3 этап
Грамотный интернет
Куратор этапа - Шушакова Оксана Витальевна
Сроки этапа: 27.01. - 29.01.
Приветствуем искушённых в тонкостях поиска и вежливых пользователей на этапе "Грамотный интернет"! Теперь, хотя мы уверены в том, что вы исключительно грамотны, вам предстоит постичь некоторые тонкости нашего "великого, могучего, правдивого и свободного" языка.
Задание 1
Примите участие в викторине “Грамотный интернет”. Обратите внимание: на ответ на каждый из вопросов даётся 45 сек. По мере продвижения вы будете видеть то место, которое занимаете среди других участников. По окончании игры не забудьте свериться с правильными ответами и постарайтесь запомнить их.
Действуйте по инструкции:
1. Откройте https://join.quizizz.com в своем браузере.
2. Введите 6-значный код игры 476533 и нажмите "Продолжить"
3. Введите название вашей команды и нажмите "Вступить в игру!"
4. Вы получите свой аватар, а затем увидите кнопку "Начать". Нажмите её, чтобы приступить к игре! Удачи!
В качестве зачёта за задание засчитывается успешное прохождение игры одним из членов команды* (не менее 50% от максимального количества баллов, max - 20 баллов; количество попыток не ограничено).
*Отчёт о прохождении игры приходит куратору автоматически.
Задание 2
Познакомьтесь с ресурсами, которые могут помочь повысить вашу грамотность:
- Тотальный диктант;
- ГРАМОТА.РУ;
- Пунктуационный тренажёр по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита";
- ЦОР Диктанты по русскому языку;
- Сервис проверки орфографии "Орфограммка";
- Многофункциональная система проверки правописания "ОРФО";
- Сайт "Орфограф".
Напишите один из интерактивных диктантов
В качестве ответа опубликуйте в отчёте скриншот проверенного диктанта, написанного одним из членов команды.
Задание 3
Как бы хорошо ни работал учитель родного языка, одному ему не под силу подготовить по-настоящему грамотных учеников. Ведь на своих уроках он в первую очередь учит литературному языку, общеупотребительной лексике. А термины, правописание которых иногда очень трудно, - это специальная лексика, ограниченная в употреблении рамками науки, основы которой преподаются учителями-предметниками. Поэтому без вашей поддержки, уважаемые коллеги, учителям родного языка не вырастить молодое поколение грамотным.
Для выполнения следующего задания воспользуйтесь материалами онлайн-словарей, тематические подборки которых вы найдёте ниже:
- Словари портала "Грамота.РУ";
- Словари сайта "АКАДЕМИК";
- Лингвистические словари на сайте "СЛОВАРИ.РУ";
- Лингвистические словари на сайте "СловОнлайн";
- Коллекция словарей "Большой словарь русского языка";
- Портал "Энциклопедии и словари";
- Сборник онлайн-словарей.
Подготовьте подборку словарей и энциклопедий по вашему предмету.
Ответы в виде списка со ссылками опубликуйте в отчёте команды.
Задание 4
Часто приходится слышать фразы вроде "пришёл со школы". Что имеется в виду? Находился на школе, а потом спустился с неё? Если всё-таки хотят сказать, что находились в школе, тогда следует говорить "пришёл из школы". С этой и другими 10 ошибками встречался каждый из нас. Согласитесь, следует избегать их в своей речи.
Бесспорно, наша речь должна быть грамотной. Конечно, мы не будем допускать ошибок и путать слова. Например, постараемся запомнить разницу в значении слов "роспись" и "подпись".
Кстати, о подписи. У каждого учителя есть своя, у некоторых личные подписи такие интересные, что становятся узнаваемыми не только нашими коллегами, но и учениками. А есть ли у вас электронная подпись?
Задание 5. Переменка
У каждого из нас есть любимая книга и любимые герои. И многие отдают предпочтение произведению Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита". Читая страницы знаменитого романа, мы создаём в своём воображении древний Ершалаим или советскую Москву, скромный подвальчик мастера или шикарный ресторан "Грибоедов".
Google создал уникальный мультимедийный проект, объединяющий классическую литературу и современные технологии.
Не хотите побеседовать с Бегемотом и Коровьевым и телепортироваться в мир героев Булгакова? Сказать потом: «Я там был». Смелее! В путь!
