Рефлексія

• Що вам найбільше запам’яталося із сьогоднішньої зустрічі?

• Про що дізналися?

• Що сподобалось?

• Якими кольорами ви зобразили б ваше враження від сьогоднішньої нашої зустрічі? Поясніть, чому обрали такі кольори.

Тема:  Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. ЗРВ. Вправи на розслаблення. Змішаний тип дихання. Різновиди ходьби. Акробатичні вправи: перекиди вперед і назад, стійка на лопатках                   

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

 Збери пазл та дізнайся вправи уроку 

Пригадай акробатичні вправи 

Вправа. Правила гігієни 

 Різновиди ходьби 

Дихальні вправи. Грудне дихання

Вправи для профілактики плоскостопості 

Перекид вперед    Перекид назад  

 Стійка на лопатках  

Домашні релаксаційні вправи   

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:  Множення багатоцифрових чисел на розрядні одиниці 

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. 

11 грудня

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

2.  Виконай завдання  та дізнайся тему

3. Розташуй числа у порядку зростання та дізнайся код 

Гімнастика для очей 

4. Працюй усно за підручником - с. 120, №№ 639-593

5. Працюй письмово за підручником - с. 120-121, №№ 640; 642

6. Самостійна робота - 121, № 643

Відпочинь та повтори! 

7. Запиши з коментуванням - с. 121, № 644

8. Запиши одним числом 

Домашнє завдання:  підручник с.122 №647(С.р.), №648(Д.р.), №647+№648(В.р.). Друкований зошит: с.65 №№1-6. Творче завдання: підручник с.122 №649. Інтерактивні вправи: https://www.matific.com/ua/uk/home/maths/grade-4/  (логін та пароль запитай у вчителя).

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Діагностувальна робота № 4. Диктант (з творчим завданням)     

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Одинадцяте грудня

Диктант 

Запорізька Січ

3. Працюй за презентацією.

4. Тема уроку. Сьогодні діагностувальна робота. Будемо записувати текст під диктування на вивчені правила та виконувати творче завдання

5. Пригадай порядок написання диктанту

5. Прослухай текст Запорізька Січ  .Які власні назви зустрічаються в тексті?

Гімнастика для очей 

6. Словникова робота. Поясни орфограми в словах

7. Письмо тексту  під диктування. Аудіозапис 1    Аудіозапис 2 

Руханка 

8. Перевірка написаного

9. Виконання творчого завдання ( за зразком  презентації)

Домашнє завдання: перевірити написаний диктант. Надіслати на перевірку. Додаткове завдання: с. 76, впр. 3 ( письмово).

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Марія Людкевич. Пригода у хатинці лісника (продовження)  

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Пригадай авторку та її твір

2. Пригадай 1 ч. твору. Встанови послідовність подій 

3. Тема. Продовжимо досліджувати 2 ч. твору. Вправа "Передбачення"

4. Послухай продовження твору 

Гімнастика для очей

5. Словникова робота ( 2ч.) 

6. Читання вголос 2 ч. ( с. 80-81). Дослідження змісту. Вибіркове читання

7. Вправа "Займи позицію"

8. Робота з планом твору ( за презентацією)

  Домашнє завдання: підручник с. 80-81, прочитати 2 ч. тексту. Скластии 2-3 запитання за змістом цієї частини. Прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx  Або, підручник с. 80-81, прочитати 2 ч. тексту. Підготуватися до стислого переказу за планом http://surl.li/ozxplx .Надіслати аудіо..

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!