Роботи – помічники людини.   Роботи і майбутнє. Для чого людям роботи?   

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема:  Закріплення і застосування знань про дієслово.Самостійна робота з теми «Дієслово».   

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Сьомого лютого

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Закріплення і застосування знань про дієслово 

Закріплення знань про дієслово. Українська мова 4 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: презентація до уроку слайд 22, вправа 8.Утвори від поданих дієслів три форми майбутнього часу і запиши.  Творче завдання: презентація до уроку слайд 23, вправа 10. Що ти робиш, як прокидаєшся вранці? Напиши про це текст (3-4 речення). Інтерактивна вправа: https://wordwall.net/uk/resource/69745072    

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Перевір себе  

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

7 березня

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Встанови відповідності  та визнач тему 

3. Тема. Повторення. Перевір себе

4.  Працюй з підручником письмово. Обчисли - с. 57, № 264, № 266

Гімнастика для очей 

5. Задача - с. 57, № 267

6. Геометрична задача - с. 57, № 263

Домашнє завдання:  підручник с.58 №269(С.р.), №270(Д.р.), №269+№270(В.р.). Друкований зошит: с.29 №№1-4. Творче завдання: підручник с.58 №271. Інтерактивні вправи: https://learningapps.org/watch?v=p33knzh1v22, https://wordwall.net/uk/resource/46800222 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Особливості п’єси – казки як жанру. Будова п’єси. Світлана Конощук «Обережно, Незнайомець!»   

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Читацька розминка 

2. Пригадай Значення слова 

3. Пригадай особливості п'єси -казки. Виконай Вправу 

4. Познайомся з письменницею (за презентацією)

5. Послухай 1 дія казки - п'єси 

6. Словникова робота (за презентацією)

7. Досліди текст 1 дії твору ( с. 126-128)

  Домашнє завдання: підручник с. 125-128, читати, скласти план за І дією прочитаної п'єси, прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. Додавткове завдання: підготувати стислий переказ першої дії за складеним планом, надіслати аудіо.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!