ข้าพเจ้าเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล โดยมีแนวทางในการปฏิบัติดังนี้

• ให้เกียรตินักเรียนทุกคนในฐานะเพื่อนมนุษย์อย่างเท่าเทียม เสมอภาค และเป็นธรรม

• เข้าใจว่านักเรียนทุกคนมีความรู้ ความสามารถที่แตกต่างกันออกไป ไม่ดูถูกนักเรียนที่ได้คะแนนน้อยในวิชาที่สอน

• เข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักเรียน ไม่กล่าวถึงรูปลักษณ์ภายนอก ที่ทำให้นักเรียนรู้สึกไม่ดี

•  ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักเรียน บางคนเรียนรู้ได้ดีจากการอ่าน บางคนเรียนรู้ได้ดีจากการฟัง บางคนเรียนรู้ได้ดีจากการเขียน และบางคนเรียนรู้ได้ดีจากการลงมือปฏิบัติ