Въз основа на ЕСО (Европейска стратегия за обучение) модела на компетентност за обучители, можем да извлечем следните необходими основни компетенции за обучители и преподаватели, организирани в седем основни области на компетентност: 

• Разбиране и фасилитиране на индивидуални и групови процеси на обучение; 

• Учене, за да научиш; Проектиране на образователни програми; 

• Успешно сътрудничество в екипи; Смислено общуване с другите; 

• Междукултурна компетентност; 

• и Гражданска ангажираност 

Освен това мрежата SALTO-YOUTH предлага и инструмент за самооценка, покриващ тези седем компетенции. Този инструмент, основно базиран на документ и формуляри в Excel, позволява на обучители и преподаватели да ги използват, за да оценят своите компетенции от ръководена и автономна гледна точка. 

Ако се съсредоточим върху възрастни учащи, най-уместно е да можем да: 

• Представим и предадем идеи по структуриран и ясен начин. 

• Мотивираме учащите с различни дейности и методологии, насърчавайки дискусия и лично мислене. 

• Покажем цялостно курса преди преподаването, изясним целите на обучаемия и му помогнем да разбере защо всяка концепция е уместна в курса. 

• Проектираме образователни програми и адаптираме концепциите към различните среди и нива на опит. 

• Се съсредоточим върху (и използваме) изображения, диаграми и илюстрации, а не обширни количества текст, докато обясняваме по-сложните концепции и термини на блокчейн. 

• Бъдем търпеливи: блокчейн е сложна тема за разбиране дори от хора, които са навътре в технологиите. 

• Когато преподавате на възрастни, които не са експерти, може да повторите една и съща концепция повече от веднъж. Бъдем любопитни и ангажирани с ученето: блокчейн е сравнително нова област в постоянно развитие. 

• От съществено значение е да поддържате отворен ум и да сте готови да развивате знанията си допълнително. 

• Да има технически познания и основни умения по програмиране. 

• Да разбира основните принципи и концепции на блокчейн технологиите. 

• Да разбира основните услуги и механизми за сигурност, изисквани от блокчейн технологиите, като хешове, цифрови подписи и консенсус. Да познава и разбира предимствата и недостатъците на съществуващите механизми за консенсус, като доказателство за работа и доказателство за залог. 

• Да познава и разбира разликите между публичните и частните блокчейн мрежи. 

• Да разбира технологичните предизвикателства на блокчейн, особено по отношение на прането на пари, разходите, свързани с проследимостта и мащабируемостта на данните, и личната поверителност. 

• Да има основни познания по киберсигурност и криптография. 

• Да разбира кога използването на блокчейн има смисъл и да знае кои са най-известните случаи на употреба, като оцени осъществимостта и въздействието върху сценария(ите) на приложението, техния бизнес модел(ите) и сектора като цяло. 

• Да познава индустрията: от съществено значение е да е в крак с новостите, като чете нови статии, блогове на колеги, експерти от индустрията, блокчейн дискусии и сесии с въпроси и отговори. 

Как човек може да придобие тези компетенции? 

Придобиването на университетска степен с бакалавърска или магистърска степен по компютърни науки е един от многото начини да научите за технологиите блокчейн и криптовалута и да навлезете в индустрията. Съществуват обаче и други начини за учене извън традиционния университетски маршрут. Непрекъснато се множат онлайн и офлайн курсове по блокчейн. Човек може да намери основни на темата в безплатни и платени онлайн курсове; например Coursera предлага почти 200 курса за блокчейн, покриващи различни нива на детайлност. 

Освен това, други компании, свързани с блокчейн, предлагат различни безплатни ресурси за разбиране на основните принципи на блокчейн и новите проекти, които се появяват в тази област. Също така книгите са силно препоръчителен източник на знания, тъй като представят информацията по структуриран и познат начин. Някои от тези книги са с отворен достъп, както и онлайн мрежа за практикуващи