TEMAS

ACTIVIDAD 6: NOS DOCUMENTAMOS

A continuación, tenéis unas tesis que corresponden a titulares de periódicos sobre diferentes temas de actualidad. En primer lugar, tenéis que leer, con vuestra pareja de debate, los artículos correspondientes a vuestro tema y hacer un resumen de los aspectos fundamentales. Dicho resumen servirá de introducción el día del debate.

a) EL MÓVIL EN LA ADOLESCENCIA:

- Los jóvenes que pasan más tiempo enganchados al móvil son más infelices

- Por qué restringir el móvil a tu hijo no es buena idea

b) EUTANASIA:

- "¿Cómo puede ser que, por ley, mi madre esté obligada a sufrir?“

- 20 argumentos contra legalizar la eutanasia

c) INMIGRACIÓN:

- “No es posible que haya papeles para todos”

- “Bulos de P.C. sobre inmigrantes y refugiados”

d) EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES

- "Cuarenta razones para defender la investigación con animales"

- "Ciencia sí, crueldad no..."

e) CAMBIO CLIMÁTICO:

- Trump y los negacionistas del cambio climático

- El cambio climático moviliza a cientos de estudiantes belgas

Recuerda: al hacer el resumen, recoge en un párrafo lo fundamental y evita los detalles no importantes.

ACTIVIDAD 7: SEGUIMOS DOCUMENTÁNDONOS

Ahora ya tenéis una idea general de los aspectos más polémicos del tema que os ha tocado, pero no suficiente información. Vamos a documentarnos más y procurar recoger diferentes tipos de argumentos. Para ello consultaréis, al menos, cuatro fuentes diferentes y os ayudaréis de la siguiente plantilla.

ACTIVIDAD 8: SEGUIMOS DOCUMENTÁNDONOS

Habéis recogido suficiente información, pero es necesario organizarla. El siguiente esquema os ayudará a estructurar bien vuestro texto argumentativo. No basta con recoger los argumentos que vais a defender, también hay que estar preparadas/os para refutar al contrincante los suyos.

Recuerda: no disponéis de todo el tiempo del mundo, tan solo de 2 min. para presentar el tema, 4 min. para las réplicas y 1,5 min. para la conclusión final.

ACTIVIDAD 9: NOS ASEGURAMOS DE QUE NO SE NOS OLVIDA NADA IMPORTANTE

Antes de pasar a ensayar para el debate, cada equipo debe repasar y asegurarse de que no se olvida de nada; aún tenéis tiempo de mejorar los puntos débiles.

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