Інструктаж з БЖД.Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації
МЕТА УРОКУ
навчальна: сформувати поняття Тривимірна графіка, ознайомити з принципи тривимірної навігації;
розвивальна: розвивати логічне мислення, дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів;
виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Для одержання тривимірного зображення на площині потрібні такі кроки:
• Моделювання — створення тривимірної математичної моделі сцени і об'єктів в ній.
• Рендеринг (візуалізація) — побудова проекції відповідно до обраної фізичної моделі.
• Виведення отриманого зображення на пристрій виведення — дисплей або принтер.
Сцена (віртуальний простір моделювання) включає в себе кілька категорій об'єктів:
Геометрія (побудована за допомогою різних технік модель, наприклад будівля)
Матеріали (інформація про візуальні властивості моделі, наприклад колір стін і відбиває / заломлююча здатність вікон)
Джерела світла (налаштування напрямки, потужності, спектра освітлення)
Сцена (віртуальний простір моделювання) включає в себе кілька категорій об'єктів:
Віртуальні камери (вибір точки та кута побудови проекції)
Сили та дії (налаштування динамічних спотворень об'єктів, застосовується в основному в анімації)
Додаткові ефекти (об'єкти, що імітують атмосферні явища: світло у тумані, хмари, полум'я і пр.)
Завдання тривимірного моделювання — описати ці об'єкти і розмістити їх у сцені з допомогою геометричних перетворень відповідно до вимог до майбутнього зображення.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Працюємо за комп'ютером
ЗАВДАННЯ. Створи 3d модель будинку засобами онлайн сервісу Planner 5D.
Скріншоти виконання завдання або відео надіслати на пошту вчителя teacherschool1992@gmai.com
(в темі листа обов'язково вказати № уроку, Прізвище ім'я та клас, наприклад, Урок №31, Іванова Марина, 9-А).
Підведення підсумків уроку
Виконай тестування за посиланням ЗВІДСИ>>>