Між минулим і майбутнім.

Що буде коли я виросту?

Онлайн-зустріч

1. Емоційне налаштування 

Привітання-кодування.

Сьогодні пропоную вам привітатися закодованим ритмом. Кожен із вас має проплескати в долоні певний ритм, а решта — уважно прослухати й повторити його. Так ми з вами створимо чудове ритмічне привітання-кодування.

Гра “Осінній алфавіт”.

• Пригадайте, яка зараз пора року.

Пропоную вам пограти у гру “Осінній алфавіт”. Умова гри дуже проста. Я називаю букву алфавіту, а ви називаєте слово, яке починається на цю букву і пояснюєте, чому це слово осіннє. Наприклад, буква “в” — вітер, бо восени часто дмуть вітри або варення – у холодні осінні дні приємно пити чай з варенням, буква “з” — зайчик, бо восени він міняє колір свого хутра тощо.

2. Входження в картину 

• Що відбувається на картині? Як ви це зрозуміли?

• Де і коли відбуваються події? Чому ви так вважаєте?

• Що ви відчуваєте, коли дивитеся на цю картину?

• Що вас дивує?

• А якби на цій картині були ви? Де саме вам хотілося б опинитися?

3. Повідомлення теми 

Передбачення теми.

• Чи здогадалися ви, про що ми сьогодні говоритимемо на уроці?

• Що саме стало для вас підказкою?

Повідомлення теми.

Людина не може жити без мрії. Усі про щось мріють. І ці мрії дуже різні… Хтось мріє відпочити на морі, хтось — про нову ляльку, хтось — навчитися малювати, а деякі навіть мріють навчитися літати, як птахи. Є мрії, які впливають на все подальше життя. Це мрії про майбутню професію, про сім’ю, про якісь досягнення в житті.

На сьогоднішньому уроці ми з’ясуємо, що таке мрія, які вони бувають, які вміння потрібні, щоб здійснити свої мрії, що буде, коли ви станете дорослими.

4. Що таке “мрія” 

Асоціативний кущ.

• Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте слово “мрія”?

Словничок. 

Мовні завдання.

• Доберіть до слова “мрія” близькі за значенням слова (фантазія, бажання, прагнення, вигадка, химера).

• Доберіть до слова “мрія” спільнокореневі слова (мріяти, мрійник, замріяна, мрійливий).
  Перегляд відео “Як виникло слово «мрія»”.

Перегляньте відео та обговоріть те, про що дізнаєтеся.

• Яка інформація вас здивувала? Чому?

• Чи завжди існувало слово мрія?

• Хто придумав це слово?
  Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте сьогоднішню ранкову зустріч?

• Що нового ви дізналися?
  Вправа “Мікрофон”

ОНЛАЙН-УРОК 

Тема: Визначення температури. Тренувальні вправи. Обчислення виразів. 

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

16 жовтня

Класна робота

Працюй за презентацією.

Виконай інтерактивні вправи на платформі Matific

Домашнє завдання:  підручник с.56 №222 (С.р.), №223 (Д.р.), №222+№223 (В.р.). Творче завдання: підручник с.56 №224. Додаткове завдання: друкований зошит с.21.

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!