taimekasvatuse planeerimine - mida kasvatame?
kasvuhoone ja peenrakastide mulla kobestamine ja väetamine
püsikute peenra loomine (maitsetaimede koondamine ühtsesse peenrakasti).
aiatööriistade kasti demonteerimine
aiatööriistade ülevaatus ning uuendamine
kasvuhoone pesemine ja teipimine
Õppeaia tegevustesse olid kaasatud enamus lasteaia rühmadest – mõned rühmad aktiivsemalt kui teised. Sõimerühm osales õppeaia tegevustes pigem vaatlejate ja maitsjate rollis.
Kasvuhoones:
Õnneseene rühm kasvatas rühmaruumis seemnest ette ligikaudu 15 erineva tomatitaime sordi, millest valikuliselt istutati taimed lasteaia kasvuhoonesse. Tomatitaimed moodustasid suure osa lasteaia kasvuhoones kasvatavatest taimedest. Taimede kasvuperioodil hoolitses tomatitaimede eest Õnneseene rühm. Suve- ja saagikoristusperioodil toimetasid taimede ja saagiga edasi lasteaia juhtkond ning teiste rühmade lapsed, kuna Õnneseene rühm olid koolieelikud ning paljud lapsed lõpetasid lasteaiatee juba suve alguses. Tomatisaak oli sellel taimekasvatusperioodil väga rikkalik ning erinevaid maitseid pakkuv. Tomateid jagus kõigile soovijatele niisama ampsamiseks kui ka lõunasöögi lisandiks.
Kiisupesa rühm kasvatas kasvuhoones rühmaruumis seemnest ettekasvatatud kurgi- ja suvikõrvitsa taimi. Taimede eest hoolitseti ning vaadeldi viljade valmimist kuni taimekasvatus hooaja lõpuni. Taimed kandsid saaki ning suvikõrvitsa taime vilju sai maitsta ka kasvuhoonesse kolinud hiir. Mitmed suvikõrvitsa viljad läksid hallitama ning mädanema – peame uurima, mis seda põhjustas.
Siilikeste rühm kasvatas kasvuhoones arbuuse. Istutati kaks taime ja mõlemalt taimelt sai korjata ühe arbuusi, mis vilja valmides üheskoos ära söödi.
Oravakese ja Päikesejänku rühmad hoolitsesid maitsetaimede heaolu eest. Maitsetaimi käidi meeleldi ja sageli peenrakasti juues maitsmas. Teetaimedest (salvei, sidrunmeliss, piparmint) valmistati teed. Piparmündi taime varsi ja lehti korjati ka kuivatamiseks ning plaan on seda müüa/pakkuda lasteaia jõululaadal. Maitsvaimaks teeks osutus sidrunmelisist tehtud tee.
Siilikese ja Päikesejänkude rühmad kasvatasid peenrakastis erivärvilisi porgandeid, mida külvati seemnest kui ka seemnelindilt. Valminud saaki maitseti värskelt ning küpsetati ka progandimuhveneid.
Ka Südameke rühm külvas peenrakasti porgandiseemned, kuid need ei hakanud üldse kasvama. Alguses tulid imepisikesed võrsed, kuid need kuivasid ja kadusid. Seega saime kinnitust, et antud porgandite külviaeg polnud sobiv.
Sispiku ja Südamekese rühma lapsed kasvatasid peenrakastides kartuleid. Saak osutuks heaks arvestades, et kartulid pandi mulda mai lõpus ja sellele järgnes põuaperiood.
Päikesejänkude rühm kasvatas taimekastis rediseid. Taimed sirgusid usinasti, kuid kahjuks jäi viljade valmimise periood lasteaia suvepuhkuse ajale ning maitsta lapsed rediseid ei saanudki (ülekasvanud). Jälgiti redise õitsemist ja rõõmu pakkus nende komposteerimine.
Puhhi rühma lapsed kasvatasid rühmaruumis ette lilletaimi (peiulill, parkjuur), mis hiljem istutati lasteaia hoovialal asuvatesse peenrakastidesse. Peenrasse külvati rukkilille, kressi ja karikakra seemned. Lilled elasid suvise põuaperioodi kenasti üle ning pakkusid silmarõõmu kauaks.
Mesimummu rühm kasvatas kasvukastides ube, herneid, sibulat ja porgandeid. Herned viljusid varakult ningn neid oli tore põske pista nii suurtel kui ka väiksetel möödujatel. Sibula- ja osasaak jäi aga kesiseks.
Kevadel kaunilt õitsenud erinevad maasikasordid kandsid vilju, kuid need kadusid taimedelt kiiremini, kui taimede saagikust hinnata jõudsime. :)
Rikkalikku saaki kandis ka lasteaia õuealal kasvav õunapuu, mille vilju rõõmsad õuesviibijad isukalt maitsesid.
2023. aasta Tallinna Männikäbi Lasteaia õppeaia taimekasvatusplaaniga saab tutvuda siin.
"Maasikasõbrad" - osalemine Räpina Ainanduskooli taimekasvatusprojektis. Projektiga liitus kolm rühma. Kahe rühma taimed kasvasid projektiperioodil edukalt ning kandsid ka vilju. Projekti lõppedes istutati kuumaasika eaimed õppeaia peenrakasti.
"Näpud mulda" - osalemine Eesti Taimekasvatuse Instituudi taimekasvatusprojektis. Projektiga liitus üks rühm - juhendatult kasvatati sibulaid, herneid, porgandeid ning uba.
Peenrakastide veelgi põhjalikum planeerimine – milliseid taimi ja kus kasvatada (käesoleval aastal valmisid redised suvel kui lasteaed oli suletud ning tublid taimesõbrad ei saanud ise valminud saadusi nautida).
Õppeaia tegevuste veelgi põhjalikum planeerimine – hetkel on plaaneeritud lasteaiapõhiselt, kuid iga õppeaias taimi kasvatav rühm võiks teha oma individuaalse plaani, sest taimede kasvu- ja viljumisperioodid on erinevad. Panna suuremat rõhku ka kasvatatud saadustest erinevate produktide valmistamiseks (nt hoidised jms).
Kirja panna õppeaias kehtivad head tavad ning teha need nähtavaks kõikidele õppeaia kasutajatele kui ka külastajatele.
Luua asutusesisene õppeaia taimede külvi- ja istutuskronoloogia, mille täitmisel osalevad kõik taimekasvatusprojektidega seotud isikud. Antud kronoloogia põhjal luua õppeaeda infotahvlid/sein antud info avalikustamiseks õppeaia kõikidele kasutajatele ja külastajatele.
Tutvustada õppeaeda teistele asutustele ning külastada teiste asutuste poolt loodud õppeaedu uute ideede ja lahenduste leidmiseks.