แผนจัดการเรียนรู้

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 

1. คุณครูทักทายและแนะนำตัว เพื่อสร้างความคุ้นเคยกับนักเรียน เป็นภาษาอังกฤษ ตัวอย่างประโยคที่ใช้ในการทักทาย ได้แก่ 

“Hi. Kids / everyone / students” หรือ “Hello. Kids / everyone / students” “สวัสดีค่ะ นักเรียนทุกคน” 

2. คุณครูทบทวนเนื้อหาในคาบเรียนที่แล้วเกี่ยวกับบทสนทนาถาม ตอบเกี่ยวกับห้องนอนและสนามหญ้า เช่น 

Is this a / an_____? Yes, it is. / No. it isn’t Is that a / an_____? Yes, it is. / No. it isn’t โดยคุณครูสามารถเปิดไฟล์ Song 03 : My Beautiful Garden และใช้ Vocabulary Flashcard No.1-12 เพื่อเป็นการ ทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว
3. คุณครูบอกกิจกรรมต่างๆ ที่นักเรียนจะปฏิบัติในวันนี้ เพื่อเป็น การเชื่อมโยงเข้าสู่กิจกรรมต่อไป 

ขั้นสอน กิจกรรมที่ Fun Vocabulary 

1. คุณครูเปิดไฟล์ Audio 09: Fun Vocabulary (2 รอบ) ให้นักเรียนฟังและออกเสียงตาม 

2. คุณครูนำ Vocabulary Flashcard No.13-20 คำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึก happy : sad, hungry : thirsty, hot : cold, sick : sleepy ให้นักเรียนอ่านออกเสียงและสะกดตามให้ถูกต้อง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเล่นกิจกรรม Unscramble Word เรียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง 

3. คุณครูอธิบายวิธีการเล่นกิจกรรม โดยคุณครูจะเรียงคำศัพท์ แบบสลับตัวอักษรบนกระดานแม่เหล็ก โดยใช้ Alphabet Magnet A-Z แล้วให้นักเรียนเรียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง (คุณครูสามารถให้ นักเรียนเล่นเป็นกลุ่มหรือเล่นเดี่ยวซึ่งขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณครู) 

ขั้นสรุป 

คุณครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับกิจกรรมที่ได้ปฏิบัติในวันนี้ ซึ่งคุณครูสามารถเปิดไฟล์ Song 04 : Feelings เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ความเข้าใจให้กับนักเรียน