- 75 alumnos de 1º Bachillerato del Instituto Pablo Serrano.

- 200 alumnos de 5º de Primaria de los colegios públicos : Torreramona, Las Fuentes, Marcos Frechin, Tomás Alvira, Julián Sanz Ibáñez.

9:00 h

• Recepción de los alumnos con un Photocall y actividad de "Desayunos Saludables" a la vez que se distribuyen en grupos junto a los alumnos de 1º de Bachillerato.

9:30- 45 h

• Salida por turnos para realizar una carrera de orientación por el Parque Torreramona.

10:00 h a 13:30h

Actividades de 15-20 minutos en cada una de las 13 postas, organizadas por los colectivos de:

1.- 9 de Mayo día de Europa:

En esta posta se realizarán diferentes actividades didácticas relacionadas con temas de Europa: juego de fichas, juegos cooperativos..etc.

2.- Bomberos:

Se preparará una caseta donde se simulara un fuego con humo y los alumnos percibirán los riesgos y desorientación de un incendio, además de conocer y familiarizarse con la vestimenta y el material de incendios: extintores mangueras..etc.

3.- Protección de montes:

Este organismo publico del Ayuntamiento de Zaragoza colabora con una actividad didáctica relacionada con las huellas, nidos y fauna que es visible en los alrededores de nuestro barrio.

4.- Centro de Salud:

El centro de salud de nuestro barrio colabora con las enfermeras que trabajan en el mismo a través de unas simulaciones de situaciones reales posibles: una reanimación cardio-pulmonar, una hemorragia grave externa, una rotura ósea y su inmovilización.

5.- Policía local:

Se realizará una performance por parte de los alumnos de 1º bcht, donde los alumnos participantes viven una escena de robo, de grafitis, de venta ilegal, de esa forma la policía estratégicamente colocada les hablara de los riesgos de un parque y de los comportamientos de vandalismo, para sensibilizar al alumnado en los comportamientos cívicos correctos.

6.- Fundación Tranvía:

Esta asociación con sede y vinculada a nuestro barrio, realiza una actividad de libros viajeros, donde el alumnado conoce en que consiste el "Book Crossing"

7.- Serrano Copy:

Este departamento del IES da a conocer parte de su trabajo en los estudios de formación básica de administrativo a través de una práctica donde los niños de primaria aprenden y se llevarán a casa una agenda escolar personalizada.

8.- Asociación de parkour:

Un profesor del "Centro" realiza una pista americana en la instalación situada a la salida de nuestro centro con muchos elementos de seguridad para concienciar a los niños de esa instalación deben usarla bajo la supervisión de un adulto o experto y de a su vez conocerla y cuidarla.

9.- Viveros:

en esta posta los alumnos prepararán y se llevaran a su casa una maceta-pelota, fabricada con tierra un plantero y una bola de tenis.

10.- Alumnos de prácticas del Máster de Educación:

Los alumnos del "Máster de educación" realizan actividades de sensibilización, con la importancia de la realización de actividad física diaria y constante.

11.- Protección de animales:

En esta posta los alumnos conocerán la historia de varios perros abandonados y adoptados más tarde, para sensibilizar en la importancia del cuidado, cariño y compromiso que hay que tener a la hora de comprar o adoptar un animal.

12.- Centro Socio laboral Las Fuentes:

Los alumnos conocerán el trabajo que se realiza en un taller socio laboral, como por ejemplo la construcción de un jardín vertical.

13.- Deportes:

En esta posta los alumnos aprenden lo divertido y fácil que es realizar actividad física y jugar en un parque con diferentes materiales y espacios del parque.

13:30h

Recogida de los alumnos y pequeño acto de despedida.

1 Antecedentes y descripción del proyecto

Como en todo proyecto, todo nace de una idea o propuesta inicial. En este caso nace desde el Departamento de Educación Física del IES Pablo Serrano, de Zaragoza, en colaboración con los alumnos del Máster de Profesorado que se encontraban en el Centro realizando su periodo de prácticas (curso 17-18).

Desde el Departamento de Educación Física se propuso llevar a cabo una actividad de innovación educativa con el fin de fomentar el uso de las instalaciones del Instituto por parte del alumnado de Primaria y utilizar el entorno cercano como elemento educativo.

De esta manera, apareció la idea de implementar una carrera de orientación por el Parque “Torre Ramona”, en el que participarían los alumnos de 5º de Primaria de los diferentes colegios de referencia, divididos en grupos conformados por alumnos procedentes de los diferentes centros, con el objetivo de interactuar y conocer elementos, personas, animales y asociaciones que conviven en el barrio donde ellos viven.

Así nació el proyecto “Tu barrio me suena” en el que hay dos asepctos fundamentales: por un lado, la participación de los diferentes agentes presentes en la zona y, por otro, uno de los lugares más emblemáticos del Barrio de Las fuentes: el Parque “Torre Ramona”.

La actividad principal consiste en una carrera de orientación por el parque “Torre Ramona” en la que los alumnos de los diferentes colegios crean equipos (mezclados) y, con la guía de dos alumnos de Bachillerato, l de un mapa de la zona y de una aplicación móvil, tratarán de localizar las diferentes postas ubicadas por el parque.

En cada una de estas postas, se encontrará un representante de alguna entidad, que llevará a cabo una actividad pedagógica de 5-10 minutos de duración relacionada con su trabajo diario. De esta manera también se dan a conocer actividades laborales y profesionales que se desarrollan en su entorno más próximo.

Agentes de la Policía Local, Centro de Salud, cuerpo de Bomberos, agentes forestales y de protección del medio ambiente, entidades sociales y asociaciones deportivas colaboran con esta actividad y dan a conocer algunas de sus funciones con demostraciones prácticas y amenas.

En total, participan alrededor de 200 jóvenes (de todos los centros y etapas), 50 personas adultas (colaboradores) y entre 10 y 12 entidades y recursos.

Las entidades y asociaciones que participan activamente en la actividad, así como la temática pedagógica que eligieron para sus charlas fueron:

• Cuerpo de Policía de Zaragoza → posibles peligros que se pueden encontrar los alumnos.

• Cuerpo de Bomberos de Zaragoza→ cómo actuar de forma rápida y efectiva ante un fuego.

• Guardería de Montes→ las diferentes especies, tanto de plantas como de anímales, que habitan en el entorno cercano del instituto.

• Protectora de Animales de Zaragoza→ consejos y recomendaciones básicas en el cuidado de animales.

• Centro de Salud Las Fuentes→ cómo actuar ante un paro cardíaco de una persona y cómo realizar una RCP básica de cara a salvar a la persona.

• Asociación de Parkour de Zaragoza→ iniciación en un deporte que se practica al aire libre y, por lo tanto, pueden practicar en el parque de su barrio.

• Zlalom Zaragoza (patinaje)→ iniciación deportiva en un deporte que se practica al aire libre en cualquier lugar.

• Compañeros de Máster→ colaboran poniendo en marcha su propia actividad.

• Profesorado de diferentes departamentos…

• PIEE del IES Pablo Serrano → Información sobre actividades extraescolares.

Colegios Participantes:

- IES Pablo Serrano

- CP Torre Ramona, de Zaragoza.

- CP Julián Sanz Ibáñez, de Zaragoza.

- CP Tomás Alvira, de Zaragoza.

- CP Marcos Frechín, de Zaragoza.

Objetivos del proyecto

• Proporcionar un aprendizaje integral y significativo al alumnado.

• Fomentar las relaciones y vínculos entre alumnado y comunidades educativas de diferentes centros y etapas.

• Facilitar la transición entre etapas educativas.

• Fomentar el conocimiento del entorno y la colaboración entre diferentes ámbitos y entidades del barrio de Las fuentes.

• Fomentar hábitos saludables, competencias socioemocionales y valores cívicos.

• Potenciar el carácter significativo del currículum a través de contenidos relacionados con la vida y con el entorno próximo.

• Potenciar la utilización de elementos tecnológicos (aplicación de móvil-gps) junto con elementos tradicionales (mapas de papel)

• Promover hábitos deportivos y saludables al aire libre de una manera sencilla y segura, a través de la participación en una jornada de orientación.

Evaluación de las ediciones de cursos anteriores:

• Creación de vínculos entre alumnado de Bachillerato y los niños y niñas de primaria tras varias horas de relación directa.

• Deporte al aire libre. Se dieron diferentes opciones que fomentaban la actividad física al aire libre, además de que el contacto con diferentes asociaciones que habitualmente realizan su trabajo en la calle sorprendió a los niños y niñas, que esperaban que estuvieran trabajando y no esperándoles a ellos.

• Nuevas posibilidades deportivas. La actividad sirvió también para dar a conocer al alumnado deportes menos conocidos y tradicionales, como son el Parkour, el Patinaje. En el caso del vóley, se les da herramientas e ideas para poder practicarlo en cualquier lugar.

• Postas pedagógicas. Todo el profesorado recalcó lo interesante y pedagógico de las actividades o charlas que todos los colaboradores realizaron. Todas ellas fueron de carácter lúdico pero, a la vez, con marcado carácter de enseñanza.

• Conexión inter-centros. La actividad sirvió también para unir a los Equipos Directivos de los diferentes Centros Educativos de la zona quienes no habían interactuado nunca fuera de un Centro Escolar y de la rutina. Además, se ensalzó la labor colaborativa de los diferentes Departamentos de Educación Física, quienes más participaron en la implementación de la actividad.

• Promoción de la actividad. Por último, fue importante el hecho de que se consiguiera dar promoción y difusión al evento en diferentes medios de comunicación, algo que le da importancia y relevancia al Proyecto. Se consiguió aparecer en los siguientes medios de comunicación:

- Aragón TV, en el programa “Aragón en Abierto”

- Heraldo de Aragón

- “El Periódico del Estudiante”

- Boletín digital de Zaragoza Deporte Municipal

- Presentación en las VII Jornadas de Innovación Docente, de la Universidad “San Jorge”

- Creación de un vídeo recordatorio a utilizar en siguientes ediciones y que se publicó en las diferentes páginas web o blogs de los colegios de Primaria y el IES Pablo Serrano:

https://www.youtube.com/watch?v=ohBC1lFmDyU&feature=youtu.be

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