Анализ проекта после окончания

Анализ итогов УСП выполняет несколько функций:

- аналитическую - выявляет причинно-следственные связи между тем, какие были созданы условия и каковы результаты учеников. В этом пункте можно похвалить себя, акцентировать внимание, что для команд был наполнен сайт (создавали его тьюторы), сообщество, среда коммуникации, и т.д. и похвалить команды, указав на сильные стороны их проектных продуктов.

- собственно диагностическую - способствует изучению уровня проектной культуры у отдельных учеников и школьных команд (по итогам изучения открытых результатов заполненных инструментов оценивания и собственно результатов, продуктов проектной работы). Именно для полноценного заполнения этого пункта нужно сначала предусмотреть, а потом и добиться выполнения открытых оценочных процедур и открытого предъявления продуктов проектной деятельности .

- оценочную - предполагает качественную и количественную оценку деятельности школьных команд (в разрезе этапов и УСП в целом. Для этого нужны анкеты входная и итоговые . Сравнение работы команд по этапам позволит показать сильные и слабые стороны команд.

- ориентационную - предусматривает рекомендации командам по профилактике проблем, выявленных в УСП и определение новых целей (приглашение в новые УСП);

- информационную - нацелена на информирование учителей, учеников и родителей - участников УСП - о социально-значимых результатах УСП;

- коррекционную - направлена на исправление (изменение) заданий или условий их выполнения с целью устранения негативных последствий обучения; (делается автором УСП в Тьюторском клубе).

Ниже приведен примерный шаблон анализа УСП. После его заполнения и публикации на сайте УСП, автор получает сертификат о проведении УСП на Всероссийском (или Международном) уровне.

Отчет тренинга Летняя сессия ИЮНЬ 2017 (учебный сетевой проект "Меченый атом")