Construire et renforcer les savoirs disciplinaires et didactiques en technologie
VASSORT Stéphane
stephane.vassort@u-pec.frLe premier module présente la démarche pédagogique à mettre en œuvre dans le cadre de l'enseignement des sciences.
Une première analyse de séance vous est demandée afin d'identifier les points clefs de la démarche d'investigation.
Différents modules vous sont proposés et sont structurés de la façon suivante :
Un ensemble de fiches de connaissances est mis à votre disposition et à considérer comme une ressource documentaire à mobiliser à tout moment,
des QCM sont proposés afin de mobiliser et réinvestir ces connaissances pour chacun des 3 modules d'apport de connaissances,
des ressources issues de manuels sont à analyser afin de vérifier si elles sont exploitables et en cohérence avec la démarche d'investigation.
Répondre aux QCM (avec correction intégrée) et effectuer les analyses de séances proposées dans chacun des 3 modules.
L'évaluation prendra la forme d'un dossier portant sur la réalisation d'un support pédagogique et une réflexion sur sa mise en œuvre potentielle en classe.
Réaliser un support pédagogique de votre choix dans la liste fournie.
Rédiger un dossier technique expliquant le fonctionnement et le mode opératoire suivi pour le fabriquer. Ce dossier constituera par la suite une ressource mutualisée pour l'ensemble des étudiants.
Vous proposerez une réflexion sur l'exploitation pédagogique de ce support en le mettant en cohérence avec chaque étape de la démarche d'investigation.
Votre dossier permettra d'attester de la bonne maîtrise des savoir-faire, compétences et connaissances inhérents à l'enseignement des sciences et plus particulières des attentes des programmes en lien avec la technologie.