Останнє завдання. Яку людину називають гідною?

Хмара слів "Щастя" 

Аудіокнижка за оповіданням Василя Сухомлинського “Казка про щастя” 

Вправа “Прочитай і поясни” 

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Тема:  Проєкт "Славетні українці" (продовження). Діагностувальна робота №7

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією

1. Збери пазл та пригадай тему уроку

2. Тема уроку. Сьогодні ми з вами продовжимо розмову про славетних українців - митців та спортсменів

3. Доповни хмару слів Славетні українці 

4.  Переглянь Славетні митці та спортсмени 

Руханка

6. Прочитай уривок "Україна в космосі"( за презентацією)

7. Вправа Парочки 

8. Виконай діагностувальну роботу Ти і світ людей 

Домашнє завдання:  взяти участь в проєкті «Славетні українці». Зібрати інформацію, цікаві факти про відомомих  українців- спортсменів. Прикріпити до дошки http://surl.li/mzpqe  

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Ділення чисел способом добору частки  

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Ділення чисел способом підбору частки. 3 клас 

Ділення двоцифрових чисел способом добору 

Ділення двоцифрових чисел способом добору (прикидка) 

Працюй за презентацією.

21 травня

Класна робота

Домашнє завдання:   підручник – с. 125-126, № 558– розв'язати задачу; друкований зошит с.53 №182. Додаткове завдання: підручник - с.126, №559.

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Застосовую вивчене 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Двадцять перше травня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Досліджуємо змінювання імеників за числами. Урок 19. Українська мова. 3 клас 

Повторюємо загальні відомості про іменник. Урок 18. Українська мова. 3 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.158 вправа 5. Виписати виділені слова, вставляючи правильно букви, записати числівники словами. Додаткове завдання: https://learningapps.org/display?v=pkvit9sdc23 https://learningapps.org/15322194.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Д. Гельнер. «Розмова з фортепіано» (продовження)     

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук [ф].  

2. Читацька розминка.  Збери пазл Пригадай твір та автора

3. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати досліджувати твір «Розмова з фортепіано», вчитися читати в особах, з’ясуємо головну думку вірша

Гімнастика для очей

4. Пригадай значення слів  

5. Досліджуємо текст - с. 154. Читання в особах

Руханка 

6. Досліджуємо текст - с. 154. Робота над художніми засобами

7. Творче завдання. Перетвори вірш на розповідь - с. 154

Домашнє завдання: підручник  - с. 154 – читати в особах, скласти розповідь про  своє творче захоплення. Додаткове завдання: підручник  - с. 154 – вивчити уривок з вірша напам’ять.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!