З родини йде життя людини. Яку людину називають гідною?

Незвичайне привітання “Добрий день!”

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема:  Проєкт "Славетні українці"  

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Працюй за презентацією.

1. Розгадай ребуси, визнач тему уроку

2. Тема уроку. Сьогодні ми з вами поговоримо про славетних українців, які зробили значний внесок у розвиток нашої держави. 

3. Збери та поясни вислів 

4. Хмара слів Славетні українці 

5.  Переглянь Прадавні славетні українці 

Руханка

7. Робота з підручником - с. 135

8. Вправа Добери пару 

Домашнє завдання:   взяти участь в проєкті «Славетні українці». Зібрати інформацію, цікаві факти про відомомих  українців- спортсменів. Прикріпити до дошки http://surl.li/mzpqe 

Розповідь додати на онлайн-дошку "Творчі роботи з " Я досліджую світ".

Дякую за плідну роботу!

Тема:    Ком­плекси вправ оздоровчої спрямованості. Дихальні вправи. Рухливі ігри. «Третій — зай­вий»  

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

 Комплекс вправ оздоровчої спрямованості  

 Дихальні вправи 

 Лікувально-корегуючі вправи 

 Рухлива гра "Третій зайвий" 

 Релаксаційна вправа "Метелик" 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:  Ділення чисел способом добору частки  

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Ділення чисел способом підбору частки. 3 клас 

Ділення двоцифрових чисел способом добору 

Ділення двоцифрових чисел способом добору (прикидка) 

Працюй за презентацією.

20 травня

Класна робота

Домашнє завдання:   підручник – с. 125, № 557– обчислити; друкований зошит с.53 №№180-181. Додаткове завдання: виконати вправу https://learningapps.org/display?v=pgt5u4kxa23 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Закріплюю вивчене 

Підготувати :підручник, зошит у  лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

Пальчикова гімнастика.

Двадцяте  травня

Класна робота

Переглянь навчальні відео:

Закріплюю вивчене 

Головні члени речення. Урок 36. Українська мова. 3 клас 

Це просто: як визначити підмет і присудок 

Повторюємо загальні відомості про речення. Урок 35. Українська мова. 3 клас 

Розбір слова за будовою 

Повторюємо загальні відомості про будову слова.  

Працюй за презентацією.

Гімнастика для очей 

Руханка 

Домашнє завдання: підручник с.157 вправа 12. Творче завдання: підручник с.157, вправа 11. Інтерактивна вправа: https://wordwall.net/uk/resource/55020475   

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:   Д. Гельнер. «Розмова з фортепіано» 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук [ф].  

2. Читацька розминка.  Відгадай  Що об'єднує слова-відгадки?

3. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати знайомитися з творами зарубіжних поетів в перекладах.

Гімнастика для очей

4. Послухай твір  . Визнач тему, жанр твору

5. Словникова робота 

6. Досліджуємо текст - с. 154. Читання вголос

Руханка 

7. Досліджуємо текст - с. 154. Робота над художніми засобами

8. Бесіда за змістом тексту - с. 152-153

  Домашнє завдання: підручник  - с. 154 – читати вірш виразно.Спробувати перетворити цей вірш на розповідь про  своє творче захоплення. Додаткове завдання: підручник  - с. 154 – н читати вірш виразно. Скласти сенкан до слова «фортепіано»,прикріпити до дошки  http://surl.li/rliim 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!