Embedded Files
Techlab 2: De Waterraket Les 3: Einde project!
Vandaag was de laatste les van het project De Waterraket! Vorige week hadden we allemaal raketten gemaakt en nu was het tijd om ze af te vuren. In het park stond het lanceermechanisme en een ruime voorraad water klaar. Met maatbekers werd getest hoeveel water er in de raket moest. Met hoeveel water vliegt hij het verst? Dat was de vraag!
Uiteindelijk was de conclusie dat met 500 ml water de raket het verst komt. Natuurlijk was ook de lanceerhoek van belang. Stond hij op 45 graden dan ging de raket flink meters maken! Layla, Thijs en Zoë hadden met 25, 27 en 30 meter de langste afstand geschoten. Zoë was dus duidelijk de winnaar! Gefeliciteerd! Het publiek, de kleuters die langs de kant toe stonden te kijken, liet bij elke lancering een luid applaus horen.
En hadden de kids plezier? Kijk zelf maar naar de filmpjes! Binnenkort starten we weer met een nieuw Techlab! Tot dan!
Techlab 2: De Waterraket Les 2
Vandaag hebben we hard gewerkt aan onze Waterraket. De uitdaging lag vooral in het afscheuren van het plakband. Daar was toch wel wat moeite voor nodig. Aerodynamica, stuwkracht en luchtweerstand kwamen aan bod in deze les. Alle raketten zijn nu klaar voor de lancering. Volgende week gaan we met een fietspomp de raketten in het park afvuren. We gaan daarbij bekijken of de hoeveelheid water in de fles van invloed is op de afstand die de raket af legt. Met hoeveel water in de fles komt hij het verst? Is misschien de lanceerhoek ook van belang? Dat gaat een leuk onderzoek worden!
Techlab 2: De Waterraket Les 1
Vandaag zijn we begonnen met het 2e Techlab sinds de start. Deze keer staat het thema 'De Raket' op het programma. Kinderen van de groepen 6 t/m 8 gingen aan de slag bij meneer Edwin.
In deze les gingen we 2 opdrachten uitvoeren. Hiermee leerden de kinderen over aerodynamica, stuwkracht (met lucht) en wat een lanceerhoek is. Allereerst gingen de kinderen heel simpel pijltjes maken en schieten op een doel. Dat was gelijk al een klapper. Ze hadden dit wel een uur kunnen doen.
In het 2e deel van de les gingen we met serieuzere raketten aan de slag: een raket afgeschoten door een compressor. Eerst gingen we een raket van papier bouwen, daarna tijd voor de lancering met de compressor. De raketten vlogen ons in de aula om de oren! 2 kinderen raakten zelfs het doel, Bram en Fleur. Knap hoor!
Volgende week gaan we werken aan de waterraket!
Techlab 1: Houtbewerking: Les 4-8 De Flipperkast: Einde project!
26 juni 2024
Vandaag was de laatste les houtbewerking en de ouders mochten komen kijken naar de bouwwerken. Het laatste project bestond uit het maken van een flipperkast van hout. Na 5 weken hard werken was het resultaat daar: een prachtige echt werkende flipperkast.
De kinderen hebben gemeten, gezaagd, gelijmd en nagedacht over de indeling. Hoe werkt het afschietmechanisme, hoe krijg je echt werkende flippers? Wat doe je met de puntentelling? Uitdagingen genoeg voor de kinderen. Onder begeleiding van meneer Edwin gingen ze keihard aan de slag.
Alle kinderen waren super trots op wat ze hadden gemaakt en de ouders waren onder de indruk. Al met al een super leuk geslaagd project! Op naar het volgende project bij het Techlab!
Techlab 1: Houtbewerking Les 3
2 april 2024
Vandaag hebben we het eerste project bijna afgemaakt. Op de planning stond het ontwerpen van een logo en het maken van initialen. Deze hebben we eerst uitgetekend op hout en daarna met de figuurzaag en decoupeerzaag uitgezaagd.
Eenmaal klaar kon er eindelijk geverfd worden. Dat was voor sommige best een uitdaging. De kwast in de verfpot stoppen is net moeilijk, maar nauwkeurig en netjes verven wel. Hoe houd je de kwast vast en welke beweging maak je. Best een nauwkeurig werkje. Volgende week maken we het eerste project af en beginnen we aan de voorbereiding van het eindproject: de flipperkast. Hier zullen we nog 4 bijeenkomsten aan besteden. We gaan ook hier weer werken volgens de vaste planning: onderzoeken, ontwerpen, bouwen en aanpassen. Volgende week woensdag gaan we weer verder! Tot volgende week!
Techlab 1: Houtbewerking Les 2
27 maart 2024
Vandaag stond les 2 op het programma van houtbewerking. De kids gingen verder met het project van vorige week. Belangrijkste onderdelen waren het meten en tekenen van de onderdelen die gezaagd moesten worden en het leren zagen met een decoupeerzaag.
Het nauwkeurig uittekenen van een lijn op een houten plaat was de grootste uitdaging. Hoe doe je dat? Waar begin je met meten en dan moet het ook nog op de millimeter nauwkeurig zijn. Hier hebben we best wel wat tijd aan besteed.
Daarna moest er gezaagd worden met de decoupeerzaag. Dat vonden de kinderen erg spannend. Zij moesten hem vasthouden en bedienen, ik nam het sturen voor de rekening. Dat ging verrassend goed. Nadat iedereen alle stukken had gezaagd, kon er gelijmd worden.
Als laatste moesten er scharnieren uitgetekend worden. Deze werden voorgeboord en met schroeven bevestigd. We hadden een tweetal boormachines om dit te doen: één voor boren en één voor schroeven. Volgende week gaan we afwerken en verven! Geen nieuwe kleren aan doen, dus! :)
Na de derde les gaan we beginnen aan het eindproject. Hier zullen we nog 4 bijeenkomsten van 1,5 uur aan besteden. We sluiten af met een presentatie waar alle ouders welkom zijn!
Techlab 1: Houtbewerking Les 1
20 maart 2024
Vandaag zijn een aantal leerlingen van groep 6 t/m 8 begonnen aan het Techlab. In het Techlab gaan we met kleine groepjes kinderen aan de slag met een bepaald gebied binnen het Techniekonderwijs. Vandaag zijn we gestart met houtbewerking!
Allereerst bespraken we met de leerlingen wat we gingen doen: kennis maken met verschillende gereedschappen, machines en we bespraken de veiligheid van alles. Voor het eerste project (we gaan nog niet verklappen wat dit is) moest er veel gemeten, gezaagd en geschuurd worden. Het uittekenen van de verschillende onderdelen was al erg lastig. Hoe werkt eigenlijk een liniaal of een rolmaat. En hoe zet je een lijntje met een liniaal? Soms best lastig!
Toen dat klaar was moest er flink gezaagd worden. Daarvoor hadden we een handzaag, een decoupeerzaag en een figuurzaagmachine. Deze laatste was favoriet om rechte lijnen te zagen. Sommige kinderen vonden het best spannend met zo'n grote, enge machine te werken.
Na 1,5 uur hard werken waren de meeste klaar met zagen en kon het eerste onderdeel in elkaar gelijmd worden. Nu nog een weekje drogen en we kunnen verder. Volgende week Les 2. Ook daarvan volgt een klein verslagje en foto's.
Page updated
Google Sites
Report abuse