにも関わらず、成績評価の実に7割を占める期末レポートを落としたと思ったとき、落単したと思ったまま、3日間放置された気持ちを考えてほしいものである。
//履修上の注意・アドバイス//
・大体2週に1回、時々1週に1回の授業でそれなりに重い課題を出されるが、シラバスによればこの課題は成績評価に関わらない。これに対し、最後の期末レポートは課題完了までの所要時間は毎回の課題と大して変わらないが、成績評価においてこの期末レポート・AL2本の割合が90%という重さであることに留意すべきである。そして、この期末テストは毎週の課題とは異なる、イレギュラーなものであるため、ある日突然通告なしに課題の締め切りが変更されることがあるので、2日に1回締め切り日に変更がないかを確認すべきである。
履修者数 約２５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表/アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ２.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 ４.０
//良い点・おすすめ点//
・しっかりと出席をすれば単位はもらえます。春に比べて出席に対する先生の考え方が少し厳しくなった気がしました。世界のマイナー言語についての理解が深まります。
//良くなかった点//
・英語力はこの授業によってあまり得られないと思います。
【春秋学期】火４（P１−２９）[2020]４件「Interactive English: Production」
履修者数 約１０名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど/プレゼンテーション（秋学期）授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ２.３おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめ点//
・ほぼ毎週リーディングの課題が与えられるので読む力は確実につく。・少人数で先生も優しいので居心地が良いです。・言語の衝突という問題について包括的に学習することができる。・秋学期はそこそこの長さのプレゼンテーションをすることになりましたが、それさえ乗り越えれば一気に楽になりました。
//良くなかった点//
・授業の進め方が少し雑。・moodle上でアクティブラーニングや課題が出されていますが、先生はあまりリマインドしてくれないので自分でしっかり確認しましょう。・1月はZoomがまるまるなく休講だったりとあまり充実はしないかもしれません。・先生の話が長く、時間オーバーしがちでした。次の授業の開始時間になってしまったことも。
//履修上の注意・アドバイス//
・欠席回数を超えると落単になることが事前に通告されるので最初厳しい先生かと思いましたが、楽な授業でした。ちょっと風変わりな先生なのですが、毎回きちんと課題を出して、授業内のディスカッションに参加していれば単位を保証してくれるのでその点は心配ありません。ほぼ毎週課されるリーディングは少し量が多いので注意です。・プレゼンテーションが成績のほとんどを占めますのでしっかりやってください。重厚長大なものを作ることになります。・課題は基本的にmoodleで提出しますが、先生はあまりリマインドしてくれないので、きちんと自分で確認しましょう。
【春秋学期】火５（R１−１６）[2020]１件「Interactive English: Reception」
履修者数 約３３名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング授業難易度 ３.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ３.０おすすめ度 １.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生からの毎週の課題で出される課題図書が高確率で良書、少なくとも時流に乗った教養になりうるものである。先生にメールで遅れて提出しても提出を認めてくれたこと。
//良くなかった点//
・今回この先生が担当していたGLIPは弊学の中ではかなり英語が優秀ではないクラスである。こんなクラスで2週間おきに日本語版でも数百ページあるような本（『1984年』など）を原書で読ませるのである。しかも、少々メッセージ性が強いというか、話が重いというか、こんな話2か月に1回でいいというような話である。更に悪い点としては、この話を読んで書くエッセイが50字程度しかないことである。課題の意図を読み取ったことを示すには不十分な文字数である。真面目にやった人間が馬鹿を見るような課題であると感じた。どうか次履修される方は、日本語版にアクセスする、映画で消化する、Wikipediaを有効活用するなど、早めに近道を覚えてほしい。そして、繰り返すが、この課題はすべて成績評価には関わらないものである。これは履修上の注意にも書いたが、期末テスト・ALは、2週に1回のペースで消化される課題と違い、イレギュラーな締め切りである。そのため、課題公表から締め切りまでの期間が長く、ある日突然、全く通告なしに、締め切りが変更されており、当初の締め切り日当日に課題を提出しようとして、Moodleの課題提出先が閉じられているという現象が起こりうる（というか起こった）のである。すぐにメールで提出したところ認めてもらえたのではあるが、前述の2週に1回の課題を全てこなしたにも関わらず、成績評価の実に7割を占める期末レポートを落としたと思ったとき、落単したと思ったまま、3日間放置された気持ちを考えてほしいものである。
//履修上の注意・アドバイス//
・大体2週に1回、時々1週に1回の授業でそれなりに重い課題を出されるが、シラバスによればこの課題は成績評価に関わらない。これに対し、最後の期末レポートは課題完了までの所要時間は毎回の課題と大して変わらないが、成績評価においてこの期末レポート・AL2本の割合が90%という重さであることに留意すべきである。そして、この期末テストは毎週の課題とは異なる、イレギュラーなものであるため、ある日突然通告なしに課題の締め切りが変更されることがあるので、2日に1回締め切り日に変更がないかを確認すべきである。
英語A３・A４（ニューベリーペイトン先生・金４金５・２０２３）
英語A３・A４（ニューベリーペイトン先生・金４金５・２０２３）
[2021] １件【春秋学期】金4「Interactive English: Reception」
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 5.0評価方法 出席確認/毎週の課題/授業内での発表/アクティブ・ラーニング授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・レベルが高いので、英語をしっかり身につけることができる。また、宿題を出してなくても単位は来るらしい(友人談)。
//良くなかった点//
・先生のイギリス訛りが強いのと、早口で基本何言っているのかわからない。授業で扱うテキストや映像も難しくて、全くついていけなかった。あと、毎回グループワークがあります。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週の課題を出すこと。
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 5.0評価方法 出席確認/毎週の課題/授業内での発表/アクティブ・ラーニング授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//良い点・おすすめ点//
・レベルが高いので、英語をしっかり身につけることができる。また、宿題を出してなくても単位は来るらしい(友人談)。
//良くなかった点//
・先生のイギリス訛りが強いのと、早口で基本何言っているのかわからない。授業で扱うテキストや映像も難しくて、全くついていけなかった。あと、毎回グループワークがあります。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週の課題を出すこと。
英語A３・A４（フェルドマン先生・春秋火４火５・２０２１）
英語A３・A４（フェルドマン先生・春秋火４火５・２０２１）
【春秋学期】火４【春秋学期】火５
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約２５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・ 先生がフォトグラファーなので授業内で写真やカメラについて学びます。写真やカメラに興味がある人にはオススメです・
//良くなかった点//
・ 課題の評価がとても厳しいです。課題をする時、ルールを守らないと悪い評価を受けます。期限前に出さないと翌日に注意のメールを受け取ります
[2021]１件「Interactive English: Production」
履修者数 約２５名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 アクティブ・ラーニング/出席確認授業難易度 ２.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・ 先生がフォトグラファーなので授業内で写真やカメラについて学びます。写真やカメラに興味がある人にはオススメです・
//良くなかった点//
・ 課題の評価がとても厳しいです。課題をする時、ルールを守らないと悪い評価を受けます。期限前に出さないと翌日に注意のメールを受け取ります
英語A３・A４（ホーネス先生・春秋金４金５・２０２３）
英語A３・A４（ホーネス先生・春秋金４金５・２０２３）
【春秋学期】金５（R２−１）【春秋学期】金４（R２−１２）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 20名弱授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 定期試験/中間試験/小テスト/レポート/出席確認授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//おすすめできる点//
・先生が優しく、かつ内容が毎回ショートストーリーを読んできて、感想をディスカッションする感じだったのでそこまで気負いしなくてよかった点。評価も厳しくない。
//よくなかった点//
・毎回英文の要約を時間を決めて行う。3人グループで宿題の物語に関して40分くらい話し合う。GLIPの1番上のクラスなのでレベルが高く、帰国子女か留学生がほとんど。純ジャパには毎回精神を削られるような環境でした。あまり自分が上手く話せなくても周りと比べたりせず気にしないでいれる人なら楽しい授業です。
【春秋学期】金５（R２−１）【春秋学期】金４（R２−１０）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面＋オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ２.５
//おすすめできる点//
・ストーリーに対して英語で考える力がつきます。また、自分の好きな歌や詩についてディスカッションする回は面白いです。よくなかった点・早口で何言ってるか分かりにくいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・1回欠席すると-5点です。秋学期は対面授業が始まったことで、春学期にはリーディングだけだったレビューテストに、リスニングが追加されました。
【春秋学期】金５[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名弱授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/中間試験/小テスト/レポート/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が優しく、かつ内容が毎回ショートストーリーを読んできて、感想をディスカッションする感じだったのでそこまで気負いしなくてよかった点。評価も厳しくない。
//良くなかった点//
毎回英文の要約を時間を決めて行う。3人グループで宿題の物語に関して40分くらい話し合う。GLIPの1番上のクラスなのでレベルが高く、帰国子女か留学生がほとんど。純ジャパには毎回精神を削られるような環境でした。あまり自分が上手く話せなくても周りと比べたりせず気にしないでいれる人なら楽しい授業です。
履修者数 20名弱授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 4.0評価方法 定期試験/中間試験/小テスト/レポート/出席確認授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 3.0
//おすすめできる点//
・先生が優しく、かつ内容が毎回ショートストーリーを読んできて、感想をディスカッションする感じだったのでそこまで気負いしなくてよかった点。評価も厳しくない。
//よくなかった点//
・毎回英文の要約を時間を決めて行う。3人グループで宿題の物語に関して40分くらい話し合う。GLIPの1番上のクラスなのでレベルが高く、帰国子女か留学生がほとんど。純ジャパには毎回精神を削られるような環境でした。あまり自分が上手く話せなくても周りと比べたりせず気にしないでいれる人なら楽しい授業です。
【春秋学期】金５（R２−１）【春秋学期】金４（R２−１０）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 春オンライン・秋対面＋オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ２.５
//おすすめできる点//
・ストーリーに対して英語で考える力がつきます。また、自分の好きな歌や詩についてディスカッションする回は面白いです。よくなかった点・早口で何言ってるか分かりにくいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・1回欠席すると-5点です。秋学期は対面授業が始まったことで、春学期にはリーディングだけだったレビューテストに、リスニングが追加されました。
【春秋学期】金５[2021]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名弱授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 定期試験/中間試験/小テスト/レポート/出席確認授業難易度 ４.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//良い点・おすすめできる点//
・先生が優しく、かつ内容が毎回ショートストーリーを読んできて、感想をディスカッションする感じだったのでそこまで気負いしなくてよかった点。評価も厳しくない。
//良くなかった点//
毎回英文の要約を時間を決めて行う。3人グループで宿題の物語に関して40分くらい話し合う。GLIPの1番上のクラスなのでレベルが高く、帰国子女か留学生がほとんど。純ジャパには毎回精神を削られるような環境でした。あまり自分が上手く話せなくても周りと比べたりせず気にしないでいれる人なら楽しい授業です。
英語A３・A４（ポン先生・春秋金５・２０２１）
英語A３・A４（ポン先生・春秋金５・２０２１）
【春秋学期】金５（R２−１２）[2020]「Interactive English: Reception」
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/アクティブ・ラーニング/コメントシート・リアクションペーパーなど/ELCポイント授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・語彙力が身に付く点。・先生が優しく、常に授業をよくしようと努めているのが伝わる授業でした。
//履修上の注意・アドバイス//
・内容はそこまで難しくはないが課題が若干面倒かも。
履修者数 約20名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 定期試験/アクティブ・ラーニング/コメントシート・リアクションペーパーなど/ELCポイント授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・語彙力が身に付く点。・先生が優しく、常に授業をよくしようと努めているのが伝わる授業でした。
//履修上の注意・アドバイス//
・内容はそこまで難しくはないが課題が若干面倒かも。
英語A５・A６（チャン先生・春秋水２・２０２２）
英語A５・A６（チャン先生・春秋水２・２０２２）
[2022] １件【春学期】水２「Interactive English: Production」for SJS
履修者数 約70名以上授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表, アクティブ・ラーニング, 宿題、期末プレゼン授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・オンライン上ではありますが、英語で学部内の人と話すのでいい練習になります。ほとんど毎回グループワークで新しいメンバーと話すので知り合う機会にもなります。
//良くなかった点//
・メンバーによっては積極的な発言がなくディスカッションがうまく進まないこともあります。お互いに協力して進めていくことが重要だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末プレゼンは重要だと思います。
[2021] １件【春学期】水２「Interactive English: Production」for SJS
履修者数 約70名以上授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 プレゼンテーション/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・しっかり授業に出席し、ある程度の積極性を持っていれば大丈夫です。先生が非常に優しくて、受けやすい授業です。
履修者数 約70名以上授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ２.０評価方法 授業内での発表, アクティブ・ラーニング, 宿題、期末プレゼン授業難易度 ３.０課題の多さ 普通発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//
・オンライン上ではありますが、英語で学部内の人と話すのでいい練習になります。ほとんど毎回グループワークで新しいメンバーと話すので知り合う機会にもなります。
//良くなかった点//
・メンバーによっては積極的な発言がなくディスカッションがうまく進まないこともあります。お互いに協力して進めていくことが重要だと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末プレゼンは重要だと思います。
[2021] １件【春学期】水２「Interactive English: Production」for SJS
履修者数 約70名以上授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.０評価方法 プレゼンテーション/アクティブラーニング/出席確認授業難易度 ３.０課題の多さ 少ない発言頻度 何回の授業に1度は発言する先生の熱意 ５.０おすすめ度 ５.０
//おすすめできる点//
・しっかり授業に出席し、ある程度の積極性を持っていれば大丈夫です。先生が非常に優しくて、受けやすい授業です。
英語A５・A６（フリードリック先生・春秋水２・２０２０）
英語A５・A６（フリードリック先生・春秋水２・２０２０）
【春秋学期】水２（国際日本学部向け英語A５・A６）[2020]「English A for the School of Japan Studies」
履修者数 約45名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.９評価方法 定期試験/レポート/アクティブ・ラーニング/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.４課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する～毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.６おすすめ度 ２.９
//おすすめできる点//
・英語の４技能を短期間で劇的に向上させたい人におすすめ。・英語力アップは間違いなし。・英語を集中的にスキルアップするためのとてもいい機会なので、国際日本学部の人はぜひ受講をおすすめする。・積極的に喋ることの重要性を学べる他、スピーキング力の向上などが見込める。論文も大量に読むので読む力もつく。４技能を鍛えるのに相応しいGLIP。・英語を批判的に読むちから、効果的に伝える力、書く力が身に付く。実際の英文記事に触れられる。・どういうことに気をつけて文章を読むべきか教えてくれる。英語でしっかり話す機会が毎週ある。・一応先生が求めることをやり切ればそれなりの英語力はつくと思います。・英語の４技能を集中的に鍛えることができる。良質な論文にたくさん触れられる。
//よくなかった点//
・予習量が多すぎて、単位に見合わない。ある程度以上コミットできない人は必ずどこかでドロップアウトする。・課題が多い。先生が少し怖い。全体で話すときにはとても緊張する。・しんどさ。半端な覚悟で履修すると痛い目を見るので、英語力を鍛えたいという確固たる意志を持つ人だけ履修をお勧めします。・春学期の影響で人が大幅に減ったので一人あたりのディスカッションの負担が大きくなった。
//履修上の注意・アドバイス//
・とにかく毎週の予習が大変。指定された英語の論文を読んで来る必要がある。授業内では読んだ論文を元にしてディスカッションを行う。さまざまな英語のレベルを持った人が一堂に会するのでレベルの低い人はちょっと努力が必要。・ALがとにかく重いので覚悟した方がいい。秋学期とは異なり、春学期の国日GLIPに関しては同じ先生の担当なのに、先生が別人かという位厳しいので注意。・英語力に関しては真面目にやればGLIPの中でおそらく一番伸びる。特にリーディング力とスピーキング力。・課題が多いです。毎週数千語単位の英文を事前に読まなければなりません。力が付くことは間違いないですが辛い。・毎週読まされる量は多いと思います。あと、先生はいつも怒ってるように見えます。意外と評価は優しいので、頑張って損はないと思います。・一応やりきればそれなりの英語力は付くと思いますが、問題はフリードリック先生の性格と単位取得までのしんどさです。ぶっちゃけこの授業を取るか取らないかでその学期の忙しさが変わってきます。必修ではない事に皆が気付くと、履修者が一気に減る授業です。(私達の学年は春から秋で80人から10数人まで減りました、私も切ってます)・春学期と違ってかなり負担が減りましたが、相変わらず毎週読む論文の量はかなりのものです。ディスカッションの問題を自分で考えて書いてくることが予習です。・あとはALに新聞記事の要約と意見文の課題、査読論文の要約の課題があります。いずれもやや重いです。先生は春学期の厳しい雰囲気とは異なり、かなり優しいです。安心して受けられると思います。・秋学期は先生の笑顔が増えた。きっと何かあったんだろうけれど、何があったのか分からないこわさが少しあった。
履修者数 約45名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ３.９評価方法 定期試験/レポート/アクティブ・ラーニング/コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ４.４課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する～毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 ３.６おすすめ度 ２.９
//おすすめできる点//
・英語の４技能を短期間で劇的に向上させたい人におすすめ。・英語力アップは間違いなし。・英語を集中的にスキルアップするためのとてもいい機会なので、国際日本学部の人はぜひ受講をおすすめする。・積極的に喋ることの重要性を学べる他、スピーキング力の向上などが見込める。論文も大量に読むので読む力もつく。４技能を鍛えるのに相応しいGLIP。・英語を批判的に読むちから、効果的に伝える力、書く力が身に付く。実際の英文記事に触れられる。・どういうことに気をつけて文章を読むべきか教えてくれる。英語でしっかり話す機会が毎週ある。・一応先生が求めることをやり切ればそれなりの英語力はつくと思います。・英語の４技能を集中的に鍛えることができる。良質な論文にたくさん触れられる。
//よくなかった点//
・予習量が多すぎて、単位に見合わない。ある程度以上コミットできない人は必ずどこかでドロップアウトする。・課題が多い。先生が少し怖い。全体で話すときにはとても緊張する。・しんどさ。半端な覚悟で履修すると痛い目を見るので、英語力を鍛えたいという確固たる意志を持つ人だけ履修をお勧めします。・春学期の影響で人が大幅に減ったので一人あたりのディスカッションの負担が大きくなった。
//履修上の注意・アドバイス//
・とにかく毎週の予習が大変。指定された英語の論文を読んで来る必要がある。授業内では読んだ論文を元にしてディスカッションを行う。さまざまな英語のレベルを持った人が一堂に会するのでレベルの低い人はちょっと努力が必要。・ALがとにかく重いので覚悟した方がいい。秋学期とは異なり、春学期の国日GLIPに関しては同じ先生の担当なのに、先生が別人かという位厳しいので注意。・英語力に関しては真面目にやればGLIPの中でおそらく一番伸びる。特にリーディング力とスピーキング力。・課題が多いです。毎週数千語単位の英文を事前に読まなければなりません。力が付くことは間違いないですが辛い。・毎週読まされる量は多いと思います。あと、先生はいつも怒ってるように見えます。意外と評価は優しいので、頑張って損はないと思います。・一応やりきればそれなりの英語力は付くと思いますが、問題はフリードリック先生の性格と単位取得までのしんどさです。ぶっちゃけこの授業を取るか取らないかでその学期の忙しさが変わってきます。必修ではない事に皆が気付くと、履修者が一気に減る授業です。(私達の学年は春から秋で80人から10数人まで減りました、私も切ってます)・春学期と違ってかなり負担が減りましたが、相変わらず毎週読む論文の量はかなりのものです。ディスカッションの問題を自分で考えて書いてくることが予習です。・あとはALに新聞記事の要約と意見文の課題、査読論文の要約の課題があります。いずれもやや重いです。先生は春学期の厳しい雰囲気とは異なり、かなり優しいです。安心して受けられると思います。・秋学期は先生の笑顔が増えた。きっと何かあったんだろうけれど、何があったのか分からないこわさが少しあった。
タパス先生
タパス先生
【春秋学期】火４[2022]「Interactive English: Production」
履修者数 9名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・アクティブラーニングが期末レポートの準備のようなもので、それに対してフィードバックをもらえるので期末レポートの助けになった。
//よくなかった点//
・毎週の課題が多く、土日が潰れることも多かった。4週に一度発表があり、その原稿と課題の提出両方やらなくてはいけない週があり、大変だった。
//履修上の注意・アドバイス//
・バランスよく成績の割合が配分されているため、「〜だけやっておけばいい」みたいなのはない。だから、とりあえず自分のできる限りをつくすことを目指してみてください。・授業内の発言が一番成績配分が多いので重要だと思う。
履修者数 9名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 英語英語難易度 ４.０評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング授業難易度 ４.０課題の多さ 多い発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 ４.０おすすめ度 ３.０
//おすすめできる点//
・アクティブラーニングが期末レポートの準備のようなもので、それに対してフィードバックをもらえるので期末レポートの助けになった。
//よくなかった点//
・毎週の課題が多く、土日が潰れることも多かった。4週に一度発表があり、その原稿と課題の提出両方やらなくてはいけない週があり、大変だった。
//履修上の注意・アドバイス//
・バランスよく成績の割合が配分されているため、「〜だけやっておけばいい」みたいなのはない。だから、とりあえず自分のできる限りをつくすことを目指してみてください。・授業内の発言が一番成績配分が多いので重要だと思う。
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