Хочу почати розмову з дослідження.
Ні-ні, зовсім не нудного, адже мова йде про спілкування сучасного підлітка з однолітками та про справи, якими частіше за всі інші займаються ваші ровесники у вільний час.
Дослідження було проведене дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ).
Якщо говорити мовою статистики, то у дівчат близько 64 % друзів-хлопців, у хлопців же дівчат-подруг близько 53 %.
Кожен 10-й підліток стверджує, що не проводить вечори з друзями, вважаючи за краще бачитися з ними після занять або просто вдень.
Близько 40 % підлітків хоча б раз на тиждень збираються, щоб разом пограти в комп'ютерні ігри. Постала небезпека від поняття "несвідоме проведення часу", яке є небезпечним (під впливом перехідного періоду) для незміцнілої дитячої психіки.
При зустрічі на нашому уроці ми з вами обов'язково попрацюємо у групах. Їх буде дві - дівчата й хлопці.
Завданням буде описати 10 улюблених справ, а потім... порівнюватимемо, наскільки ви схожі та як гарно, коли у друзях є і хлопці, і дівчата у достатній кількості, аби урізноманітнити життє яскравими та гарними справами.
Зверніть увагу на всесвітньо відому піраміду потреб по Маслоу.
Спілкування з однолітками у підлітковому віці реалізовує функції:
обміну інформацією, самопізнання;
взасконалення навичок взаємодії;
збагачення емпатійних навичок (співпереживання), здатності розділяти з іншими спільні заняття, інтереси, почуття;
налагодження контактів з протилежною статтю і засвоєння гендерних ролей;
становлення автономності підлітка, його незалежності від дорослих;
здобуття досвіду набуття соціального статусу (розвиток особистості підлітка, дорослішання).
Такі взаємини виявляють нові поведінкові реакції:
групування,
пошук друзів і компанії,
хобі через налагодження дружніх взаємин з однолітками
та виявлення своєї ролі (навіть статусу) у групі ровесників.
У цьому віці важливо не просто бути з однолітками, а зайняти становище відповідно до власних бажань. Для одних це бути лідером, для інших - користуватись авторитетом у якійсь справі, є й ті, хто намагається знайти близького друга (чи друзів).
При такій формі відносин змінюються і взаємини хлопчиків і дівчаток: виникають взаємні інтереси, бажання сподобатись... З'являється інтерес до власної зовнішності, увага до власних психоемоційних станів.
Саме через спілкування з однолітками, через самопізнання, кожен з вас починає усвідомлювати, що немає поганих і добрих характерів. Є люди, які вміють використовувати свій характер у власних цілях, а є й такі, які не хочуть (або не розуміють як) знайти себе. Слід прийняти свій характер, подружитися з ним і ставитися до нього як до існтрументу спілкування зі світом, з соціумом. При цьому, вдосконалюючи себе, прагнучи стати кращим "не за когось, а себе, яким був (була) вчора".
Прочитали, сприйняли інформацію для роздумів... А тепер - кілька хвилин для посмішки. Пісня про дружбу (подається мовою оригіналу).