ОНЛАЙН-ЗУСТРІЧ
Емоційне налаштування
Вправа “Створюємо настрій”.
Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:
Я прийшов/прийшла на урок для чого?
Треба бути яким/якою?
Зі мною хто?
Вони мене що?
Мені це як?
Я готовий/готова до чого?
ОНЛАЙН-УРОК
Тема: Охорона рослинного і тваринного світу
Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник.
Працюй за презентацією
Відпочинь . Фізхвилинка.
Переглянь навчальне відео:
Чому рослини і тварини потребують охорони. 3 клас
Виконай інтерактивні вправи:
Охорона рослинного і тваринного світу
Пройди тестування ТУТ.
Домашнє завдання: підготувати розповідь про рослину чи тварину занесену до Червоної книги України або намалювати рослину чи тварину занесену до Червоної книги України(за власним вибором). Виконати тестування https://vseosvita.ua/test/start/nbw257
Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"
Дякую за плідну роботу!
ОНЛАЙН-УРОК
Тема: Перевір себе
Підготувати: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, гумку та лінійку.
Працюй за презентацією.
Нейропсихологічна гра "Майстерні руки".
30 січня
Класна робота
Виконай інтерактивну вправу ТУТ.
Домашнє завдання: підручник ч.2 с.29 №104(С.р.), №105(Д.р.), №104+№105(В.р.). Творче завдання: підручник с.29 №106. Додаткове завдання: друкований зошит с.11 №32, №33.
Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
Діагностувальна робота №5. Усний твір.
Переглянь навчальні відео:
Укр.мова.Усний твір. Діагностувальна робота
Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.
Працюй за презентацією.
Виконай інтерактивну вправу ТУТ .
Домашнє завдання: намалювати ілюстрацію до своєї розповіді.
Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".
Дякую за плідну роботу !!!
ОНЛАЙН-УРОК
Тема: П'єса-казка. Н.Осипчук «Стрімкий, як вітер» (скорочено). Дія третя
Підготувати: підручник.
1.Працюй за презентацією.
2. Переглянь відео:
Читання П’єса казка Н Осипчук «Стрімкий, як вітер» скорочено Дія третя
Стрімкий, як вітер (П'єса - казка на чотири дії, скорочено) – Наталя Осипчук
4. Фізхвилинка.
Домашнє завдання: с.111-114 читати третю частину п'єси, обрати епізод для переказу, вчитися читати в особах. Творче завдання: намалювати декорації до третього епізоду п'єси.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .
Дякую за плідну роботу!
САМОПІДГОТОВКА ОНЛАЙН
САМОПІДГОТОВКА ОНЛАЙН