2018 Budapest Wesley János Óvoda

AZ ÓVODÁRÓL:

A Dankó utcai óvoda története - helyzetelemzés

Óvodánk 2004. szeptember 1-jén kezdte meg a működését. A Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség alapításában nyitotta meg kapuit, elsősorban hátrányos helyzetű, nehéz körülmények között élő kisgyermekek számára.

A gyerekek környezte, nehézségek:

VIII. kerületben, az ún. Józsefváros 11 negyede közül a társadalmi és környezeti problémákkal legjobban terhelt negyedei a Magdolna-negyed és az Orczy-negyed, Józsefváros, és talán Budapest egyik legnagyobb kiterjedésű területe, ahol – a leromlott fizikai környezet, társadalmi-gazdasági elmaradottság, hátrányos helyzetű családok magas koncentrációja és a roma népesség aránya is egzakt módon is kimutatható. A társadalmi problémákat jelzi, hogy a kerületben itt a legmagasabb a munkanélküliség, és az iskolázottságot tekintve is itt a legnagyobb a lemaradás. A városrész gazdasági potenciálját, foglalkoztatási helyzetét tekintve az egyik legrosszabb terület Józsefvárosban. A fizikai környezet folyamatos romlása és az évek óta tartó lefelé mozgó társadalmi spirál következtében a városrész egyre jobban leszakad a kerület többi részétől. Környezetünk egy erősen leromlott, hagyományosan is alacsony státuszú terület, mint ahogyan azt a magasabb szintű oktatási és kulturális intézményi funkciók hiánya is bizonyítja. Nem mondhatjuk általánosságban, hogy a területnek rossz a városszerkezeti elhelyezkedése, de a belváros esetében akkor nevezhetünk jelentős piaci értékűnek egy területet, ha közvetlenül kapcsolódik nagy forgalmú, vagy értékes, magas presztízsű területhez. A területen az 1919 előtt épített lakások (pontosabban lakóegységek) aránya jelentősen meghaladja az 50%-ot. A paneles és egyéb iparosított technológiával épült épületek nem jellemzőek. Az elmúlt években megkezdődött a terület rehabilitációja, egyre több új, ill. felújított épület található a környéken.

Az országos átlaghoz képest magas a városrész bűnözési mutatója, a droghasználat, és a prostitúció.

Itt található a mi kis óvodánk.

Nehezíti munkánkat, hogy ezen a területen kívül olyan kicsiket is hoznak a szüleik, akik az ország szegényebb területeiről, ill. Erdélyből költöztek Budapestre, de papírjaik rendezetlenek. Ezek a családok sokszor eltűnnek látóterünkből, vagy visszaköltöznek, vagy máshol próbálnak szerencsét. Természetesen ilyenkor a gyerekeket is viszi a család. Gyakran visszatérnek hozzánk, többször úgy, hogy a köztes időben nem járt a gyermek, oktatási intézménybe. Az erdélyi gyerekek több hétre, hónapra szoktak eltűnni, pl. december közepén haza utazik a család (akkor még olcsóbb a busz) és február, március táján érkeznek vissza, természetesen, ők se jártak addig oktatási intézménybe. Ezekben az esetekben a gyerekeknek komoly lemaradásai alakulnak ki, amit a családban ők nem tudnak pótolni. Így a hátrányos helyzet fokozódik, az iskolakezdés előtt.

Oktatási-nevelési módszerek

Fontosnak tartjuk a játékot, mint a gyermek elsődleges és alapvető, az egész napját átszövő tevékenységet, mely által a legjobban fejlődik. Munkánk két alappillére: az egészséges életmódra nevelés és komplex művészeti nevelés (vers- mese; ének, zene, énekes játékok; rajzolás-mintázás- kézimunka; néphagyomány-ápolás).

Az anyanyelvi nevelést az egész nap folyamán megvalósuló, minden tevékenységet átszövő folyamatnak tekintjük. A mindennapok pedagógiai munkájában fontos helyet tölt be a külső világ tevékeny megismerése, a természet megszerettetése, védelme. Mindezek megvalósításánál figyelembe vesszük az életkori és egyéni sajátosságokat, ennek megfelelően gondoskodunk a közösségben végezhető sokszínű, minőségi tevékenységekről.

Fejlesztési lehetőségek, igények

A tárgyi feltételek megteremtésében – a fenntartónk mellett – nagy szerepe van az önkénteseknek. Ez gyakorlatilag azt jelenti, hogy eszközöket, játékokat kaptunk és kapunk, a csoportszobák tisztasági festésén – amit a fenntartó végzett – kívül, a falak dekorálása is megvalósult. Ezt többnyire a fenntartónk által istápolt hajléktalan művészek végezték, de az önkéntesek is előszeretettel végeznek ilyen feladatokat.

A legjobban egy kis udvar és tornaszoba hiányzik. Természetesen, ezeket fizikailag nem tudjuk a legjobb szándékkal se pótolni. Amit ez ügyben tudunk tenni, egy kis belső átalakítással lehet ezen segíteni, sporteszközök tárát bővíteni. Ebben szívesen vesszük a segítséget.