Embedded Files
Технічний дизайн – це перші кроки дитини до пізнання і розуміння світу техніки та естетики, спроби її власної творчої діяльності, процес опанування певної системи початкових технічних і технологічних знань, умінь і навичок.
Сучасне суспільство потребує з боку дизайну не тільки нових підходів іпрофесійних засобів, але й нового мислення.
У ході занять вихованці оволодівають основами дизайну та початковими професійними навичками, у них формується творче мислення. У навчанні відбувається послідовний перехід від спостереження до абстрагування, від сприйняття зовнішньої форми до внутрішньої будови конструкцій. Поступово у вихованців формується об’ємно-просторове мислення за рахунок двостороннього процесу: від об’єму до площини та навпаки. Учні набувають знання з техніки малюнка, початків креслення, необхідних навичок практичної роботи, знайомляться з інструментами дизайнера.
Технічний дизайн.pptxВідповідно до плану роботи Центру науково-технічної творчості Білоцерківської міської ради (далі ЦНТТ БМР) на 2025/2026 навчальний рік та з метою виявлення і підтримки обдарованої учнівської молоді, з 10.11.2025 року по 16.11.2025 року був проведений конкурс «Технічний дизайн».
Відповідно до плану роботи Центру науково-технічної творчості Білоцерківської міської ради (далі ЦНТТ БМР) на 2025/2026 навчальний рік та з метою виявлення і підтримки обдарованої учнівської молоді, з 10.11.2025 року по 16.11.2025 року був проведений конкурс «Технічний дизайн».
У територіальній виставці були представлені 31 робота здобувачів освіти 7-ми освітніх закладів: Білоцерківської гімназії-початкової школи № 3 ім. Т.Г. Шевченка, Білоцерківської гімназії-початкової шкоиа № 11, 13, 21, Білоцерківського ліцею-гімназії № 17, Білоцерківської гімназії-початкової школи № 6 «Перспектива», Центру науково-технічної творчості, а саме гуртки «Моделювання іграшок-сувенірів», «Паперопластика», «Технічний дизайн», «Цікава інженерія», «Народні ремесла України», «Авіамоделювання».
У конкурсі передбачались такі номінації:
- «Макетування архітектурних/інженерних об’єктів»
- «Моделювання техніки» (наземної, повітряної, водної)
- «3D-дизайн» (візуалізації, моделі, прототипи)
- «Конструювання із вторинних матеріалів»
Журі конкурсу у складі: Ліщук В.А. (голова журі), Філіпова Н.І., Пономаренко О.А., Гриценко А.М., (члени журі) визначили переможців конкурсу в кожній номінації та віковій категорії.
«Макетування архітектурних/інженерних об’єктів»
Номінація передбачала створення зменшених копій будівель, споруд, технічних конструкцій або інженерних систем. Учасники демонстрували уміння працювати з масштабом, пропорціями, матеріалами та деталізацією. Важливими є точність виконання, естетичність макета й уміння відтворити реальну архітектурну або інженерну ідею в мініатюрі.
Переможцями у цій номінації стали вихованці гуртка «Технічний дизайн» Блінова Ярослава, Мітько Марія, Іщенко Вероніка та Іщенко Вікторія.
«Моделювання техніки» (наземної, повітряної, водної)
Ця номінація охоплювала створення моделей різних типів техніки: автомобілів, поїздів, літаків, вертольотів, кораблів, підводних апаратів тощо. Роботи мали бути статичними або діючими. Учасники демонстрували технічне мислення, знання конструкцій, точність у виконанні деталей і здатність відтворити техніку різних епох та призначення.
Перемогу у цій номінації вибороли Гарастей Андрій, Новак Дмитрій, Ніколайцев Макар.
«3D-дизайн» (візуалізації, моделі, прототипи)
Номінація спрямована на роботу у цифровому середовищі: створення 3D-моделей, графічних візуалізацій, персонажів, технічних прототипів або інтер’єрів/екстер’єрів. Учасники використовували спеціалізовані програми
(Blender, Tinkercad, Fusion 360, 3ds Max тощо). Оцінювалась креативність, технічна точність, вміння працювати з формами, текстурами, світлом, а також можливість практичного застосування створених моделей.
Ця номінація була представлена лише однією роботою.
«Конструювання із вторинних матеріалів»
Номінація спрямована на розвиток екологічного мислення й творчого підходу. Учасники створювали вироби, моделі або конструкції, використовуючи вторинні матеріали: картон, пластик, металеві елементи, дерев'яні залишки тощо. Важливими є оригінальність задуму, функціональність, міцність конструкції, а також уміння надати друге життя матеріалам, які зазвичай утилізуються.
Переможцями стали Голотребчук Артем, Дащенко Денис, Рябомизий Тарас, Рудчик Софія, Полішко Юлія.
Переможці Нагороджені грамотами Центру науково-технічної творчості (список переможців).
Юні майстри на заняттях гуртка «Технічний дизайн» працювали в техніці пап’є-маше і створили справжні витвори мистецтва — змія та булаву для Котигорошка. Під час заняття діти не лише вдосконалювали свої навички моделювання та роботи з папером, а й поринули у світ українських казок, де добро завжди перемагає зло. Такі заняття допомагають вихованцям розвивати уяву, посидючість та художній смак, а ще — нагадують, що навіть із простих матеріалів можна створити щось справді чарівне! У Центрі науково-технічної творчості кожна дитина має можливість втілити свої ідеї у життя!
У гуртку «Технічний дизайн «кипить" творча робота. Вихованці готують казкових персонажів до конкурсу „Paper Magic“ — справжнього свята фантазії, креативу та майстерності з паперу. Діти власноруч створюють чарівних героїв — від відважних лицарів і добрих фей до фантастичних істот, які оживають у їхніх руках. Під час підготовки юні дизайнери вчаться поєднувати технічну точність із творчим підходом, розвиваючи уяву та художній смак. У кожній роботі — частинка дитячої душі, любові до мистецтва та віри у диво. Успіхів нашим талановитим учасникам конкурсу «Paper Magic»!
Гуртки «Стендове моделювання».pptxPage updated
Google Sites
Report abuse