Стоп, віруси! Таємна зброя проти вірусів. Як захиститися від вірусів?
Вправа “Я — сонце”.
Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.
“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.
Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.
Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”
Який у вас тепер настрій?
Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.
Вправа “Мікрофон”.
Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.
Хвилинка релаксації.
Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.
Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.
Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.
Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.
Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.
Усміхніться ті, хто готовий до заняття.
Вправа “Поміркуй”.
Немає скарбів, дорожчих за знання.
Поміркуйте, чому так кажуть.
Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?
Чому жевжики так зробили?
Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?
Тема: Правильно вживаю форми числівників на позначення часу протягом доби
Підготувати :підручник, зошит у лінію, простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.
Каліграфічна хвилинка:
Сімнадцяте січня
Класна робота
Переглянь навчальні відео:
Форми числівників на позначення часу. 4кл
Правильне вживання числівників на позначення дат і часу
Числівники та годинник. Називаємо час правильно. Урок 38. Українська мова. 4 клас
Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.
Працюй за презентацією.
Домашнє завдання: підручник с.85, вправа 6. Спиши речення, записуючи показаний на годинниках час словами. Постав запитання до двох із речень і запиши. Творче завдання: підручник с.85, вправа 5. Уяви, що ти можеш керувати часом. Який час тобі хотілося б подовжити, а який скоротити? Чому? Напиши про це текст (4–5 речень). Переглянути відео, виконати інтерактивну вправу
Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".
Дякую за плідну роботу !!!
Тема: Дослідження і розв’язування математичних завдань
Підготуй: підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.
17 січня
Класна робота
Працюй за презентацією.
Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки
Виконай завдання та дізнайся тему.
Працюй за підручником: с. 10, №№ 33-35
Працюй за підручником: с. 111, №№ 36, 38
Домашнє завдання: підручник с.10-11 №37(С.р.) №41(Д.р.), №№37+41(В.р.). Друкований зошит: с.6 №№1-2.Інтерактивна вправа: https://www.matific.com/ua/uk/home/maths/episode/painting-colours/
Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
Тема: Поезія великого Кобзаря.Тарас Шевченко «Вітер з гаєм розмовляє»
Підготувати: підручник.
Працюй за презентацією.
За презентацією пригадай викуп Т. Шевченка з кріпацтва
Тема. Поезія великого Кобзаря.Тарас Шевченко «Вітер з гаєм розмовляє»
Первинне сприймання. Слухання твору
5.Працюємо за підручником: с. 98-99. Читаємо та досліджуємо текст вірша
6. Досліджуємо художні засоби твору
Домашнє завдання: підручник с. 98-99, навчитися виразно читати вірш, дати відповіді на питання. Або, с.98-99, вивчити вірш напам'ять та продекламувати його, надісліти відео. Творче завдання: намалювати ілюстрацію до вірша.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .
Дякую за плідну роботу!
САМОПІДГОТОВКА ОНЛАЙН
САМОПІДГОТОВКА ОНЛАЙН