Шкільне насильство завжди було однією з найважливіших проблем освітнього середовища. Практично в кожному класі є діти, які стають «білою вороною» для окремих учнів, а іноді й більшості класу. Однак саме в останні 30 років психологи й педагоги б’ють тривогу - настільки частим, жорстоким, цинічним стає це явище, що призводить до важких психологічних наслідків.
Найбільш вразливими до булінгу є сором’язливі, зі зразковою поведінкою діти, а також діти, які, в силу різних життєвих обставин, «замкнуті в собі», закриті для спілкування.
Результати опитування U-Report говорять про найрозповсюдженіші причини булінгу – ігнорування дорослими цькування (37%). Відповідно до статистики Національної дитячої «гарячої лінії» більше 25% дзвінків так чи інакше пов’язані з цькуванням.
Статистика булінгу в Україні
Сьогодні, в процесі реформування системи освіти, проблеми цькування і насильства в шкільному середовищі дуже часто стають перепоною для досягнення мети всебічного розвитку дитини. Допомога дорослих дуже потрібна дітям та молоді в будь-якому віці, особливо якщо дії кривдників можуть завдати серйозної шкоди фізичному та психічному здоров’ю.
Заклад освіти відіграє важливу роль у створенні умов для здобуття учнями та ученицями знань в безпечному освітньому середовищі, формуванні ставлень та навичок, які потрібні, щоб уникнути та запобігти проявам насильства, безконфліктного спілкування, ненасильницької поведінки.
Детальніше за посиланням:
Вирішальна роль у протидії насильству і булінгу належить педагогам. Проте впоратися з цією проблемою вони можуть тільки завдяки системному підходу та підтримки керівництва школи, батьків, представників місцевих органів влади та громадських організацій, а також із залученням та участі дітей та молоді.
Пропонуємо переглянути відеоролики, в яких Ви зможете дізнатись про те, що таке булінг, які існують його види та куди звертатись, якщо Ви стали жертвою або свідком такої поведінки.
Натисніть на кнопку та пройдіть інтерактивні вправи
Над створенням та змістовим наповненням веб-сторінки працювала студентка 3 курсу Вінницького державного педагогічного університету, факультету Дошкільної та початкової освіти імені Валентини Волошиної
Полупан Єлізавета Володимирівна.