Miten hyödyntää tekoälyä kielten opetuksessa?

Käytännön esimerkkejä tekoälyn tehokkaaseen opetuskäyttöön kielissä

• ChatGPT:n avulla voi tuottaa tekstejä. Joista voi muokata esimerkiksi aukkotehtäviä. Toimiva tapa on esimerkiksi pyytää ChatGPT:tä kirjoittamaan teksti, joka sisältää tietyt pyydetyt sanat (nämä voivat olla esimerkiksi kappaleen keskeisiä sanoja/ilmauksia tai teemasanaston tärkeimpiä sanoja). Opettaja voi muokkausvaiheessa poistaa nämä sanat tekstistä ja lisätä vihjeet. Näin luodusta aukkotehtävästä voi tehdä kokonaan sähköisen esimerkiksi Learningappsissa.

  • Vaihtoehtoinen tapa aukkotehtävän tekemiseen on pyytää ChatGPT:tä tekemään liitetyn tekstin inspiroimana toisen tekstilajin teksti, joka hyödyntää pohjatekstin tärkeimpiä ilmauksia. Esimerkiksi uutisen tai infotekstin pohjalta voi tekoälyä pyytää luomaan tekstin, joka kertoo yksittäisen ihmisen tarinan.

  • HUOM! Muista tekijänoikeudet. Tekoälylle syötettävä teksti ei voi olla oppikirjan teksti, vaan tämän täytyy olla netissä vapaasti saatavilla.

  • Huomioi myös, että ChatGPT:n tuottama teksti edellyttää usein muokkausta, koska sen tuottama kieli on usein tarpeettoman kompleksia tai ylätyylistä.

• Yhdistä oikea sana oikeaan selitykseen -tyyppinen tehtävä: ChatGPT:tä voi pyytää keksimään harjoiteltavista sanoista Alias-tyylisiä sanaselitystehtäviä. Tämän pohjalta voi tehdä tehtävän, jossa oikea sana pitää yhdistää oikeaan selitykseen. Tästä voi tehdä sähköisen harjoituksen esimerkiksi Wordwallin avulla.

• Kuunteluharjoitus ChatGPT:n ja Elevenlabsin avulla: ChatGPT:tä voi pyytää luomaan tekstin pyydetystä aiheesta, esimerkiksi viisi säätiedotusta viidelle eri päivälle tai eri paikkakunnalle. Nämä tekstit voi muuttaa kuunteluharjoitukseksi puhesynteesiohjelman, kuten Elevenlabsin avulla. ChatGPT:tä voi myös pyytää tekemään teksteihin tehtävät (esimerkiksi oikein/väärin-väittämät, monivalinnat tai avokysymykset)

  • Idea jatkotyöstöön: ChatGPT:ltä voi pyytää myös esimerkiksi kuvauksia erilaisista taloista, katukuvista tai perheistä. Näiden kuvausten pohjalta Copilot tai Canva AI voi generoida kuvat. Näin oppijoille voi tehdä joko tekstin- tai kuullunymmärtämisen tehtävän, jossa heidän tulee yhdistää oikea kuvaus oikeaan kuvaan.

• Suullisia harjoituksia ChatGPT:llä/Copilotilla: Tekoälyä voi käyttää erilaisten suullisten harjoitusten tekemiseen. Tässä esimerkkejä mahdollisista suullisista harjoituksista:

  • Kortit fiktiivisistä henkilöistä: Tekoälyä voi pyytää luomaan halutun määrän fiktiivisiä henkilöitä ja tietyt tiedot heistä (esim. nimi, ikä, asuinpaikka, harrastukset). Henkilöistä voi tehdä kortit ja oppilaat saavat uudet identiteetit. Oppilaat kiertelevät luokassa ja kyselevät toisiltaan kohdekielellä tietoja.

  • Taulukko, jonka tiedoista pitää kertoa suullisesti: Tekoälyn voi pyytää keksimään esimerkiksi viisi fiktiivistä nuorta yrittäjää ja tiedot heistä. Tiedot on esitettävä taulukkomuodossa. Näin ChatGPT tekee taulukon, jonka pohjalta oppilaat voivat kertoa näistä yrittäjistä.

    • LISÄVINKKI: ChatGPT:tä voi luoda tekemään taulukosta tai keskustelukorteista upotuskoodin, jonka avulla ne voi helposti upottaa esim. Moodle-sivulle tai Pedanetiin.

  • Keskustelukysymyksiä tai case-tapauksia: Tekoäly voi luoda halutusta aiheesta keskustelukysymyksiä tai vaihtoehtoisesti case-tapauksia, joita oppilaat pohtivat suullisesti

  • Copilotin avulla luotuja kuvia taloista tai huoneista (tai esimerkiksi perheistä) voi käyttää myös suullisissa harjoituksissa, jossa oppilaat kertovat kuvista suullisesti

• A/B-harjoitus ChatGPT:llä: A/B-harjoituksien tekeminen voi ajoittain olla tekoälyllä haastavaa, koska sen on vaikea hahmottaa tehtävämuotoa. Ruotsiin A/B-harjoituksia voi kuitenkin tehdä Tekoälyopet-tiimin omalla GPT:llä (käyttö rajoitettua ilmaisversiossa).

• ChatGPT:n tai Copilotin avulla voi harjoitella suullista kielitaitoa myös käyttämällä puhelinsovellusta, jolloin tekoälyn kanssa voi keskustella kohdekielellä.

  • HUOM! ChatGPT:n ikäraja on 13 ja alaikäisiltä vaaditaan vanhempien lupa käyttöön. Copilotin ikäraja on 18. Tätä harjoitusta ei siis voi tunneilla tehdä, mutta tämän voi antaa vinkkinä niille opiskelijoille, joilla ChatGPT-sovellus on jo ladattuna puhelimessa.

• Kahoot ChatGPT:n avulla: Kysymykset ja vastausvaihtoehdot Kahootia varten voi tuoda Kahootiin myös lataamalla Kahootin Excel-mallin pohjalta tehdyn tiedoston. ChatGPT voi luoda kysymykset annetusta aiheesta sekä täyttää Excelin Kahootin edellyttämällä tavalla.

  • ChatGPT:tä pitää ohjeistaa luomaan taulukkomuotoinen tietovisa, jossa sarakkeeseen 1 tulee kysymys, sarakkeisiin 2-5 vastausvaihtoehdot (yksi oikea ja kaksi väärää), sarakkeeseen 6 vastausaika (esim. 30) ja sarakkeeseen 7 oikean vastauksen numero (1-4). Tämän jälkeen taulukon tiedot voi kopioida Kahootin mallitiedostoon ja ladata kysymykset Kahootiin.

  • HUOM! Ensimmäisellä kerralla Kahootin luominen saattaa hieman viedä aikaa, sillä ChatGPT ei välttämättä ymmärrä tehdä taulukkoa oikein, laittaa oikean vastauksen aina samaan sarakkeeseen tai käyttää väärinä vastauksina vain samoja sanoja. Tällöin tekoälylle kannattaa antaa kärsivällisesti lisäohjeita ja pyytää sitä tallentamaan muistiinsa, kuinka jatkossa haluat Kahootit tehtävän. Näin tulevilla kerroilla kaikki sujuu jo paljon nopeammin.

  • Kahootissa on myös valmis saksankielinen Kahoot Builder GPT. Tätä voi käyttää muissakin kielissä, mutta ajoittain GPT tuottaa vääränlaisen Excelin, jos kohdekieli on muu kuin saksa.

• Quizlet-setin luominen ChatGPT:n avulla: ChatGPT:tä voi pyytää luomaan sanalistan (toivottu kohdekieli + käännös), jonka voi helposti siirtää Quizletiin. ChatGPT:n luoman listan voi kopioida ja liittää Quizletiin kohdassa "Import".

  • HUOM! ChatGPT:n sanalistoissa on välillä etenkin suomennoksissa erikoisia käännöksiä, joten sanalistat kannattaa käydä manuaalisesti tarkasti läpi ennen Quizletiin siirtämistä ja korjata mahdolliset virheellisyydet.

  • Ruotsin sanastojen kanssa voi käyttää Tekoälyopejen tekemää sanastotyökalua, joka tekee sanastoja aiheiden tai tekstien pohjalta. Työkalu luo myös esimerkkilauseita sekä jaottelee sanat taitotasoille. Pyynnöstä GPT tekee lisäksi sanastosta helposti Quizletiin siirrettävän version.

• H5P-tehtäviä siirrettäväksi esim. Moodleen (toimii kieliin englanti, saksa, ranska, espanja, italia): Sivulla to teach AI voi tehdä eri aiheista H5P-tehtäviä tai tulostettavia monisteita. to teach -sivulla voi tehdä ilmaiseksi viisi tehtävää kuukaudessa.

  • H5P-tehtäviä voi myös tehdä ChatGPT:n avulla. Esimerkiksi drag the words -tehtävä. Tekoälyä pyydetään luomaan halutusta aiheesta/sanalistasta sanaparit suomi/kohdekieli, jossa jommatkummat ovat asteriskien sisällä. (HUOM! ChatGPT:lle sanojen laittaminen asteriskeihin saattaa ajoittain olla haastavaa ja vaatii useampaa pyyntöä tekoälyltä).

• Brisk Teaching -laajennuksen monet käyttötavat: Google Chromeen ladattavalla Brisk Teaching -laajennus on todella monikäyttöinen. Sitä voi hyödyntää kielten opetuksessa esim. seuraavasti:

  • Tekoälyn käytön havaitseminen: Jos koulussa on käytössä G Suite -paketti, voi oppijan ohjeistaa tekemään koko kirjoitusprosessin Docsissa. Briskin Inspect Writing -toiminto näyttää koko kirjoitusprosessin. Näin opettaja näkee, jos oppija on vain kopioinut koko tekstin Docsiin ChatGPT:stä

  • Google Forms -testin luominen videosta, tekstistä tai nettisivusta: Briskin Quiz -ominaisuudella voi tehdä joko Forms- tai Docs- muotoisen visan joko Docsissa olevasta tekstistä, Youtube-videosta tai nettisivusta.

  • Keskustelubotti oppijan tueksi tekstin läpikäymiseen: Docsissa olevaan tekstiin voi Boost Student Activity -toiminnolla tehdä keskustelubotin, joka esimerkiksi kysyy sisältökysymyksiä tekstistä tai kyselee tekstin tärkeää sanastoa. Sopii itsenäiseen työskentelyyn tekstien kanssa.

• Keskustelubotti Magic School AI:n avulla: Opettaja voi luoda opiskelijoille botin, joka esimerkiksi kyselee jostakin tietysti aiheesta tai jolta opiskelija voi kyselle esimerkiksi jostakin kulttuuriin liittyvästä asiasta. Botti voisi olla esimerkiksi Nikolaus, joka kertoo saksalaisista jouluperinteistä ja kyselee opiskelijalta suomalaisista. Keskustelubotin käyttäminen ei edellytä kirjautumista.

• NotebookLM:n avulla podcasteja ja videokoosteita.

  • Googlen työkalulle voi antaa joko pdf-dokumentin tai linkin (esim. sivusto, Youtube-video), josta tekoäly tekee podcastin halutulla kohdekielellä. Tekoälylle voi antaa myös tarkempia ohjeita siitä, mitä podcastissa pitää käsitellä. Podcast voi olla pohjana esimerkiksi kuullunymmärtämisharjoitukselle.

  • Podcastin lisäksi NotebookLM tekee nykyisin myös videokoosteen, jossa video on diaesitys selostuksella. Tätä voi käyttää esimerkiksi kielioppiasian selittämiseen, jos tekoälylle antaa esimerkiksi omat kielioppidiat aineistoksi. (HUOM! Muilla kielillä kuin englanniksi videokoosteessa tekoälyllä voi olla vaikeuksia ääntää kohdekielisiä kohtia oikein suomenkielisen selostuksen seassa)

• Suomen Saksanopettajien luoma tekoälypaketti sisältää yli 100 käytännön vinkkiä tekoälyn hyödyntämiseen sekä valmiit promptit. Vaikka paketti on suunniteltu erityisesti saksan opetukseen, voi vinkkejä soveltaa myös muihin kieliin. Paketti maksaa jäsenille 50 euroa ja muille 60 euroa.

Katso myös konkreettiset esimerkit tekoälyn avulla luoduista tehtävistä.