Kurikulum sentra untuk anak usia 3–4 tahun (KB) dirancang untuk mendukung perkembangan fisik, emosional, sosial, kognitif, dan bahasa secara menyeluruh melalui bermain sambil belajar. Pada tahap ini, pendekatan sentra bertujuan untuk membangun keterampilan dasar melalui eksplorasi dan interaksi aktif dengan lingkungan.
Fisik Motorik :
Mengembangkan keterampilan motorik kasar (berlari, melompat, dan menyeimbangkan).
Mengasah motorik halus (menggambar, meremas, dan memegang pensil).
Kognitif :
Mengenal konsep warna, bentuk, ukuran, dan angka sederhana.
Melatih ingatan dan keterampilan memecahkan masalah melalui permainan.
Bahasa :
Memperbanyak kosakata dan kemampuan menyusun kalimat sederhana.
Mengembangkan kemampuan mendengarkan dan bercerita.
Sosial-Emosional :
Mengembangkan keterampilan berbagi, bergiliran, dan berkomunikasi dengan teman sebaya.
Mengenali dan mengelola emosi dengan bimbingan guru.
Seni dan Imajinasi :
Mengekspresikan diri melalui seni, musik, dan bermain peran.
Meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri.
Sentra Balok :
Aktivitas : Menyusun balok untuk membentuk rumah, jembatan, dan menara.
Manfaat d: Mengembangkan logika, koordinasi mata-tangan, dan kreativitas.
Sentra Bermain Peran :
Aktivitas : Bermain sebagai dokter, ibu rumah tangga, atau pedagang.
Manfaat : Mengembangkan keterampilan sosial dan imajinasi.
Sentra Seni :
Aktivitas : Melukis dengan tangan, membuat kolase, dan mewarnai.
Manfaat : Melatih motorik halus dan kreativitas.
Sentra Musik dan Gerak :
Aktivitas : Bernyanyi, menari, dan memainkan alat musik sederhana.
Manfaat : Mengembangkan ritme, keseimbangan, dan ekspresi diri.
Sentra Sains dan Eksplorasi :
Aktivitas : Mengamati tanaman, mencampur warna, dan eksperimen air.
Manfaat : Merangsang rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis.
Sentra Bahasa dan Literasi :
Aktivitas : Membaca buku cerita, mengenal huruf, dan mendengarkan dongeng.
Manfaat : Mengembangkan kemampuan mendengar, berbicara, dan mencintai buku.
Sentra Matematika :
Aktivitas : Mengelompokkan benda berdasarkan warna atau ukuran, dan bermain puzzle angka.
Manfaat : Mengenalkan konsep hitungan, pola, dan logika sederhana.
Belajar Melalui Bermain :
Anak belajar melalui eksplorasi aktif, bermain peran, dan eksperimen langsung.
Kelompok Kecil :
Aktivitas dalam kelompok kecil untuk meningkatkan keterlibatan dan bimbingan personal dari guru.
Lingkungan yang Kaya Stimulasi :
Mengatur ruang kelas yang menarik dan kaya alat peraga untuk merangsang kreativitas anak.
Pendekatan Tematik :
Mengaitkan aktivitas sentra dengan tema tertentu seperti "Binatang," "Transportasi," atau "Keluargaku."
