Las tareas que se proponen son las siguientes:
Realización de una dramatización de personalidades destacadas con los premios Nobel de la paz. El alumnado se disfrazará y se presentará al resto adoptando el papel de cada uno de los personajes seleccionados.
Estudio de la biografía (en pequeños grupos heterogéneos de tres componentes cada uno) de diferentes personalidades premiadas con los NOBEL de la Paz, representándolos en un lapbook o mural.
Historia del NOBEL de la Paz. ¿Por qué se celebran los premios NOBEL?
Recopilación de los conflictos bélicos actuales en el mundo. Ubicación, número...
Los niños soldados. Cómo son reclutados para participar en los conflictos armados.
Realización de un "pasapalabra" con el vocabulario específico de la unidad que servirá de repaso creado en soporte digital teniendo como modelo esta referencia de educaplay.
Trabajo en equipo y realización de la webquest DIA DE LA PAZ. Disponible en el siguiente enlace: http://www.ceip-nsangeles.com/nt/wq_paz_2012/index.html
Nube de palabras. Trabajo por parejas. Paz en diferentes idiomas.
Actividad de profundización: Estudio (gráfica) de los países con mayor gasto armamentístico a nivel mundial y comparativa con años anteriores.
Nota para el docente.
Se trata de describir lo más detalladamente posible la tarea o tareas competenciales que se van a desarrollar a lo largo de las dos semanas de trabajo, el modo en que vamos a trabajar y el objetivo que se persigue en su diseño, así como las competencias que están implicadas y los productos finales que vamos a construir. Toda tarea tiene un fin social implícito que conviene señalar también.