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Guía No 2: Tecnología 604 para la cuarentena
Continuando con la revisión de los adelantos tecnológicos que la humanidad desarrolló en los albores de su historia desarrolle la siguiente guía para la semana del 13 al 17 de abril en su cuaderno de tecnología y en una hoja blanca (para el dibujo de la agricultura) .
1. Realice la lectura: Inventos del neolítico y la historia sobre el arado (anexo)2. Haga un listado de las nuevas actividades e instrumentos que los humanos desarrollaron durante el neolítico. Indique cuales todavía utilizan3. Explique brevemente de qué manera cada uno de los inventos durante el neolítico contribuyeron a mejorar la calidad de vida de los humanos4. En el caso del arado explique la relación entre este invento y el desarrollo de la agricultura. Indique qué cambios tuvo posteriormente. Qué nuevo invento reemplazó al arado5. Consulte la página: https://tutoriamanuelfranco.weebly.com/los-inventos-prehistoria.html. Incluya en su informe otros inventos durante la prehistoria6. Realice al menos 6 dibujos de los inventos durante la prehistoria7. Desarrolle la actividad No 2 de esta guía8. Marque con su nombre completo, fecha y curso cada una de las páginas de su tarea. Tome foto de cada página y envíe al correo: marthayanethmendez@gmail.comIndique en el asunto del correo el nombre del estudiante y el curso9. fecha límite para enviar esta tarea: martes 21 de abril
La agricultura significó uno de los grandes avances de los humanos durante el neolítico. Probablemente fue la mujer quien descubrió el proceso de producción de alimentos en el oriente medio
Actividad No 2:
1. En una hoja blanca tamaño oficio imprima el dibujo de la agricultura ( siguiente hoja) (si no tiene impresora, copie el dibujo con lápiz lo más cercano posible). 2. Coloree utilizando por lo menos 10 colores diferentes. Practique el degradado trabajado en clase.
(dibujo en el documento a descargar)
Agricultora, imagen de Dandi Palmer. Tomado de https://www.educima.com/
Nombre completo ______________________________________ curso _______ fecha __________
Continuando con la revisión de los adelantos tecnológicos que la humanidad desarrolló en los albores de su historia desarrolle la siguiente guía para la semana del 13 al 17 de abril en su cuaderno de tecnología y en una hoja blanca (para el dibujo de la agricultura) .
1. Realice la lectura: Inventos del neolítico y la historia sobre el arado (anexo)2. Haga un listado de las nuevas actividades e instrumentos que los humanos desarrollaron durante el neolítico. Indique cuales todavía utilizan3. Explique brevemente de qué manera cada uno de los inventos durante el neolítico contribuyeron a mejorar la calidad de vida de los humanos4. En el caso del arado explique la relación entre este invento y el desarrollo de la agricultura. Indique qué cambios tuvo posteriormente. Qué nuevo invento reemplazó al arado5. Consulte la página: https://tutoriamanuelfranco.weebly.com/los-inventos-prehistoria.html. Incluya en su informe otros inventos durante la prehistoria6. Realice al menos 6 dibujos de los inventos durante la prehistoria7. Desarrolle la actividad No 2 de esta guía8. Marque con su nombre completo, fecha y curso cada una de las páginas de su tarea. Tome foto de cada página y envíe al correo: marthayanethmendez@gmail.comIndique en el asunto del correo el nombre del estudiante y el curso9. fecha límite para enviar esta tarea: martes 21 de abril
La agricultura significó uno de los grandes avances de los humanos durante el neolítico. Probablemente fue la mujer quien descubrió el proceso de producción de alimentos en el oriente medio
Actividad No 2:
1. En una hoja blanca tamaño oficio imprima el dibujo de la agricultura ( siguiente hoja) (si no tiene impresora, copie el dibujo con lápiz lo más cercano posible). 2. Coloree utilizando por lo menos 10 colores diferentes. Practique el degradado trabajado en clase.
(dibujo en el documento a descargar)
Agricultora, imagen de Dandi Palmer. Tomado de https://www.educima.com/
Nombre completo ______________________________________ curso _______ fecha __________
Guía para la cuarentena Tecnología
curso: 604 docente: Martha Méndez
curso: 604 docente: Martha Méndez
A continuación encuentra dos lecturas acerca de la historia de dos productos en los que la humanidad ha debido desarrollar tecnología que le permita mejorarlos con el paso del tiempo.
1. lea con atención cada una de las lecturas.
2. identifique las ideas principales en cada texto. Seleccione lo que le permite identificar como evolución tecnológica
3. escriba en su cuaderno un resumen haciendo énfasis en las técnicas que se han utilizado para mejorar el producto. Ilustre su informe con dibujos
4. consulte en las páginas web acerca de técnicas nuevas para producir pan y cometas. http://www.ceopan.es/index.php?type=public&zone=smartportalcategorias&action=view&categoryID=295&codeID=295
https://confuciomag.com/cometas-chinas
5. consulte la página : https://natureduca.com/inventos-e-inventores-historia-de-los-inventos-la-lucha-por-la-supervivencia-01.php
buena suerte
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