Обмін інформацією. Тема дня «Навіщо люди подорожують?»
Світ — це книга. І хто не подорожував по ньому —
прочитав у ній лише одну сторінку.
Августин Аврелій
— Подорож — це завжди відкриття. Подорожуючи, ми відкриваємо для себе світ, а себе — світові. Тільки вирушивши у подорож, ми можемо побачити на власні очі далекі країни та міста, про які так багато чули або читали. Подорожуючи, ми пізнаємо себе. Хтось, залишаючи свій рідний дім, повернувшись, скаже, що вдома краще. А для когось подорож відкриває шлях до кращих змін. Подорожуючи, ми починаємо дивитись на речі по-новому, більше цінувати те, що залишили вдома. Подорож — це завжди яскраві враження, незабутні моменти життя, веселі спогади і безцінний досвід.
Вправа «Мікрофон»
— Куди подорожували ви?
— Що нового дізналися для себе?
— Хто хоче розповісти про свою подорож?
Гра «Я беру з собою в дорогу...»
Ведучий замислює правило-критерій, за яким він «візьме в дорогу» певні предмети. Наприклад, це можуть бути всі круглі предмети або, складніше, їстівні, що починаються з голосної.
Він починає гру, даючи одну правильну відповідь: «Я беру із собою кавун». Інші учасники ставлять ведучому запитання, чи бере він із собою банан, апельсин, огірок тощо, і з відповідей «так» або «ні» намагаються відгадати правило.
Групове заняття
Вправа «Країна Х»
Діти об'єднуються в групи. Їм пропонують придумати свою країну, в якій би вони хотіли жити, дати їй назву і намалювати. Кожний учасник групи малює те, що хоче.
Вправа «Сонечко»
На аркуші паперу зображено сонечко. Дітям пропонують на промінчиках записати країни, якими хотіли б подорожувати. Чому?
Підведення підсумків заняття
— Ознайомлення з планом роботи на тиждень і день.
— Заповнення календаря погоди.
Теми для Щоденника вражень:
Під час подорожі я дізнався(лася)...
Мандри роблять мене щасливим(ою).
Зі мною трапилася весела пригода.
с.119
1.Підготуй підручник "Українська мова та ЧИТАННЯ" 2 частина .
2. Працюй за презентацією.
3. Фізхвилинка.
5. Переглянь відео:
Володимир Лучук "Тільки мама", Леся Українка "На зеленому горбочку" 2 клас НУШ
Леся Українка "На зеленому горбочку"
На зеленому горбочку. Леся Українка. Вірші Лесі Українки для дітей. Розвиток мовлення.
6.Завдання до уроку: "Українська мова та ЧИТАННЯ" 2 частина с.119, виразно читати, дати відповіді на запитання; вірш Л. Українки " На зеленому горбочку" вивчити напам'ять.Творче завдання: намалювати ілюстрацію до одного з прочитаних віршів.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Дякую за плідну роботу!
Підготуй:підручник, зошит у косу лінію, простий олівець та ручку.
Каліграфічна хвилинка:
Десяте квітня
Класна робота
Фф Фф фу фу ут ут тб тб
бо бо ол ол футбол
Футбол - ...б., ...зв.,... скл.
Переглянь навчальні відео:
Українська мова 2 клас (за підручником К.Пономарьова)
Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.
Працюй за презентацією.
Виконай інтерактивну вправу ТУТ.
Завдання до уроку: працюй за презентацією, тренуйся писати правильно та каліграфічно. Домашні тренувальні вправи: підручник с.101 вправи 9 та 10 або 9 та 11.
Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".
Дякую за плідну роботу !!!
Підготуй: підручник, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку та друкований зошит.
10 квітня
Класна робота
Прописати результат виразу 4*7-2*9.
Працюй за презентацією.
Переглянь навчальні відео:
Центнер. Дії з іменованими числами. 2 клас
Виконай інтерактивну вправу ТУТ.
Виконай письмово домашні тренувальні вправи: презентація - слайд 18 та 19 або 18 та 20.
Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!