Можливості людини. Чи завжди можна уникнути конфлікту?

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема:   Пригадую вивчене. Повторюю знання про будову слова     

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Шістнадцяте травня

Класна робота

5. Запиши число. 

6. Тема. Сьогодні пригадуємо тему «Будова слова».Виконаємо  завдання на застосування знань та вмінь з цієї теми

7.  Завдання 1. Випиши слова до схеми. Перевір за зразком

8. Гімнастика для очей 

9.  Завдання 2-3. Знайди "зайве" слово у кожному рядку. Виділені слова розбери за будовою

10.  Завдання 4 

11.  Завдання 5. Випиши словосполучення, розкривши дужки 

12.  Завдання 6-7. Утвори та запиши слова. Зміни слова на пестливі та запиши

13. Працюй за презентацією.

14. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: презентація до уроку, слайд 16. Вправа 4. Розгадай ребуси. Запиши слова-відгадки і розбери за будовою. З одним на вибір склади речення. Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/91969267 https://wordwall.net/uk/resource/91969301 

Для всіх: олімпіадні завдання з укр. мови. Доступ до завдань за паролем від учителя  з  23.04 – 20.05. На сторінці https://naurok.ua/start 

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!Діагностувальна робота № 8. Діалог (письмово) 

Тема:  Частини. Утворення, порівняння частин 

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Порівняння частин 

Порівняння дробів 

16 травня

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Пригадай "Частини" (за презентацією)

3.  Упорядкуй числа  та визнач тему уроку (за презентацією)

4. Виконуємо практичні завдання на картках та в зошиті - с. 124, №№ 581-582

Руханка 

5. Знайди частину від іменованого числа - с. 124, № 583

6. Запиши відповідь - с. 125, № 591

7. Запиши задачу діями з поясненням - с. 125, № 587

Домашнє завдання:  підручник с.125 №589(С.р.), №590(Д.р.), №589+№590(В.р.). Творче завдання: підручник с. 125 №591. Друкований зошит: с.66 №31-5. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=pz6j741gt22 , https://wordwall.net/uk/resource/73403569  

Для всіх: олімпіадні завдання з математики. Доступ до завдань за паролем від учителя  з  23.04 – 20.05. На сторінці https://naurok.ua/start 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:   Бібліотечний урок «Періодичні видання для дітей» 

Підготувати: переодичні видання для дітей

Працюй за презентацією.

1. Розчитування. Швидкочитання. 

2. Переглянь та пригадай Періодичні видання 

3. Переглянь презентацію «Періодичні видання для дітей"  

4. Виконай Вправа

  Домашнє завдання: скласти есе «Мій улюблений дитячий твір»  та прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. 

Для всіх: олімпіадні завдання з предметів початкової школи. Доступ до завдань за паролем від учителя  з  23.04 – 20.05. На сторінці https://naurok.ua/start 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!