Лаборатория «Подростковая школа»

В ходе многочисленных онлайн встреч, в которых мы вынужденно (но с большим удовольствием), участвовали в марте-апреле 2020 года, мы обнаружили нарастающий интерес коллег из разных школ и городов к обсуждению путей, моделей, опыта организации школ для подростков. Возникла идея сетевой лаборатории «Подростковая школа» – для тех, кто уже делает что-то в этом направлении, и тех, кто об этом еще только задумывается.

Это связано с тем, что:

• в большом числе появившиеся в последние годы небольшие альтернативные школы, чаще всего начинали с начальных классов, сейчас «доросли» до подросткового возраста, и задумались о том, как организовать свою жизнь;

• устоявшиеся традиционно принятые педагогические подходы, еще как-то действующие в начальной школе и с учащимися 10-11 классов, очень плохо работают в отношение подростков.

Массовая педагогика (в частности, педагогическое образование) мало чем может помочь учителям в работе с детьми этого возраста. И, значит, каждой школе нужно искать свои решения.

Мы считаем, что весьма полезно создать возможность коллективного анализа имеющихся идей и практических решений. Мы рассчитываем в рамках «лаборатории» делиться уже имеющимся опытом, получать обратную связь от дружески настроенных коллег, уже имеющих опыт размышлений или делания «другой» «подростковой школы», помогать друг другу в формулировании своих проектов педагогической работы с подростками в школе.

Мы планируем в мае-июне провести три–четыре встречи – сделать первые шаги по знакомству друг с другом, представить друг другу и обсудить имеющиеся модели и опыт.

Мы предполагаем, что желающие коллеги из разных школьных проектов, рассказав о своих поисках «подростковой школы», получат обратную связь от коллег, обсудят вместе общие проблемы, подхватят для себя что-то полезное из рассказов и обсуждений на встречах.