Четвер 04.05.23
Ранкова зустріч
Пригадай:.
Яке сьогодні число?
Який день тиждня?
Яка пора року?
Яка назва місяця?
Розкажи:
Яка погода за вікном сьогодні?
Яке небо?
Яка температура повітря?
Чи є опади?
Яка назва нашого тематичного тижня?
Обмін інформацією. Тема дня «Що мені допомогає, а що — заважає у налагодженні контактів з іншими?»
Слухання й оповідання Василя Сухомлинського «Бо я — людина»
— Чим вас вразило це оповідання?
— Що корисного зробив дідусь для людей?
— Чого навчає це оповідання?
Робота в парах. Вправа «Незакінчене речення»
□ Мені заважає у налагодженні контактів з іншими...
□ Мені допомагає у налагодженні контактів з іншими...
Групове заняття
— У злагоді і мирі ми повинні жити у шкільній учнівській сім'ї. Згадаймо, чи завжди у нас все добре, чи вмієте ви контактувати одне з одним? Адже і в нас трапляється, що хтось когось штовхне, скаже образливе слово.
Кожна група отримує аркуш із завданням: прочитати життєву ситуацію, обговорити її в групі та відповісти на запитання.
1-ша група. Дружили дві подружки — Оксанка та Іринка. Якось Іринка роздивлялась книжку, яку їй подарували на свято. Оксанка підійшла і вихопила з рук Іринки книгу, аби і собі подивитись.
— Чи правильно вчинила Оксанка? Що зробили б ви?
2-га група. Сергійко був дуже веселим і кмітливим хлопчиком. Одного разу він побачив, як його товариш, однокласник Мишко, під час перерви впав у шкільному коридорі. Сергійко голосно розсміявся і сказав: «Ну що, вдало приземлився?». А Мишко чомусь уважно подивився на товариша і, не сказавши жодного слова, пішов геть.
— Чому Мишко пішов геть? Як хлопцям помиритися?
3-тя група. Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж захворів, щоб довести, що він — справжній друг. Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег також тоді був разом із ним. А коли вони принесли в клас кішку і вчитель запитав, хто це зробив, Олег сказав, що Сашко, а Сашко — що це зробив Олег.
— Чи були вони справжніми друзями? Доведіть свою думку.
Гра «Чарівні окуляри»
— У мене є чарівні окуляри. Крізь них можна бачити тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що хороше ви бачите в учневі, який сидить поруч (по колу).
Гра «Подарунок»
Учні стоять. Починаючи з ведучого, кожний по черзі засобами пантоміми зображує якийсь предмет чи поняття і «дарує» його сусідові (морозиво, квітку, кішку, сонце, свій настрій тощо). Сусід «приймає подарунок» і робить якийсь інший подарунок наступному учасникові.
Теми для Щоденника вражень:
□ Мені допомагає у налагодженні контактів з друзями...
□ Мені заважає у налагодженні контактів з іншими...
□ Чому так важливо бути товариським і дружелюбним?
Онлайн-зустріч
Я досліджую світ
Синоптична хвилинка.
Яка зараз пора року?
Який місяць?
Яке число?
Тепло чи холодно надворі?
Який стан неба?
Яка температура повітря?
Чи були сьогодні протягом дня опади?
Що ще цікавого ви помітили?
Підготуй підручник с.112
Працюй за презентацією.
Відпочинь . Фізхвилинка.
Переглянь навчальні відео:
Турбуюсь про своє здоров'я. Урок з ЯДС 2 клас НУШ
2 клас ЯДС Турбуюся про здоров'я
Виконай інтерактивну вправу ТУТ.
Домашнє завдання: с. 112 читати, дати відповіді на запитання. Творче завдання: створити плакат "Корисна та шкідлива їжа".
Дякую за плідну роботу!
Фізична культура
Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.
Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.
Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.
3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.
Техніка безпеки на уроці фізкультури
4. Виконай ЗРВ з відео
5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.
Дихальна гімнастика, релаксація
6 . Попередження травм під час рухливих ігор.
За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!".
Дякую за плідну роботу!
Образотворче мистецтво
Підготуй:кольорові олівці або фломастери, простий олівець, гумка та альбом "Чарівний пензлик".
Можеш сористуватися підручником "Мистецтво" с.100-101
Попрацюй за презентацією.
Виконай практичну роботу, дотримуючись послідовності з албому-посібнику "Чарівний пензлик" с.58-57.
Намалюй будиночок чарівниці.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Дякую за плідну роботу !!!
Дизайн і технології
Тобі знадобиться: кольоровий папір, олівець, клей ПВА, ножиці, фломастери, сірникова коробка та альбом "Маленький трудівничок".
Виконувати під наглядом батьків!!!! Дотримуватись техніки безпеки при роботі з ножицями та клеєм!!!
Або переглянь відео-інструкцію виконання роботи ТУТ .
Віконай практичну роботу "Планер", дотримуючись послідовності виконання на с.80, 81.
Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 2-А класу".
Розвиваючі ігри
Дякую за плідну роботу !!!