Technologies de l'information et vie privée

L'impact des TI sur la vie privée

Avec l’intégration des TI dans les systèmes de santé canadien et québécois, il y a de plus en plus de préoccupations en matière de confidentialité et de sécurité des données personnelles. Plusieurs solutions sont donc mises en place, dont la notion d’aire de partage, une conception qui s’arrime à l’État en réseau.

Selon Mark Zuckerberg, PDG de Facebook; « les gens désormais se disent satisfaits non seulement de partager plus d'informations et de différents types, mais de façon plus ouverte et avec plus de monde. Cette norme sociale est tout simplement quelque chose qui a évolué au fil du temps »[1]. Par contre, des études effectuées sur le cas du réseau social de Facebook ont démontré « qu'au contraire, depuis 2005, les utilisateurs se sont investis de plus en plus dans les mesures de protection d'un nombre croissant de données personnelles »[2]. Donc, qu’en est-il vraiment ? Les usagers veulent-ils que leurs informations personnelles soient partagées ?

Il semblerait que « les choix des usagers tiennent compte du caractère intrinsèquement plus ou moins appréciable de l'information partagée, ainsi que de la structure et composition de leurs réseaux personnels en ligne, dans chaque type d'interaction [Nippert-Eng 2010] »[3]. En effet, les individus sont motivés par un « souci d’intégrité contextuelle de l’information partagée »[4], c’est-à-dire qu’ils ne veulent pas que les informations qui sont sensibles « par leur nature » soient dévoilées, mais plutôt uniquement celles qui seraient utiles au milieu social.

Et vous? Pensez-vous que les TI et les réseaux sociaux ont un impact sur votre vie privée et la confidentialité de vos données?


[1] Antonio A. Casilli (2013), Contre l'hypothèse de la « fin de la vie privée » : La négociation de la privacy dans les médias sociaux, Revue française des Sciences de l’information et de la communication, paragraphe 4 [consulté en ligne le 5 novembre 2018] https://journals-openedition-org.tlqprox.teluq.uquebec.ca/rfsic/630[2] Idem, paragraphe 10.[3] Idem, paragraphe 22.[4] Idem.

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