各教室のようす
日本語教室、子どもと一緒に日本語教室、学習支援教室
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8月17日【日本語教室】
8月17日【日本語教室】
また新（あたら）しく仲間（なかま）がふえました。
みんなから夏休（なつやす）みの話（はなし）を聞（き）いたり、写真（しゃしん）を見（み）せてもらいました。
8月17日【くれよん】
8月17日【くれよん】
今日（きょう）は 盆休（ぼんやす）みだったけれど、 子どもたちの お願（ねが）いで 特別（とくべつ）に 勉強（べんきょう）しました。
夏休(なつやす)みの宿題(しゅくだい)や スピーチフェスティバルの練習(れんしゅう)を それぞれ がんばりました！
ボランティアさんもお休みの中、ありがとうございました🙂↕️
８月３日【日本語教室】
８月３日【日本語教室】
今日（きょう）は、やすみじかんに 日本（にほん）の花火（はなび）について学（まな）びました。
暑（あつ）いですが、たくさんの学習者（がくしゅうしゃ）さんが来（き）てくれました。
8月３日【くれよん】
8月３日【くれよん】
ことしの 夏休(なつやす)みは、 とにかく 暑(あつ)い。でも、こどもたちは、元気(げんき)いっぱい❗️
7月20日（日ようび）【日本語教室】
7月20日（日ようび）【日本語教室】
日本（にほん）の夏（なつ）は自分（じぶん）の国（くに）より暑（あつ）いと言（い）っていました。
かるたゲームでひらがなの勉強（べんきょう）をしました。
7月20日（日ようび）【くれよん】
7月20日（日ようび）【くれよん】
しゅくだい、おおい〜。
漢字(かんじ)も算数(さんすう)も むずかしいね。
夏休みは はじまった ばかりだから
まいにち すこしずつ がんばろう。
7月6日（日ようび）【日本語教室】
7月6日（日ようび）【日本語教室】
今日（きょう）も新（あたら）しい学習者（がくしゅうしゃ）が来（き）てくれました！
みんなで七夕（たなばた）の短冊（たんざく）に、願（ねが）い事（ごと）を書（か）きました。
たくさんの願（ねが）いが、叶（かな）いますように！✨
7月6日（日ようび）【くれよん】
7月6日（日ようび）【くれよん】
7月7日（しちがつなのか）の七夕（たなばた）🎋に願（ねが）いをこめて短冊（たんざく）を書（か）きました。
7月３日（木ようび）【ふたば】
7月３日（木ようび）【ふたば】
子どもといっしょに日本語教室ふたば（にほんごきょうしつ）で、中国料理教室（ちゅうごくりょうりきょうしつ）をしました。
中国（ちゅうごく）の学習者（がくしゅうしゃ）さんに教（おし）えてもらい、小籠包（しょうろんぽう）、ワンタンスープ、杏仁豆腐（あんにんどうふ）を作（つく）りました。
小籠包（しょうろんぽう）の皮（かわ）を粉（こな）から作（つく）って、お肉（にく）を包（つつ）んで蒸（む）しました。
難（むずか）しかったですが、手作（てづく）りした料理はとてもおいしくて、みんな笑顔（えがお）になりました！
6月22日（日ようび）【くれよん】
6月22日（日ようび）【くれよん】
中学生（ちゅうがくせい）はテスト勉強（べんきょう）、小学生（しょうがくせい）は国語（こくご）と魚（さかな）の名前（なまえ）を勉強（べんきょう）をして魚釣（さかなつ）りごっこをしました。
夏祭（なつまつ）りの準備（じゅんび）でペットボトルマグネット作（づく）りをしました。
6月22日（日ようび）【日本語教室】
6月22日（日ようび）【日本語教室】
また新（あたら）しく学習者（がくしゅうしゃ）が増（ふ）えました。
休憩時間（きゅうけいじかん）にみんなでビワ（びわ）を食（た）べました。
それぞれの国（くに）の果物（くだもの）についても話（はな）しました。
６月のオンライン教室（きょうしつ）【くれよん】
６月のオンライン教室（きょうしつ）【くれよん】
６月（ろくがつ）もオンライン教室（きょうしつ）やってます！
今月（こんげつ）から新（あたら）しく２人（ふたり）はいりました。勉強（べんきょう）がんばろう！
6月1日（日ようび）【くれよん】
6月1日（日ようび）【くれよん】
漢字（かんじ）の 練習（れんしゅう）を はじめました！
6月1日（日ようび）【日本語教室】
6月1日（日ようび）【日本語教室】
新（あたら）しく学習者（がくしゅうしゃ）が増（ふ）えました。
３年間（ねんかん）一緒（いっしょ）に勉強（べんきょう）した学習者（がくしゅうしゃ）の挨拶（あいさつ）もありました。
休憩時間（きゅうけいじかん）には梅雨（つゆ）について話（はな）しました。
5月25日（日ようび）【くれよん】
5月25日（日ようび）【くれよん】
理科（りか）の実験（じっけん）：トイレットペーパーの芯（しん）で万華鏡作（まんげきょうづく）り。
日本語（にほんご）でまとめのシートを書（か）いて発表（はっぴょう）したよ。
いろいろな模様（もよう）があって楽（たの）しかったね！
5月25日（日ようび）【日本語教室】
5月25日（日ようび）【日本語教室】
今日（きょう）もたくさん学習者（がくしゅうしゃ）さんが参加（さんか）してくれました。
休憩時間（きゅうけいじかん）にはみんなでおしゃべりを楽（たの）しみました。
5月4日（日ようび）【日本語教室】
5月4日（日ようび）【日本語教室】
休憩時間（きゅうけいじかん）にみんなでかぶとを作（つく）りました。
こどもの日（ひ）について、それぞれの国（くに）の言葉（ことば）も知（し）ることができました。
4月17日【ふたば】
4月17日【ふたば】
子どもといっしょに日本語教室(にほんごきょうしつ)「ふたば」では学習後(がくしゅうご)にこいのぼりの工作(こうさく)をしました。
子(こ)どもたちもママといっしょに楽(たの)しそうに作(つく)っていました。
4月20日【くれよん：外国につながる子どもの学習支援】
4月20日【くれよん：外国につながる子どもの学習支援】
べんきょうした あと、
「わたしの1日（にち）」を 発表（はっぴょう）しました
4月20日【日本語教室】
4月20日【日本語教室】
今日（きょう）は、お花見（はなみ）の写真（しゃしん）を、桜茶（さくらちゃ）とお菓子（おかし）を食（た）べながらみんなで見（み）ました。
勉強（べんきょう）は今日（きょう）から新（あたら）しいクラスになりました。
4月6日（日ようび）【日本語教室】
4月6日（日ようび）【日本語教室】
いつもと違（ちが）う学習（がくしゅう）をしました。
自己紹介（じこしょうかい）を日本語（にほんご）とそれぞれの国（くに）の言葉（ことば）でやりました。
楽（たの）しかったです。
4月2日【ふたば】
4月2日【ふたば】
子どもといっしょに日本語教室(にほんごきょうしつ)「ふたば」では、BBQをしました！
天気(てんき)に恵(めぐ)まれ、暖(あたた)かい日(ひ)でした。
こどもたちは、桜(さくら)や椿(つばき)の花(はな)びら集(あつ)めをしたり、
落ち葉(おちば)やどんぐりを拾(ひろ)ったりして遊(あそ)びました。
みんなでお肉(にく)を焼(や)いたり、焼(や)きそばを作(つく)ったり、みんなでワイワイ楽(たの)しむことができました。
最後(さいご)には、マシュマロを焼(や)いて美味(おい)しくみんなでいただきました！
桜(さくら)に囲(かこ)まれて、楽(たの)しいBBQでした。
3月16日（日ようび）の日本語教室
3月16日（日ようび）の日本語教室
雨（あめ）でした。でも、たくさん 学習者（がくしゅうしゃ）が 来（き）ました。楽（たの）しく 勉強（べんきょう）しました。
次（つぎ）は、お花見（はなみ）に 行（い）きます。
3月16日 外国につながる子どもの学習支援
3月16日 外国につながる子どもの学習支援
今日（きょう）はお楽（たの）しみ会（かい）をやりました。人間（にんげん）すごろく、ドローン体験（たいけん）、ひらがなビンゴで楽（たの）しみました。
3月2日【日本語教室 】
3月2日【日本語教室 】
折り紙（おりがみ）でおだいりさま、おひなさまをつくりました。
ひなまつりの歌（うた）も歌（うた）いました。
みんな、とてもかわいく作（つく）ることができました。
新（あたら）しく学習者（がくしゅうしゃ）さんも増（ふ）えました。
3月2日【外国につながる子どもの学習支援】
3月2日【外国につながる子どもの学習支援】
学習(がくしゅう）のあとに、お誕生日会（たんじょうびかい）をしました。
みんなで誕生日（たんじょうび）の歌（うた）を歌（うた）いました。
スリーヒントクイズは、３（みっ）つのヒントを聞（き）いてカードを取（と）ります。
みんな一生懸命（いっしょうけんめい）にヒントを聞（き）きました。
2月20日【子どもと一緒に日本語教室】
2月20日【子どもと一緒に日本語教室】
今日(きょう)は 学習後(がくしゅうご)に ひな祭(まつ)りを しました。
みんなで ひな飾(かざ)りを 作(つく)り、歌(うた)を 歌(うた)いました。
可愛(かわい)い ひな飾(かざ)りに 子(こ)どもたちも 嬉(うれ)しそうでした♪
2月16日【日本語教室】
2月16日【日本語教室】
きょうは 休憩時間（きゅうけいじかん）に 雪（ゆき）について 話（はな）し ました。
みんなで 『雪（ゆき）』 の歌（うた）も 歌（うた）い ました。
先週（せんしゅう）、雪（ゆき）を 初（はじ）めて 見（み）た 人（ひと)も いました。
2月2日【日本語教室】
2月2日【日本語教室】
今日（きょう）は みんなで 節分（せつぶん）の 豆（まめ）まきを して、豆（まめ）を 食（た）べ ました。
新（あたら）しい 学習者（がくしゅうしゃ）、 ボランティア（ぼらんてぃあ）も 増（ふ）えて 嬉（うれ）しい です。
2月16日【 外国につながる子どもの 学習支援の様子】
2月16日【 外国につながる子どもの 学習支援の様子】
日本語（にほんご）、プリント学習（がくしゅう）をしました。
その後、イラスト作成しました。
1月19日【日本語教室】
1月19日【日本語教室】
午前中（ごぜんちゅう）は NEW YEARS PARTYでした。
獅子舞（ししまい）や 日本（にほん）の正月遊び（しょうがつあそび）を 楽（たの）しみました。
そのあと 勉強（べんきょう）も 頑張（がんば）り ました。
1月19日【外国につながる子どもの学習支援教室】
1月19日【外国につながる子どもの学習支援教室】
日本語（にほんご）、音読（おんどく）、算数（さんすう）の学習（がくしゅう）をしました。その後（あと）に、誕生日会（たんじょうびかい）をしました。
1月5日【日本語教室】
1月5日【日本語教室】
明（あ）けましておめでとうございます。
休憩時間（きゅうけいじかん）には、東海市（とうかいし）の ごみの出し方（だしかた）を みんなでやりました。
それぞれの国（くに）の 言葉（ことば）で「可燃（かねん）ゴミ」の言い方（いいかた）もやりました。
今年（ことし）も よろしく お願（ねが）いします。
1月5日【外国につながる子どもの学習支援教室】
1月5日【外国につながる子どもの学習支援教室】
2025年（ねん）初（はじ）めての教室（きょうしつ）。
日本語（にほんご）、国語（こくご）、カタカナ（かたかな）の学習（がくしゅう）をしました。
そのあと、福笑い（ふくわらい）をしました。
算数(さんすう)や国語（こくご)の勉強（べんきょう)を したあとで 年賀状（ねんがじょう）を かきました。
ヘビのスタンプを おしたり、シールを はったり、「あけましておめでとうございます」と かいたり しました。
みんなで お正月（正月）の歌（うた）を 歌（うた）い ました。
今年（ことし） 最後（さいご）の 教室（きょうしつ）でした。
来年（らいねん）も よろしく お願（ねが）い します。
12月8日の教室（きょうしつ）は、しりとりカードで勉強（べんきょう）しました。
新（あたら）しい学習者（がくしゅうしゃ）が２人（ふたり）増（ふ）えました。
新（あたら）しい子（こ）はまだ「ひらがな」がわからないので、子（こ）どもたちが教（おし）えていました。
今日（きょう）はいつもと違（ちが）う部屋（へや）での学習（がくしゅう）で、いつもとは違（ちが）う気分（きぶん）で学習（がくしゅう）を楽（たの）しむことができました。
新（あたら）しく学習者（がくしゅうしゃ）が増（ふ）えました。
また 新（あたら）しく 学習者（がくしゅうしゃ）が 増（ふ）えて 嬉（うれ）しいです。
それぞれの クラスに 分（わ）かれて 楽（たの）しく 勉強（べんきょう） できました。
10月6日は日本語教室（にほんごきょうしつ）のイベントに参加（さんか）しました。
みんなの前（まえ）で自己紹介（じこしょうかい）や夏休（なつやす）みの思（おも）い出（で）を発表（はっぴょう）しました。
今日（きょう）は［あなたの国（くに）のこと教えて（おしえて）］というイベント（いべんと）でした。自分（じぶん）の国（くに）について紹介（しょうかい）している時（とき）、みんな笑顔（えがお）でした。それぞれの国（くに）について知（し）ることができました
タイの学習者(がくしゅうしゃ)さんが先生(せんせい)になってタイ料理教室(りょうりきょうしつ)をしました。
トムヤムクンを作(つく)りました。
パクチーの根(ね)っこやライムを使(つか)った 本格的(ほんかくてき)なものです。みなさんとても楽(たの)しそうでした。
今日（きょう）も それぞれのクラスで 勉強（べんきょう）を 頑張り（がんばり）ました。
後半（こうはん）は 10月6日のイベントのための 国（くに）ごとの 発表（はっぴょう）の 練習（れんしゅう）を しました。
新（あたら）しい学習者（がくしゅうしゃ）さんが また増え（ふえ）ました。
みんな勉強（べんきょう）を 頑張（がんば）っていて、どんどん上達（じょうたつ）していて 嬉（うれ）しいです。
休憩時間（きゅうけいじかん）に10月（がつ）のイベントについて話し合い（はなしあい）しました。色々（いろいろ）な国（くに）のダンスやゲームなどを考え（かんがえ）ました。楽しみ（たのしみ）です。
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