Можливості людини. Чи завжди людина має можливість здійснити задумане?

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема:   Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді про свою мрію. Тема для спілкування: «Моя заповітна мрія».  

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Двадцять третє травня

Класна робота

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Прочитай вірш та дізнайся тему спілквання ( за презентацією).

8. Пригадай особливості тексту есе ( за презентацією)

9. Працюй у зошиті "Малюю словом" - с. 52-55.. Побудуй усно текст - есе "Моя заповітна мрія". Запиши на черенетці.

10. Прочитай написане та відредагуй

11. Запиши відредагований текст у зошит - с. 53, № 6

12. Працюй за презентацією.

13. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: написати свою розповідь у зошит з друкованою основою "Малюю словом" с.53 або у робочий зошит. Творче завдання: намалювати кольоровими олівцями ілюстрацію до свого твору с.54.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Тема:  Діагностувальна робота № 9

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

23 травня

Діагностувальна робота

Працюй за презентацією.

1. Всього у роботі 12 завдань.

2. За всю роботу можна отримати максимальну кількість балів – 12.

 3. За завдання № 1 – № 8 можна отримати по 0,5 балів за кожну правильну відповідь, всього за ці завдання – 4 бали.

4. За завдання № 9 (обчислення виразу) можна отримати 2 бали.

5. За завдання № 10 (задача на спільну роботу) можна отримати 3 бали.

6. За завдання № 11 (задача геометричного змісту) можна отримати 1 бал.

7. За завдання № 12 (робота з діаграмами) можна отримати 1 бал.

Роботу оформи наступним чином:

1. а                   2. б                         3. в                           4. г

5. а                     6. б                         7. в                           8. г

Вирази

Задача

Завдання

Завдання

Домашнє завдання:  виконати діагностувальну роботу за презентацією, надіслати на перевірку. Додаткове завдання: виконати завдання, надіслати код перевірки http://surl.li/twjme

Або: https://www.liveworksheets.com/node/5289854 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Бібліотечний урок «Книга  і  комп’ютер : сучасне і майбутнє». 

Підготувати: переодичні видання для дітей

Працюй за презентацією.

1. Розчитування. Тренажер 

2. Переглянь Як думає комп'ютер 

3. Пригадай Правила безпечної роботи 

4. Виконай Вправа

  Домашнє завдання: скласти есе   «Чи можна бути освіченою людиною, якщо не знаєш комп’ютера? Чи можна бути сучасною людиною, якщо не читаєш книг?»   та прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!