Vivimos rodeados de máquinas electrónicas que realizan distintas tareas de forma automática y que han sido diseñadas y construidas para facilitarnos la vida, como la lavadora, el microondas, los semáforos, las máquinas expendedoras. Dichas máquinas disponen de un programa interno que les marca cómo tienen que funcionar en cada momento.
Fíjate en tu teléfono móvil o tablet; tiene varias aplicaciones que sirven para distintos propósitos, como comunicarnos, jugar, consultar el tiempo, etc. Dichas aplicaciones son programas que alguien ha elaborado mediante un lenguaje de programación.
¿Crees que tú serias capaz de realizar un programa para controlar el funcionamiento de una máquina o realizar una aplicación para móviles?
Esta asignatura consiste en aprender a realizar programas que realicen algún propósito concreto o que controlen el funcionamiento de un robot.
Actualmente, los empleos relacionados con la programación y la robótica son los más demandados, por lo que puedes plantearte realizar este tipo de estudios en el futuro.
PRIMER TRIMESTRE
Segundo TRIMESTRE
Tercer TRIMESTRE
Repaso - Junio 2026
Identificar las partes del PC y para qué sirve cada una.
Imagina que abres la carcasa de un ordenador de sobremesa. Dentro hay muchas piezas conectadas. Tu tarea es hacer un dibujo o esquema sencillo con estas 5 piezas principales y explicar con tus propias palabras para qué sirve cada una.
Dibuja o escribe el nombre de las 5 piezas: placa base, CPU, RAM, disco duro y fuente de alimentación.
Junto a cada pieza, escribe UNA frase explicando su función (ej: 'La RAM guarda lo que el ordenador está usando en este momento').
Si puedes, añade una flecha indicando cómo se conectan unas con otras.
Nombra correctamente las 5 piezas
Explica la función de cada una
El esquema es claro y ordenado
Consejo: No hace falta que sea un dibujo perfecto. Lo importante es que se entienda.
Conocer qué tipos de ordenadores existen y cuándo usar cada uno
Existen muchos tipos de ordenadores: de sobremesa, portátil, netbook, ultraportátil, All-in-One y tablet. Crea una tabla comparando estos 6 tipos.
Haz una tabla con 4 columnas: Tipo de ordenador / Una ventaja / Un inconveniente / ¿Se puede ampliar?
Rellena una fila por cada tipo de ordenador.
En la última columna escribe SÍ o NO según si se pueden añadir más componentes.
La tabla tiene los 6 tipos. Cada ventaja e inconveniente tienen sentido. La columna de ampliación es correcta
Consejo: Piensa en quién usaría cada uno: ¿un estudiante? ¿una empresa? ¿alguien que viaja?
Clasificar dispositivos de almacenamiento según su tecnología
Los ordenadores guardan datos de tres formas distintas: usando imanes (magnética), usando luz láser (óptica) o usando electricidad (eléctrica/electrónica). Escribe un pequeño texto que las explique.
Crea tres apartados: Almacenamiento Magnético, Óptico y Eléctrico.
En cada apartado escribe: cómo funciona en pocas palabras y pon 2 ejemplos de dispositivos reales.
Añade una frase final explicando cuál crees que es más útil hoy en día y por qué.
Explica correctamente los 3 tipos. Pone al menos 2 ejemplos en cada uno. Hay una conclusión personal razonada
Entender qué son las extensiones y para qué sirven
Las extensiones son las letras que hay después del punto en el nombre de un archivo (como .mp3 o .jpg). Crea un diccionario visual con 20 extensiones organizadas en 5 grupos.
Crea 5 grupos: Sistema, Audio, Vídeo, Imagen y Texto.
Mete 4 extensiones en cada grupo (total: 20).
Para cada extensión escribe qué tipo de archivo es y con qué programa se abre.
20 extensiones correctamente clasificadas. Cada extensión tiene su descripción. Se indica el programa para abrirla
Consejo: Ejemplos: .exe (Sistema, se abre solo), .mp4 (Vídeo, se abre con VLC), .jpg (Imagen, se abre con el visor de fotos)...
Conocer los principales sistemas operativos y sus diferencias
Un sistema operativo es el programa principal que hace funcionar el ordenador. Los más conocidos son Windows, Linux y Mac OS. Escribe un texto corto (máximo 15 líneas) comparándolos.
Explica brevemente de dónde viene cada sistema operativo y quién lo creó.
Di una característica importante de cada uno.
Explica la diferencia entre software gratuito (libre) y software de pago (comercial) con un ejemplo de cada tipo.
Describe los 3 sistemas operativos. Menciona si son gratuitos o de pago. La explicación es clara y con palabras propias