Вівторок 23.05.23

Ранкова зустріч

Обмін інформацією. Тема дня «Зміни в природі навесні»

— Відгадайте загадку.

▼ Все у зелені довкола:

Пасовище, ліс і поле.

Мчать струмочки до ріки,

Ліплять гнізда ластівки.

І в сороки новина,

Сповіщає всіх вона.

Що до нас прийшла... (весна).

 Гра «Долоні»

— Плесніть у долоні, коли почуєте ознаку весни.

Ніч стає коротшою, а день — довшим.

Залягає у сплячку ведмідь.

Сильніше припікає сонечко, розтанув сніг.

Ми збираємо гриби.

Бубнявіють бруньки на деревах.

Люди збирають урожай фруктів, овочів.

З теплих країв прилітають птахи.

З-під землі пробиваються перші весняні квіти.

 Гра «Назви зайве слово, обґрунтуй думку»

Ведмідь, їжак, метелик, білка (активізація знань про тварин, їхні турботи навесні).

Лелека, ворона, ластівка, шпак (активізація знань про перелітних птахів).

Групове заняття

1-ша група. Робота з деформованим текстом. Вставте слова з довідок, прочитайте екологічну листівку.

Із настанням весни тварини ____________ _____________, ______________ ми можемо налякати їх. Налякана пташка може ____________ _____________, і пташенята загинуть. Багато тварин можуть ____________ _____________ ______________, який був для них рідним. Дотримуйте у лісі _____________, щоб не порушувати звичний спосіб життя тварин.

Слова для довідок: шумом, виводять малят, тиші, залишити той куточок, залишити гніздо.

2-га група. Складання діалогу на тему «Весняні турботи у тваринному царстві».

3-тя група. Весняні турботи людей.

 Гра «Так чи ні?»

Позначення знаком «+» тих видів робіт, що проводять люди навесні.

Висівають у ґрунт насіння рослин.

Копають картоплю.

Садять розсаду помідорів.

Білять дерева у саду.

Збирають урожай яблук.

Збирають урожай редиски.


Підведення підсумків заняття 

 — Ознайомлення з планом роботи на тиждень і день. 

— Заповнення календаря погоди. 

Теми для Щоденника вражень:

Математика

ОНЛАЙН-УРОК 

Підготуй: зошит у клітинку, простий олівець, гумку та лінійку.

Працюй за презентацією.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки".

23 травня

Класна робота

Запиши добутки при множенні на 7 у порядку спадання.

Домашні тренувальні вправи: презентація до уроку - слайд 24 та 26 та слайд 24 та 29.

Виконай інтерактивні вправи ТУТ.

 Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Українська мова

ОНЛАЙН-УРОК

Двадцять третє травня

Класна робота

Рр  Рр  роз  роз  по  по  відь

розповідь розповідь

Розповідь - ... б., ... зв., ... скл.

Розрізняю текст-розповідь і текст-опис. 2 клас

Знайомимося з типами тексту. Текст-розповідь. Урок 49. Українська мова. 2 клас 

Знайомимося з типами тексту. Текст-опис. Урок 50. Українська мова. 2 клас 

Завдання до уроку: працюй за презентацією, тренуйся писати правильно та каліграфічно. Домашні тренувальні вправи:підручник с.132 вправа 6 або 9.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Читання

ОНЛАЙН-УРОК

1.Як створити комікс 

2. Працюй за презентацією.

3. Переглянь відео:

Комікс 

Як створити свій комікс? | Огляд книжок українською 

4. Тексти для читання:

Хрестоматія 2 клас 

Русалонька (комікс) 

5. Фізхвилинка.

6. Гімнастика для очей.

7. Спробуй створити власний комікс ТУТ.

8.Завдання до уроку: читати "Хрестоматія 2 клас" с.186-193, дати відповіді на запитання, вміти переказувати; читати додаткову літературу.Творче завдання: намалювати ілюстрацію до твору, що сподобався найбільше або створити власний комікс на вільну тему.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".

Дякую за плідну роботу!

Фізична культура

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки на уроці фізкультури

4. Виконай ЗРВ з відео

Комплекс ЗРВ без предметів

5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.

Дихальна гімнастика, релаксація

6. РУХЛИВА ГРА "Влучи в ціль". В домашніх умовах. Дистанційне навчання. Модуль. Рухливі ігри. 

Влучно в ціль 

Рухлива гра для дітей "Влучно в ціль"


На рівній відстані від обох команд ставлять по п’ять «городків». Учасники кожної команди по черзі кидають малі м’ячі, намагаючись збити якнайбільше «городків». Перемагає команда, чиє «містечко» виявиться повністю зруйнованим за меншу кількість кидків.

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Розвиваючі ігри

САМОПІДГОТОВКА