TEMA MECANISMOS 2ºESO
Índice del tema
0-INTRODUCCIÓN
I-MECANISMOS SIMPLES
II- MECANISMOS DE TRANSMISIÓN
III-MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN.
IV-ELEMENTOS AUXILIARES.
Conceptos
LAS MÁQUINAS SIMPLES
Se trata de unas soluciones mecánicas MUY ANTIGUAS que permiten levantar o mover grandes pesos usando menos fuerza.
A pesar de su antigüedad las seguimos usando como el primer día. Te sorprenderá ver lo cerca que estás de ellas.
Importancia
MÁQUINAS SIMPLES EN FÁBRICAS, EMPRESAS y TIENDAS y en NUESTRAS CASAS
Como puedes ver ser trata de mecanismos muy antiguos, pero ACTUALMENTE siguen siendo muy usados.
Los usamos en nuestras casas, en las fábricas, en nuestros vehículos..., identifícalos:
-Balancín, carretillas para llevar pesos, cascanueces, alicates, pinzas, remos.... son diferentes tipos de palancas.
-Los picaportes de las puertas
-para subir las persianas
-Poleas para subir pesos.
-Tornos en los pozos, en las grúas...
-barcos de vela
-ruedas: en todos nuestros vehículos.
-el plano inclinado: rampas en la entrada de edificios, almacenes, carreteras para subir montañas....
-tornillos y tuercas hay en todas partes.
-...
Nos rodean ¿quieres conocerlos y saber cómo funcionan?
Esto te permitirá conseguir buenos trabajos, además de una buena cultura general de lo que te rodea.
VIDEOS INTERESANTES
ESTUDIOS RELACIONADOS
Un día tal vez te dediques a este tema.
¿qué carreras universitarias y ciclos formativos son las más cercanas al mundo de los mecanismos?
UPV
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
UV
CICLOS FORMATIVOS MEDIOS
RAMA FABRICACIÓN MECÁNICA
CICLOS FORMATIVOS SUPERIORES
RAMA FABRICACIÓN MECÁNICA
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Visiona los vídeos siguientes y haz un breve resumen de ellos.
Propósito del tema
En este tema vamos a estudiar las piezas qeu consiguen que los objetos se muevan a partir de un motor: los mecanismos.
Actividades en internet obligatorias
CONTESTA BREVEMENTE
-Actividad 1: Bájate el programa gratuito relatrán (lo tienes también en archivos adjuntos) y explora líbremente algunas de sus opciones.
Realiza capturas de pantalla.
https://www.areatecnologia.com/DESCARGAS/SIMULADOR%20DE%20MECANISMOS%20RELATRAN.htm
-Actividad 2: Haz un esquema breve sobre los tipos de engranajes en el apartado llamado "tipos de engranajes" del menú de la izquierda en este sitio web (en catalán):
http://www.xtec.cat/~jrosell3/engranatges/queson.htm
Menú de la izquierda: Rectos / Helicoidales / Cónicos / Rueda-tornillo sin fin/ De cremallera.
-Actividad 3: Entra en el siguiente LAB y experimenta libremente con engranajes y cadenas.
Dibuja círculos en la pantalla en blanco con el ratón y se autodibujarán engranajes.
Pincha sobre la circunferencia externa hasta que salga una flecha roja para indicar las motrices y su sentido de giro.
Dale al botón "reproducir-play" y se pondrán en marcha
Realiza capturas de pantalla
http://go-lab.gw.utwente.nl/production/gearsketch/gearsketch.html
Autoevaluación (prepárate para el examen). Ejemplos de preguntas
-Definición de mecanismo
-Identificación de motor, mecanismo y receptor.
-Las 3 funciones de los mecanismos
-Los tipos de mecanismos principales
-Problemas de palancas
-Identificación de mecanismos: máquinas básicas, mecanismos de transmisión, mecanimos de transformación.
¿Lees?
Pare este tema te recomiendo estos libros:
Para este tema te recomiendo estos libros:
https://www.casadellibro.com/supermáquinas
https://www.casadellibro.com/ingeniería increíble
Lee las primeras páginas de este interesante artículo sobre la rueda.
http://masdehistoria.blogspot.com/2009/11/mas-inventos-la-rueda.html
Si no conoces algún término tecnológico puedes buscar su significado en el DEI, "diccionario español de la ingeniería"http://diccionario.raing.es/
Si no sabes lo que significa una palabra puedes buscarlo con el "Buscón" de la Real Academia de la Lengua:
https://dle.rae.es/?w=diccionario
¿Calculamos?
En este tema necesitamos las matemáticas y la física.
Observa las principales fórmulas matemáticas del tema:
fórmula de la palanca: F1 x d1= F2 x d2
relación de transmisión: i=n2/n1=d1/d2=r1/r2=z1/z2
¿Por qué crees que estas magnitudes guardan estas relaciones entre ellas? ¿Tiene sentido en el mundo real?
Realiza estas actividades de cálculo. Recuerda los 4 pasos:
-Indica la fórmula elegida dentro de un cuadro.
-Escribe en una llave los valores que conoces y pon una "x" o "?" en el que no sabes. COMPRUEBA QUE ESTÁN EN LAS UNIDADES CORRECTAS.
-Substituye los valores que conoces en la fórmula.
-Resuelve la ecuación.
Do you want to learn this in english or in other languages?
Puedes visitar estos sitios web en inglés sobre este tema:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zbt26yc/revision/1
https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/z247wnb
https://www.youtube.com/watch?v=jtk2V0M6k3M
Para traducir palabras puedes echarle un vistazo a estos enlaces:
http://translate.google.es/?hl=es&tab=wT#
¿JUEGAS?
Si te apetece aprender jugando un rato entretente con estos juegos:
ALGODOO
http://www.algodoo.com/download/
GEARS
http://www.superjocs.com/x-playgame-1233
https://www.juegosjuegos.com/jugar-juego/8-gears.html
Para jugar en clase: identificación de mecanismos
https://play.kahoot.it/#/lobby?quizId=6d1e2857-343d-412f-b913-ca5f95ef1da9
Existen numerosas aplicaciones de juegos basados en engranajes:
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.stropin.gearslogicpuzzles
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bitmango.go.fixitgearpuzzle
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.jy.game.gear.rescue
de máquinas complejas
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.pr1sk8.droidmachine
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.airapport.steampunkidlespinner
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wooggames.machinery
Otras son para profesionales:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.manie.pulleycalc2
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ionicframework.gear225190
CONCEPTOS
MOTOR, RECEPTOR Y MECANISMOS
El asunto es que queremos mover algo, un elemento receptor final (las ruedas de un coche, un taladro, un martillo automático, un ascensor...) y que en vez de hacerlo tú quieres que lo haga un motor.
Claro que:
1) el motor está lejos del elemento receptor y
2) el motor da un movimiento giratorio con una determinada fuerza y velocidad.
Así pues tenemos 2 metas:
1) Llevar el movimiento desde el motor hasta el receptor:
2) Ajustar el tipo, velocidad y fuerza del movimiento transmitido para que el elemento se mueva como queremos.
LA SOLUCIÓN ES PARA AMBOS CASOS LA MISMA:
EL USO DE MECANISMOS
-Mediante mecanismos TRANSMITIMOS el movimiento desde el motor al elemento receptor
-Mediante mecanismos TRANSFORMAMOS el movimiento al tipo, fuerza y velocidad que queremos.
IMPORTANCIA DEL TEMA
MECANISMOS EN FÁBRICAS, EMPRESAS y TIENDAS
Todas las máquinas del mundo que se mueven llevan mecanismos, también todas las que están en las fábricas de cualquier tipo.
¿Un taladro? Tiene mecanismos
¿Una sierra automática?
¿Un máquina para llenar botellas de agua? Tiene mecanismos
¿Una máquina para hacer mesas? Tiene mecanismos
Por lo tanto, cualquier fábrica del mundo debe saber de mecanismos.
Además, hay muchas empresas dedicadas a:
-HACER MECANISMOS
-MANTENER LOS MECANISMOS
MECANISMOS EN NUESTRA CASA
Tu casa está llena de mecanismos ¿verdad? Búscalos en todo lo que se mueva:
-Los picaportes de las puertas
-para subir las persianas
-un tenedor
-el plato giratorio del microondas
-la batidora
-la lavadora
-el lavavajillas
-el ventilador
-el aire acondicionado
-el coche, la moto, la bicicleta...
¿quieres conocerlos y saber cómo funcionan?
VIDEOS INTERESANTES
Aquí tienes los enlaces a otros vídeos intersantes:
>Palancas en el mundo de Beakman
https://www.youtube.com/watch?v=bp6ZSMgyQnI
>Poleas en el mundo de Beakman
http://www.youtube.com/watch?v=i2HsmEHNl_4
>poleas
http://www.youtube.com/watch?v=c75migheB-Q
>engranajes, Así se hace
https://www.youtube.com/watch?v=YrC0KZNmcH4&t=1s
>la máquina más grande del mundo
https://www.youtube.com/watch?v=wHaxmkIPqQ4
ESTUDIOS RELACIONADOS
Un día tal vez te dediques a este tema.
¿qué carreras universitarias y ciclos formativos son las más cercanas al mundo de los mecanismos?
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Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
UV
CICLOS FORMATIVOS MEDIOS
RAMA FABRICACIÓN MECÁNICA
CICLOS FORMATIVOS SUPERIORES
RAMA FABRICACIÓN MECÁNICA
Aquí tienes el enlace a un programa de RTVE muy interesante para nosotros: FABRICANDO EN ESPAÑA.
En esta ocasión unos productos relacionados con el tema:
DISCOS DE FRENO
https://www.youtube.com/watch?v=NCFrX0sczhI
Actividades de ampliación.
-Actividad 1: Explora la siguiente presentación sobre el tema mecanismos.
Elige unos 5 apartados que te llamen la atención y realiza y manda unas capturas de pantalla de lo que hagas al profesor.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Maquinas_y_mecanismos/principal.swf
-Actividad : Explora el siguiente simulador de engranajes
-Actividad: Explora el siguiente simulaodr de
https://www.blocklayer.com/pulley-belteng.aspx
>Aquí tienes una colección de vídeos sobre mecanismos complejos.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLhoXNQqrCmEfAaTf0AfQ1Ztxmz2DoZiCk
>Aquí tienes un vídeo curioso donde explican los RELOJES MECÁNICOS
http://www.youtube.com/watch?v=1WEKPQtzhdA
Realiza un pequeño resumen y envíaselo a tu profesor.
ENGRANAJE-ENGRANAJE
TORNILLOS SINFÍN-CORONA
TORNILLOS SINFÍN-CORONA
PIÑÓN-CREMALLERA
Rodamientos