Рефлексія

• Що вам найбільше запам’яталося із сьогоднішньої зустрічі?

• Про що дізналися?

• Що сподобалось?

• Якими кольорами ви зобразили б ваше враження від сьогоднішньої нашої зустрічі? Поясніть, чому обрали такі кольори.

Тема: Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. ЗРВ. Вправи на розслаблення. Змішаний тип дихання. Різновиди ходьби. Лазіння і перелізання по похилій гімнастичній лаві з переходом на гімнастичну стінку         

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття (паперова стрічка  з 6 аркушів А-4 замість лави) .

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

ТБ при дистанційному навчанні 

Загальнорозвивальні вправи 

Дихальні вправи 

Лазіння по похилій гімнастичній лаві 

Лазіння з переходом на гімнастичну стінку 

Релаксаційні вправи       

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:   Обчислення сторони прямокутника за відомими площею та іншою стороною  

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Обчислення сторони прямокутника за відомими площею та іншою стороною 

Знаходження однієї із сторін прямокутника за його площею і відомою другою стороною.

12 лютого

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Усні обчислення 

3. Досліди таблицю та пригадай тему минулого  уроку ( за презентацією)

Гімнастика для очей 

4. Пригадай формули площі та сторін прямокутника - с. 31, № 141

5. Працюй за підручником письмово - с. 32-33, № 143-146

Відпочинь та повтори! 

6. Розв'яжи задачу з поясненням: с. 32, №142

Домашнє завдання:  підручник с.33 №147.  Друкований зошит: с.17 №№3-4. Творче завдання ; підручник с.33 №149. Інтерактивна вправа: http://surl.li/qlosk 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:  Розпізнаю неозначену форму дієслова  

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Дванадцяте лютого

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Неозначена форма дієслова. 4 клас 

Повторюємо відомості про початкову форму дієслова. Урок 42. Українська мова. 4 клас 

4. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

5. Фізхвилинка. 

6. Працюй за презентацією.

7. Виконай онлайн-вправу   

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.101, вправа 8 (1-4 речення). Прочитай текст. Як ти думаєш, чи легко дотримуватися дітям зазначених правил поведінки? Спиши 1-4 речення, уставивши пропущені орфограми. Підкресли дієслова в  неозначеній  формі.  Додатково для всіх: олімпіадні завдання з української мови. Зайти на сторінку https://naurok.ua/start , ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду. Доступ до завдань – до 23 лютого 

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Леонід Глібов. Зозуля і півень.  

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Читацька розминка 

2. Пригадай автора. Що таке байка?

3. Тема. Сьогодні на уроці ми познайомимося з новою байкою Л. Глібова

4. Розгадай загадки та дізнайся дійових осіб байки

5. Послухай байку 

6. Словникова робота - с. 111 (дізнайся значення слів)

7. Читай байку мовчки та вголос - с. 110-111. Виконай завдання - с. 111

  Домашнє завдання: підручник с. 110-111, навчитися читати виразно. Додаткове завдання: никонати завдання с.111. Додатково для всіх: олімпіадні завдання з предметів початкової школи. Зайти на сторінку naurok.ua/start  , ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду. Доступ до завдань – до 23 лютого. 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!