Уважаемые обучающиеся! Для прохождения данной темы Вам необходимо:
1) Внимательно ознакомиться с основными положениями Теории множественного интеллекта (ТМИ) (документ Теория).
2) Просмотреть мини-лекцию Говарда Гарднера о множественности интеллекта (на английском языке, но с русскими титрами, хорошо воспринимается) - см. видео ниже.
3) Просмотреть ролики о множественности интеллекта (обобщающие).
4) Чтобы систематизировать полученную информацию, заполнить предложенную таблицу (документ Таблица). Чтобы заполнить таблицу, скачайте ее на свой компьютер и работайте в документе.
PS: для удобства можно скачать материал Теория в формате PDF.
Максимальное количество баллов за выполненное задание - 20.
Уважаемые обучающиеся! Для удобства отслеживания прогресса по овладению теорией рекомендую отмечать прочитанные источники, просмотренные видео и прочее на приложенной карте "Перспектива".
Как пользоваться картой при изучении теории:
Скопируйте рисунок, вставьте в документ Ms Word и вписывайте название пройденный источников в предложенные фигуры. Больше заполненных фигур - очевиднее прогресс в освоении непростого теоретического материала)))
При необходимости добавьте свои фигуры!) Желающие продемонстрировать карту своего прогресса могут опубликовать ее на общей онлайн-доске, перейдя по ссылке.
Теоретический материал с активными ссылками:
Обобщение теории Гарднера и сопутствующая литература ЗДЕСЬ))
Таблица по обобщению теоретического материала
Друзья, вы уже определили ваш личный тип интеллекта? Предлагаю выполнить данную таблицу с учетом ваших способностей и склонностей. Можно украсить ее рисунками или надписями, мемами, добавить видео и так далее! Используйте свое воображение, не препятствуйте ему, пускайте в ход мысли и идеи: добро пожаловать ЛЮБОМУ выражению мыслей))
Дорогие друзья! Выразить ваши впечатления от увиденного, услышанного, изученного, недопонятого и прочее можно ЗДЕСЬ))) Добро пожаловать на общую онлайн-доску Padlet!
Спасибо за работу по усвоению теоретических знаний!
Следующая ступень нашего курса - ПРАКТИКУМ.
Переход на следующую страницу - ЗДЕСЬ))