Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок

МЕТА:ознайомити учнів із можливостями табличного процесора для розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися. 

Перевірка знань

Тестування для тих учнів, які не пройшли на минулих уроках https://forms.gle/AsyHXSTqXyZs7vQQ6  

Етап підсумків теми

Завдання 1. Перевірити свої знання за посиланням  https://forms.gle/s4ubbUVm7ej4Fa5H7


Завдання 2. Виконати тестування на 10 балів

https://vseosvita.ua/test/start/woy117 

Для 12 балів, крім тестів виконати практичну роботу за посиланням.

Треба перейти за посиланням нижче, скопіювати собі книгу або завантажити на пристрій, перейменувати довільний варіант на своє ім'я, видалити зайві аркуші,

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-uoo-zZAnZNaO_u4lx5Y5v_qVn7aj-Gk/edit?usp=sharing&ouid=110460926125632877194&rtpof=true&sd=true  

Результати роботи надіслати на поштову скриньку вчителя

Завдання 3. Виконати задачу 2 зі стор. 112-114 за посиланням https://cutt.ly/RCf2pi1 

Дано координати вершин трикутника (значення кожної координати належить проміжку від –10 до 10). Побудувати трикутник за його координатами (рис. 22.4), знайти довжини сторін трикутника, периметр та площу.

Підказка https://youtu.be/ajb95MOdcFg