Embedded Files
Ранкова зустріч
Ранкова зустріч
Пригадай:.
Яке сьогодні число?
Який день тиждня?
Яка пора року?
Яка назва місяця?
Розкажи:
Яка погода за вікном сьогодні?
Яке небо?
Яка температура повітря?
Чи є опади?
Яка назва нашого тематичного тижня?
Обмін інформацією. Тема дня «Чому господарювати у природі людина має відповідально?» (продовження)
Гра «Як тварини грають у квача»
Обов'язковим моментом ігор цього типу є конкретне перевтілення в образ. Перевтілення в образ тварин чи рослин допомагає краще вивчити особливості їхньої поведінки, психології, сприяє формуванню в учнів позитивних моральних рис — таких, як співчуття, співпереживання, доброта, милосердя.
Гравці об'єднуються у дві команди і шикуються шеренгами один навпроти одного на відстані 3-4 метри. За командою одна група «тварин» утікає, а інша — наздоганяє їх. Проте вони мають рухатися по-особливому — як тварини.
Наприклад: в одній грі — стрибаючи, як жаби, у наступній — високо піднімаючи ноги, як чаплі, чи пересуваючись на бокових частинах ступні, імітуючи ходу ведмедя. За кожного спійманого гравця команда отримує 1 бал. Під час повторного проведення гри діти міняються ролями.
Перемагає, як завжди, дружба.
Вправа «Слон»
Цікава вправа, що допоможе поліпшити настрій та розслабитися. Запропонуйте дітям підвестися та нахилити голову до лівого плеча. Далі необхідно:
□ витягнути руку (ніби хобот слона);
□ почати малювати нею горизонтальну вісімку від центру зорового поля і вгору проти годинникової стрілки;
□ очима слід пильно стежити за кожним рухом пальців.
Вправу виконують повільно, по 3-4 рази кожною рукою.
Групове заняття
— Як ви вважаєте, чому господарювати у природі людина повинна відповідально?
Гра «Так чи ні»
— Спочатку розминаймо розум. Так, наш розум теж потребує розминки!
Ведучий викликає гравців обох команд, ставить їм запитання. Вони повинні відповідати на запитання «так» або «ні».
□ Птахи належать до тварин. (Так.)
□ Папороть — це квітка. (Ні.)
□ Гриби — це рослини. (Ні.)
□ Крокодил живе у воді. (Так.)
□ Природа — це все, що нас оточує. (Так.)
□ Дельфін належить до риб. (Ні.)
— Тепер розминаймо м'язи шиї. Але застосовуємо розум та знання!
Ведучий ускладнює завдання. Гравці повинні відповідати на запитання «так» або «ні», але не словами, а рухами голови.
□ Береза росте в лісі. (Так.)
□ Кенгуру мешкає в Австралії. (Так.)
□ Акула дихає повітрям. (Ні.)
□ Торф утворюється в болоті (Так.)
□ Птахи не вміють плавати. (Ні.)
□ Пінгвін — птах, що добре літає. (Ні.)
— А зараз за допомогою розуму рухаємо шиєю.
Ведучий ще більше ускладнює завдання. Гравці повинні відповідати на запитання «так» або «ні», але не словами, а рухами голови так, як це роблять болгари — навпаки.
□ Дощ — це атмосферні опади. (Так.)
□ Веселка — це природне явище (Так.)
□ Людина — це природне тіло. (Так.)
□ Атмосфера — це тверда оболонка Землі. (Ні.)
□ Дощовий черв живе на дні океану (Ні.)
□ Корова належить до хижаків (Ні.)
Кожну правильну відповідь оцінюють в один бал. Виграє команда, яка отримає більше балів.
Теми для Щоденника вражень:
□ Як господарювати в природі, аби вона була для мене другом?
□ Я — частина природи...
□ Як уберегти природу від недбалого ставлення?
Я досліджую світ
Я досліджую світ
Синоптична хвилинка.
Яка зараз пора року?
Який місяць?
Яке число?
Тепло чи холодно надворі?
Який стан неба?
Яка температура повітря?
Чи були сьогодні протягом дня опади?
Що ще цікавого ви помітили?
Підготуй підручник с.114-115 робочий зошит ч.2 с.51
Працюй за презентацією.
Відпочинь . Фізхвилинка.
Переглянь навчальні відео:
2 клас. Я досліджую світ. Безпека там, де ти живеш.
Дитина вдома. Побутові небезпеки #початковашкола
Казковий вечір. Казка "Правила безпеки вдома"
Домашнє завдання: с. 114-115 читати, дати відповіді на запитання; друкований зошит - с.51. Творче завдання:скласти пам'ятку "Небезпека там де ти живеш!"
Дякую за плідну роботу!
Фізична культура
Фізична культура
Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.
Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.
Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.
3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.
Техніка безпеки на уроці фізкультури
4. Виконай ЗРВ з відео
5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.
Дихальна гімнастика, релаксація
6.Руханка з м'ячем | Вправи з мячем | Розминка з мячем
За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
Образотворче мистецтво
Образотворче мистецтво
Підготуй:кольоровий папір(жовтого, помаранчевого, синього та блакитного кольорів, клей ПВА та альбом "Чарівний пензлик").
Можеш сористуватися підручником "Мистецтво" с.104
Попрацюй за презентацією.
Виконай практичну роботу, дотримуючись послідовності з албому-посібнику "Чарівний пензлик" с.58-59.
Виконай аплікацію "Сонце над морем" з кольорового паперу.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Дякую за плідну роботу !!!
Дизайн і технології
Дизайн і технології
Тобі знадобиться: нитки для в'язання (сірого та коричневого кольору), ножиці, клей ПВА, пензлик для клею, кольорові олівці та альбом "Маленький трудівничок".
Працюй за презентацією.
Виконувати під наглядом батьків!!!! Дотримуватись техніки безпеки при роботі з ножицями та клеєм!!!
Або переглянь відео-інструкцію виконання роботи ТУТ .
Виготов аплікацію "Пташине гніздечко" за зразком на с. 86,87,89.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Розвиваючі ігри
Розвиваючі ігри
Дякую за плідну роботу !!!
Page updated
Google Sites
Report abuse