กรุณา คลิก ภาพด้านล่าง เพื่อเลือกหน่วยการเรียน

คำอธิบายรายวิชา

I 30201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ : IS 1

(Research and Knowledge Formation : IS 1)

รายวิชาเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1 หน่วยกิต เวลาเรียน 40 ชั่วโมง

ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกทักษะตั้งประเด็นปัญหา/ตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจโดยเริ่มจากตนเอง เชื่อมโยงกับ ชุมชน ท้องถิ่นและประเทศ ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลโดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่างๆ ค้นคว้าแสวงหา ความรู้เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ออกแบบวางแผนรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ข้อมูลโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม ท างานบรรลุผลตามเป้าหมายภายในกรอบการดำเนินงานที่กำหนด โดยการ กำกับดูแล ช่วยเหลือของครูอย่างต่อเนื่อง สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้และร่วมกันเสนอแนวคิด วิธีการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติและ กระบวนการกลุ่มในการวิพากษ์เพื่อให้เกิดทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้ เปรียบเทียบเชื่อมโยงองค์ความรู้ สังเคราะห์สรุป อภิปราย เพื่อให้เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ผลการเรียนรู้

1. ตั้งประเด็นปัญหา โดยเลือกประเด็นที่สนใจ เริ่มจากตนเอง ชุมชนท้องถิ่น ประเทศ

2. ตั้งสมมติฐานประเด็นปัญหาที่ตนเองสนใจ

3. ออกแบบ วางแผน ใช้กระบวนการรวบรวมข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ

4. ศึกษา ค้นคว้า แสวงหาความรู้เกี่ยวกับประเด็นที่เลือก จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

5. ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูลได้

6. วิเคราะห์ข้อค้นพบด้วยสถิติที่เหมาะสม

7. สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ด้วยกระบวนการกลุ่ม

8. เสนอแนวคิด การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ

9. เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

ระบบวัดและประเมินผล มีรายการที่ใช้ประเมินดังนี้

ระหว่างภาค

1. ก่อนกลางภาค

ใบงาน เรื่อง ทุกวันนี้ สังคมไทยมีปัญหาอะไร/นำเสนอปัญหา 5 คะแนน

ใบงาน เรื่อง การกำหนดประเด็นปัญหาและการตั้งคำถามระดับสูง 5 คะแนน

ใบงาน เรื่อง การตั้งสมมติฐาน 10 คะแนน

แบบกิจกรรม เรื่อง กำหนดประเด็นปัญหาและสมมติฐานนำไปสู่การเขียนโครงงาน 5 คะแนน

แบบกิจกรรม เรื่อง การออกแบบวางแผนและเก็บรวบรวมข้อมูล 5 คะแนน

2. กลางภาค

สอบกลางภาค 20 คะแนน

3. หลังกลางภาค

แบบกิจกรรม เรื่อง การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล 5 คะแนน

การค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อการนำเสนอโครงงาน 5 คะแนน

การวิเคราะห์ผล สรุปผลการจัดสร้างโครงงาน 5 คะแนน

การเขียนบรรณานุกรม 5 คะแนน

การนำเสนอโครงงาน 10 คะแนน

4. ปลายภาค

สอบปลายภาค 20 คะแนน

ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ

โดยมีระดับคุณภาพ 3 ระดับ ดังนี้

3 หมายถึง ดีเยี่ยม

2 หมายถึง ดี

1 หมายถึง ปรับปรุง

ประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ มีการพิจรณาคะแนนผลการประเมินผล 4 ระดับ ดังนี้

ดีเยี่ยม หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคุณภาพดีเลิศอยู่เสมอ

ดี หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับ

ผ่าน หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีข้อบกพร่องบางประการ

ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนหรือถ้ามีผลงาน ผลงานนั้นยังมีข้อบกพร่องที่ต้อง ได้รับการปรับปรุงแก้ไขหลายประการ

ผลการตัดสินผลการเรียนตามเกณฑ์ ดังนี้

80 – 100 คะแนน ได้ผลการเรียน 4 75 – 79 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.5

70 – 74 คะแนน ได้ผลการเรียน 3 65 – 69 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.5

60 – 64 คะแนน ได้ผลการเรียน 2 55 – 59 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.5

50 – 54 คะแนน ได้ผลการเรียน 1 0 – 49 คะแนน ได้ผลการเรียน 0

กิจกรรมที่นักเรียนปฏิบัติเพื่อห้ได้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น

1. เข้าเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 (28 ชั่วโมง จาก 40 ชั่วโมง) ของเวลาเรียน

2. ทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่ม ทำใบงาน ส่งงานครบทุกชิ้น