โรงเรียนบ้านทุ่งกล้วยจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการอ่าน–การเขียนของผู้เรียน เพื่อใช้เป็นฐานในการวิเคราะห์สภาพปัญหา วางแผนการพัฒนา จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน–การเขียน และออกแบบการช่วยเหลือนักเรียนให้เหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยนำข้อมูลจากผลการประเมินการอ่าน การเขียน ผลงานนักเรียน แบบบันทึกการอ่าน แบบฝึกทักษะ และข้อมูลการเข้าร่วมกิจกรรมมาวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ

ข้อมูลสารสนเทศดังกล่าวช่วยให้ครูและโรงเรียนสามารถมองเห็นภาพรวมของผู้เรียน แยกกลุ่มนักเรียนตามระดับความสามารถ วางแผนการจัดการเรียนรู้ การสอนซ่อมเสริม การใช้สื่อและนวัตกรรม รวมทั้งติดตามพัฒนาการของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนอ่านออก อ่านคล่อง อ่านเข้าใจ คิดวิเคราะห์ได้ เขียนสื่อสารได้ และมีนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืน