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ACTUACIONES REALIZADAS EN EL CURSO 20-21
ACTUACIONES REALIZADAS EN EL CURSO 20-21
PLANOS URBANOS DE ZARAGOZA (DPTO. GEOGRAFÍA E Hª)
PLANOS URBANOS DE ZARAGOZA (DPTO. GEOGRAFÍA E Hª)
Alumnado: 3º ESO Asignatura: Geografía.
Objetivo: Trabajar la morfología urbana de Zaragoza.
Descripción: Entre las diferentes cuestiones que se deben abordar, se encuentra el reconocimiento en un plano antiguo del barrio de las Fuentes, la explicación del por qué de su denominación, la ubicación del barrio en el plano actual de la ciudad y un ejercicio de relación entre el grupo escultórico de las aguadoras en la plaza homónima ubicada en Compromiso de Caspe, el nombre del barrio y su origen histórico.
Actividad plano urbano Zaragoza.pdfACTUACIONES REALIZADAS EN EL CURSO 19-20
ACTUACIONES REALIZADAS EN EL CURSO 19-20
PICTOGRAMAS DEL BARRIO (DPTO. ARTES PLÁSTICAS)
PICTOGRAMAS DEL BARRIO (DPTO. ARTES PLÁSTICAS)
ANÁLISIS ECONÓMICO DEL BARRIO (DPTO. ECONOMÍA)
ANÁLISIS ECONÓMICO DEL BARRIO (DPTO. ECONOMÍA)
MATES Y COMPRAS EN LAS FUENTES
MATES Y COMPRAS EN LAS FUENTES
OTRAS ACTUACIONES REALIZADAS EN EL BARRIO
OTRAS ACTUACIONES REALIZADAS EN EL BARRIO
(COMO CONTENIDO CURRICULAR)
(COMO CONTENIDO CURRICULAR)
PROPUESTA INICIAL INCLUIDA EN EL PLAN
PROPUESTA INICIAL INCLUIDA EN EL PLAN
El emprendimiento y la búsqueda de empleo en el barrio de Las Fuentes
La Solidaridad, la Participación, la Convivencia, la Salud, el Asociacionismo, el Tiempo Libre…, en el barrio de Las Fuentes.
Los idiomas y las culturas en el barrio de Las Fuentes.
El Arte y la Historia en el Barrio de Las Fuentes.
La Biología y la Geología, las Ciencias de la Naturaleza y el Medio Ambiente en el barrio de Las Fuentes.
La Economía, el Empleo y la Innovación en el barrio de Las Fuentes.
La Literatura en el barrio de Las Fuentes.
La Educación Física, la Salud, el Deporte, en el barrio de Las Fuentes.
La Música en el Barrio de Las Fuentes
La Orientación Profesional en el barrio de Las Fuentes
La Informática, la Electrónica, la Administración y Gestión, las Comunicaciones… y así con todas las asignaturas y ámbitos de ESO y Bachillerato y MÓDULOS de Formación Profesional…
FASES DE DESARROLLO
FASES DE DESARROLLO
Primer año: Elaboración de unidades didácticas (en paralelo a la realización de actividades en el barrio).
Segundo año: Incorporación de las unidades didácticas en las programaciones y puesta en práctica en el aula y evaluación.
Tercer año: Transferir estas unidades y conocimiento a otros centros educativos.
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