Mängu käik
Mängu käik
Embedded Files
Seadistus:
Seadistus:
Iga mängijale määratakse roll, kas juhuslikult või valikuliselt. Kõigile osalejatele esitatakse stsenaarium
Arutelu faas:
Arutelu faas:
Mängijad arutavad stsenaariumi oma määratud rollide vaatenurgast. Mängujuht ergutab rollide vahelist dünaamilist suhtlemist, et stsenaariumi põhjalikult uurida.
Lahenduse faas:
Lahenduse faas:
Koos peab grupp välja töötama kas ühe lahenduse või mitme potentsiaalse lahenduse komplekti esitatud probleemile, lisades arutelust saadud vaateid.
Refleksiooni faas:
Refleksiooni faas:
Pärast arutelu toimub refleksioonisessioon, kus mängijad saavad väljendada, mida nad iga rolli põhjal õppisid, kuidas see mõjutas nende vaateid ja arutada reaalse rakendatavuse üle.
Materjalid ja vahendamine
Materjalid ja vahendamine
Ette valmistatakse materjalid, nagu rollikaardid ja stsenaariumi kirjeldused, et aidata mängijaid. Veebipõhise seadistuse puhul saab kasutada digitaalset platvormi suhtluste simuleerimiseks ja täiendavate informatiivsete ressursside pakkumiseks. Mängujuht või õpetaja juhendab arutelu, tagades, et kõik hääled kuuldakse ja sidudes debatti laiemate haridus- ja eetiliste kontekstidega.
Tagasiside ja hindamine
Tagasiside ja hindamine
Pärast mängu kogutakse tagasisidet, et hinnata selle tõhusust ja mõju osalejate tehisaru mõistmisele hariduses. See tagasiside on kriitilise tähtsusega mängu täiustamiseks ja selle haridusliku väärtuse suurendamiseks.
Mängu lõpuks on osalejatel põhjalik arusaam tehisaru eetilistest, sotsiaalsetest ja tehnoloogilistest küsimustest hariduses, varustades neid kriitiliste oskustega, mis on vajalikud vastutustundlikuks tegevuseks ja haridustehnoloogia tuleviku kujundamiseks.
Page updated
Google Sites
Report abuse