Introducción a la programación

¿Qué es programar?

La programación es un proceso que se utiliza para idear y ordenar las acciones, que se realizarán en el marco de un proyecto; al anuncio de las partes que componen un acto o espectáculo; a la preparación de máquinas para que cumplan con una cierta tarea en un momento determinado; a la elaboración de programas para la resolución de problemas mediante ordenadores; y a la preparación de los datos necesarios para obtener una solución de un problema.

En la actualidad, la noción de programación se encuentra muy asociada a la creación de aplicaciones informáticas y videojuegos; es el proceso por el cual una persona desarrolla un programa mediante instrucciones algoritmicas, valiéndose de una herramienta que le permita escribir el código (el cual puede estar en uno o varios lenguajes, tales como C++, Java, Python entre otros) y de otra que sea capaz de “traducirlo” a lo que se conoce como lenguaje de máquina, el cual puede ser entendido por un microprocesador.

(Wikipedia)

¿Qué es un algoritmo?

Es un término característico de las ciencias de la computación y las ciencias exactas, al cual se asocia una serie de calculos o pasos lógicos que tienen como objetivo ordenar una acción determinada y realizar una actividad u operación finita y ordenada. En todo algoritmo existe un estado inicial con condicionamientos, una acción programada y un resultado final.

¿Qué es Scratch?

Es un tentorno de programación visual, de interfaz amigable que favorece el aprendizaje incipiente de los lenguajes de programación, fue desarrollado por un grupo de investigadores del Lifelong Kindergarten Group del Laboratorio de Medios del MIT, bajo la dirección del Dr. Mitchel Resnick.

Scratch permite iniciar a jóvenes y adolescentes en el mundo de la programación, contribuyendo al desarrollo de sus ideas creativas y la estimulación del pensamiento lógico. Posee un sistema de bloques, personajes animados y cambio de escenarios que no necesitan recurrir a la sintaxis nominal de los lenguajes de programación.

Habilidades desarrolladas al programar con Scratch

• Desarrollo de la creatividad
• Estímulo del pensamiento lógico
• Mejora de la estructura cognitiva y la sinapsis
• Aprendizaje significativo
• Estímulo del razonamiento lógico
• Alternativas de abordaje de otras disciplinas y temáticas
• Problematización de aspectos de la vida cotidiana

Comencemos

Interfaz de Scratch

Descargas

Actividades

1. Movimientos cartesianos:

• Cambiar el fondo a "xy-gird"
• Mover a Scratch Cat a la posición (100;-100)
• Mover a Scratch Cat a la posición (-200;100)
• Mover a Scratch Cat a la posición (100;240) deslizando en 2"

2. Dibujando Figuras geométricas:

• Dibuja un Rectángulo o cuadro
• Dibuja una circunferencia
• Dibuja dos circunferencias levemente separadas

3. Cambio de figuras:

• Elegir 4 perosnajes
• Editar sus formas
• Cambiar sus disfraces al apoyar el mouse, y emitir un sonido

4. A bailar:

• Seleccionar 2 personajes
• Intercambia un diálogo sencillo
• Realiza algunos movimentos de giro con los personajes, de modo tal que emulen un baile

5.Persecución:

• Cambiar el fondo según tus preferencias
• Seleccionar dos personajes
• Armar una persecución y emitir sonidos

Desafío: Juego de laberinto

• Descarga el fondo base aquí
• Seleccionar un personaje y permitir su movimiento con las flechas del teclado
• Seleccionar 3 obstáculos y moverlos en un determinado segmento
• Realizá un laberinto con 3 obstaculos y meta
• El personaje debe volver a la largada al tocar las líneas del laberinto
• El personaje debe volver a la largada cuando toque un obstáculo
• EL personaje debe decir "Ganaste" al cruzar la meta
• Envíar los laberintos a profdanieltedesco@gmail.com para publicar en esta web

Producciones docentes

Problemas

1. ¡A Bailar!
2. Recorriendo el eje de las abscisas
3. ¡A girar!
4. ¡Miauuu!