Ребята, приветствую вас в практическом блоке нашего курса!
Предлагаю Вам выполнить практические задания, которые помогут Вам закрепить полученные теоретические знания. Пожалуйста, обратите внимание: особенность этих упражнений в том, что при правильном их выполнении Вы получите специальный код (для оценивания Вашей работы). Набрав определенное количество кодов, Вы "соберете" и расшифруете итоговое слово и отправите его своему преподавателю.
Для выполнения заданий Вы можете воспользоваться двумя вариантами:
1. Зайти в документ "Таблица с кодами" и выполнить упражнения, переходя по ссылкам. Последовательно в таблицу Вы будете вносить коды. Собрав и расшифровав итоговое слово, отправьте его преподавателю по электронной почте svetlanaeremenko72@mail.ru c пометкой "Кодовое слово".
2. Выполнить последовательно упражнения (ссылки ниже). Вставлять коды в Таблицу кодов. Собрав и расшифровав итоговое слово, отправить его преподавателю по электронной почте svetlanaeremenko72@mail.ru c пометкой "Кодовое слово".
При желании Вы можете пройти тесты и определить Ваш ведущий тип интеллекта! (ссылки ниже)
PS. При выполнении упражнений Вам будет доступна помощь (в навигации упражнений, в виде лампочки).
Успехов!
Максимальное количество баллов за выполненные задания - 20.
Задание 1.
Задание 2.
Задание 3.
Задание 4.
Уважаемые обучающиеся! Предлагаю описать свои достижения с помощью рисунка: используйте пустое пространство вокруг красной стрелки (символизирующей ваши достижения и рост!)) для описания того, что вы поняли, усвоили, прояснили для себя, запомнили и так далее. Заполнять пространство можно в ЛЮБОЙ форме, как вы привыкли))
Творческий вопрос: КАК БЫ ВЫ ОРГАНИЗОВАЛИ РАЗМИНКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ИНТЕЛЛЕКТА? КАКИЕ ПРЕДЛОЖИЛИ БЫ УПРАЖНЕНИЯ? Выполненное задание в ЛЮБОМ формате ожидаем на онлайн-платформе PADLET.
Выражаем впечатления ЗДЕСЬ))
Надеюсь, у вас все получилось? Отличный результат!
Думаю, что данная тема легко впишется в формат дискуссии, на которую я вас и приглашаю).
Переход к дискуссии - ЗДЕСЬ))