Рефлексія

• Що вам найбільше запам’яталося із сьогоднішньої зустрічі?

• Про що дізналися?

• Що сподобалось?

• Якими кольорами ви зобразили б ваше враження від сьогоднішньої нашої зустрічі? Поясніть, чому обрали такі кольори.

Тема:    Інструктаж з ТБ. Правила техніки безпеки під час уроків у спортивному залі, на майданчику, на лижах, на ковзанах і в басейні. ЗРВ. Ходьба. Біг. Рухлива гра. «Гонки м'ячів у колонах»  

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

Комплекс вправ оздоровчої спрямованості  

 Різновиди ходьби 

 Бігові вправи 

 Рухлива гра "Гонки м'ячів у колонах" 

 Релаксаційна вправа "Метелик" 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Склад чисел з розрядних доданків .

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

4 травня

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Усні обчислення 

Гімнастика для очей 

3. Встанови відповідності  та дізнайся тему

4. Тема. Склад чисел з розрядних доданків

5. Виконай завдання за нумераційною таблицею - с. 7, № 16

6. Виконай Вправу 

7. Проведи дослідження - с. 6, № 14

 Математична руханка 

8. Утвори число ( за презентацією)

9. Розв'яжи задачу (за презентацією)

Домашнє завдання:   1в. - підручник - с. 8,№№24-25. Або

2в. - Виконай вправи:

https://learningapps.org/display?v=phyimzdca22

https://wordwall.net/uk/resource/59970619

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Правильно пишу слова з ненаголошеними звуками [е], [и] в коренях 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Четверте вересня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Ненаголошені е, и, о в коренях слів. Вимова ненаголошених звуків 

Українська мова 4 клас (за підручником К.Пономарьова) 

Досліджуємо слова з ненаголошеними [е] та [и] в корені. Урок 11. Українська мова. 3 клас

Досліджуємо слова з ненаголошеними е, и, які не перевіряються наголосом. Урок 12. Мова. 3 клас  

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Працюй за презентацією.

7. Запиши число. Виконай завдання каліграфічної вправи. 

8.  Словникова робота. Розгадай ребус та виконай звуко-буквений аналіз розгаданого слова. Склади й запиши з ним речення, користуючись довідкою. Дізнайся Значення слова 

Гімнастика для очей 

9. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми побуваємо в гостях у Мови та Суржика, пригадаємо правило написання слів з ненаголошеними звуками [е], [и] в коренях

10. Переглянь та пригадай Правило . Склади алгоритм написання

11.  Вправа Е чи И ? 

12.  Вправа4, с. 6 ( усно)

Руханка "Визначаємо склади" 

13.  Вправа 5-6, с.7 (запиши 1 речення)

Домашнє завдання: підручник с.7, вправа 9. Прочитати текст, який зацікавив Родзинку. Виписати слова з пропущеними буквами. Числівник запишсати словом. Творче завдання: підручник с.7, вправа 8. Уяви, що ти віртуально знайомишся з іноземними школярами і школярками. Напиши для них інформацію про себе  (3–4 речення).  Виконай вправи: 

https://learningapps.org/display?v=pv01q8bec22

 https://wordwall.net/uk/resource/59974574

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Марія Манеру «Читач Максимко». Веселе слово. Василь Марсюк «Диктант». Стартова діагностувальна робота. Навичка читання вголос 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Згадай письменницю - М. Манеру та послухай її твір в перекладі Читач Максимко . Визнач тему, жанр твору, дійових осіб

2. Словникова робота 

3. Прочитай твір для себе та аргументуй свою думку - с. 7-8. Знайди зачин, основну частину, кінцівку

Руханка 

4.Познайомся з письменником - Василь Марсюк та послухай його твір Диктант 

5. Прочитай виразно вірш вголос - с. 8. Виконай Завдання  до прочитаних творів 

6. Стартова діагностувальна робота. Працюй за інструкцією презентації.

Домашнє завдання: 1в. - підручник с. 7-8.

Навчитись читати твори виразно. Знайти в оповіданні зачин, основну частину, кінцівку. Дібрати до них заголовки. Прикріпити до дошки https://padlet.com/timchenkoanna86/padlet-8jcen3053ci3vyhl  

Або 2в. -  скласти портрет хлопчика Максимка з оповідання М. Манеру «Читач Максимко». Прикріпити до дошки https://padlet.com/timchenkoanna86/padlet-8jcen3053ci3vyhl 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!