คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

รายวิชา ฟิสิกส์พื้นฐาน รหัสวิชา ว31101

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔

ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาหลักการของระยะทาง การกระจัด อัตราเร็ว ความเร็ว และความเร่งในการเคลื่อนที่ของวัตถุ ผลของ แรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุ ความสัมพันธ์ระหว่างความเร่ง มวล และแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุ แรงกิริยาและแรง ปฏิกิริยา ผลของความเร่งที่มีต่อการเคลื่อนที่แนวตรง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ การเคลื่อนที่แบบวงกลม และ การเคลื่อนที่แบบสั่น แรงโน้มถ่วง แรงแม่เหล็ก แรงเข้มและแรงอ่อน พลังงานนิวเคลียร์ฟิชชั่นและฟิวชั่นเทคโนโลยี ที่เกี่ยวข้องกับพลังงาน การสะท้อน การหักเห การเลี้ยวเบน และการรวมกันของคลื่น การสั่นพ้องของเสียง ความเข้มเสียง ระดับเสียง บีตส์ และดอปเพลอร์ การมองเห็นสีของวัตถุ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบค้นข้อมูล การสำรวจตรวจสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด มีความสามารถในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ การตัดสินใจ การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

รหัสตัวชี้วัด

ว2.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10

ว2.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10, ม.5/11,

ม.5/12

รวมทั้งหมด 22 ตัวชี้วัด

สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ

มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจำวัน ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุ ลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุ รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

ตัวชี้วัด

1. (มาตรฐาน2.2 ม.5-1) วิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลความเร็วกับเวลาของการเคลื่อนที่ของวัตถุ เพื่ออธิบายความเร่งของวัตถุ

2. (มาตรฐาน2.2 ม.5-2) สังเกตและอธิบายการหาแรงลัพธ์ที่เกิดจากแรงหลายแรงที่อยู่ในระนาบเดียวกันที่กระทำต่อวัตถุโดยการเขียนแผนภาพการรวมแบบเวกเตอร์

3. (มาตรฐาน2.2 ม.5-3) สังเกต วิเคราะห์ และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความเร่งของวัตถุกับแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุและมวลของวัตถุ

4. (มาตรฐาน2.2 ม.5-4) สังเกตและอธิบายแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาระหว่างวัตถุคู่หนึ่ง ๆ

5. (มาตรฐาน2.2 ม.5-5) สังเกตและอธิบายผลของความเร่งที่มีต่อการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุได้แก่ การเคลื่อนที่แนวตรง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ การเคลื่อนที่แบบวงกลม และ การเคลื่อนที่แบบสั่น

6. (มาตรฐาน2.2 ม.5-6) สืบค้นข้อมูลและอธิบายแรงโน้มถ่วงที่เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของวัตถุต่าง ๆ รอบโลก

7. (มาตรฐาน2.2 ม.5-7) สังเกตและอธิบายการเกิดสนามแม่เหล็กเนื่องจากกระแสไฟฟ้า

8. (มาตรฐาน2.2 ม.5-8) สังเกตและอธิบายแรงแม่เหล็กที่กระทำต่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าที่เคลื่อนที่ในสนาม แม่เหล็ก และแรงแม่เหล็กที่กระทำต่อลวดตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านในสนามแม่เหล็ก รวมทั้งอธิบายหลักการทำงานของมอเตอร์

9. (มาตรฐาน2.2 ม.5-9) สังเกตและอธิบายการเกิดอีเอ็มเอฟ รวมทั้งยกตัวอย่างการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

10. (มาตรฐาน2.2 ม.5-10) สืบค้นข้อมูลและอธิบายแรงเข้มและแรงอ่อน

สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ

มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสารและพลังงาน พลังงานในชีวิตประจำวัน ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

ตัวชี้วัด

11. (มาตรฐาน2.3 ม.5-1) สืบค้นข้อมูลและอธิบายพลังงานนิวเคลียร์ ฟิชชันและฟิวชันและความสัมพันธ์ระหว่างมวลกับพลังงานที่ปลดปล่อยออกมาจากฟิชชันและฟิวชัน

12. (มาตรฐาน2.3 ม.5-2) สืบค้นข้อมูลและอธิบายการเปลี่ยนพลังงานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า รวมทั้งสืบค้นและอภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยี ที่นำมาแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการทางด้านพลังงานโดยเน้นด้านประสิทธิภาพและความคุ้มค่าด้านค่าใช้จ่าย

13. (มาตรฐาน2.3 ม.5-3) สังเกตและอธิบายการสะท้อน การหักเห การเลี้ยวเบน และการรวมคลื่น

14. (มาตรฐาน2.3 ม.5-4) สังเกตและอธิบาย ความถี่ธรรมชาติ การสั่นพ้อง และผลที่เกิดขึ้นจากการสั่นพ้อง

15. (มาตรฐาน2.3 ม.5-5) สังเกตและอธิบายการสะท้อน การหักเห การเลี้ยวเบน และการรวมคลื่นของคลื่นเสียง

16. (มาตรฐาน2.3 ม.5-6) สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มเสียงกับระดับเสียงและผลของความถี่กับระดับเสียงที่มีต่อการได้ยินเสียง

17. (มาตรฐาน2.3 ม.5-7) สังเกตและอธิบายการเกิดเสียงสะท้อนกลับ บีต ดอปเพลอร์ และการสั่นพ้องของเสียง

18. (มาตรฐาน2.3 ม.5-8) สืบค้นข้อมูลและยกตัวอย่างการนำความรู้เกี่ยวกับเสียงไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

19. (มาตรฐาน2.3 ม.5-9) สังเกตและอธิบายการมองเห็นสีของวัตถุและความผิดปกติในการมองเห็นสี

20. (มาตรฐาน2.3 ม.5-10) สังเกตและอธิบายการทำงานของแผ่นกรองแสงสี การผสมแสงสี การผสมสารสี และการนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

21. (มาตรฐาน2.3 ม.5-11) สืบค้นข้อมูลและอธิบายคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าส่วนประกอบคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า และหลักการทำงานของอุปกรณ์บางชนิดที่อาศัย คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

22. (มาตรฐาน2.3 ม.5-12) สืบค้นข้อมูลและอธิบายการสื่อสาร โดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งผ่านสารสนเทศและเปรียบเทียบการสื่อสาร ด้วยสัญญาณแอนะล็อกกับสัญญาณดิจิทัล

เกณฑ์การให้คะแนนวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม รหัสวิชา ว31101

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

คะแนนรวม 100 คะแนน (คะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค 70 : 30)

คะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนน

- คะแนนก่อนสอบกลางภาค 25 คะแนน

- คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

- คะแนนหลังสอบกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

คะแนนรวม 100 คะแนน

เกณฑ์การวัดประเมินผล

ช่วงคะแนน ระดับผลการเรียน

80 - 100 4

75 - 79 3.5

70 - 74 3

65 - 69 2.5

60 - 64 2

55 - 59 1.5

50 - 54 1

ข้อตกลงร่วมกัน

1. นักเรียนต้องเข้าเรียนอย่างน้อย ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดโดยนักเรียนมีเวลาเรียนทั้งสิ้น 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน และเข้าเรียนขั้นต่ำไม่น้อยกว่า 48 ชั่วโมง/ภาคเรียนไม่คุยกันเสียงดัง

2. นักเรียนต้องเข้าเรียนให้ตรงเวลา โดยช้าได้ไมเกิน 5 นาที (หากเข้าห้องเรียนสาย 4 ครั้งถือว่าขาดเรียน 1 คาบ และหากขาดเรียนเกิน 12 คาบ นักเรียนจ

หมดสิทธิ์สอบ และลงทะเบียนเรียนใหม่ หากนักเรียนติดธุระจำเป็นต้องลา ให้นักเรียนเขียนใบลาส่ง)

3. แต่งกายให้สุภาพเรียบร้อยถูกต้องตามกฎระเบียบของทางโรงเรียน

4. มีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย ส่งงานให้ตรงตามเวลาที่กำหนด

5. ห้ามนักเรียนเล่นเครื่องมืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทุกชนิด ยกเว้นจำเป็นต้องใช้ประกอบในการเรียน

6. ไม่อนุญาตให้นักเรียนรับประทานอาหารในห้องเรียน (ยกเว้นน้ำดื่ม) และไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น